年秋季小升初分班检测试卷

2009年秋季小升初分班检测试卷 浩瀚的海洋来自涓涓细流,广博的学问在于日积月累。聪慧的你是不是在学习的过程中品出了苦涩的甘甜信任步入中学的你不会停止前进的步伐，因为绚丽的明天在向你招手呢 试题 一 二 三 总分 分数 一、积累、运用 ㈠、下列各组字母符号代表什么写在“ ”上。（4分） ＣＣＴＶ Ｃｈｉｎａ ＷＴＯ Ｗｉｎｄｏｗｓ ㈡、看拼音写同音字。（4分） ｘｉｎ （ ）法 （ ）阵 （ ）慕 （ ）策 ｘｉ （ ）煤 （ ）气 松（ ） 致（ ） ㈢、依据句子意思，写出相关的成语。（6分） 俗话说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”不是吗每当你喜、怒、哀、乐时，神情表现就不一样兴奋时，你 ；生气时，你 ；懊丧时，你 ；胆怯时，你 ；哀痛时，你 ；惭愧时，你 。 ㈣、选词填空。（4分） 科技 质量 效益 人才 企业的生存靠（ ），巨大的（ ）靠（ ），良好的（ ）靠（ ），（ ）的应用靠（ ），（ ）的培育靠教化。 ㈤、给下列句子加上不同的标点，表示三个不同的意思。（3分） 你 赢 他 输 ①、 ②、 ③、 ㈥、按要求改写句子。（12分） 1、请以“日出”为内容，写一个比方句。 2、填关联词。 （ ）走到天际海角，我（）不会遗忘自己的祖国。 3、老师对明明说“我去批改作业，下课后你把作业抱到我办公室去。” 改转述句 4、灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。 缩 句 5、在原句上修改。 我看到了盛开的鲜花和悦耳的鸟叫声 6、每个人都宠爱他这样的孩子。 改为双重否定句 7、发挥想象，仿写句子。（3分） A 。一个圆满的结束，但是越放大越像一个零。 B 学问是春风，能吹化心潮的冰层.。 学问是 ，能 。 8、某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个。（2分） 9、假如你的班主任老师到你家家访，你将怎样接待（2分） ㈦、梳理探究。（6分） １、依据文意，在画线处填写一个合适的句子。（2分） 李时珍在本草纲目中论述，紫薇皮、木、花有活血通经、止痛、消肿、解毒作用。种子可制农药，有驱杀害虫的功效。叶治白痢，花治产后血崩不止、小儿烂头胎毒，根治痈肿疮毒，可谓浑身是宝。所以说 。 ２、阅读下面一组句子，重新排列依次。（4分） ①它们或往上爬，或从地下钻，或者绕行，直到它们找寻到另一条路途。② 蚂蚁从不放弃。③从不放弃，始终找寻一条路途奔向你想去的地方。④ 假如它奔向某个地方，而你想方设法阻挡它们，它们就会找寻另一条路途。⑤多么奇妙的哲学 排序 二、阅读 阅读㈠ （10分） [甲文]雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片宁静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边。有撑起伞渐渐走着的人，地里还有工作的农夫，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（朱自清的春） [乙文]好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，化重锦官城。（杜甫的春夜喜雨） 1、甲乙两文都是写 ，两文都采纳了 的修辞手法。请试着写一个相像的句子 2、甲文描写雨的特点用的词是 、 ；乙文描写雨的特点用的词是 。 3、用“ ”画出甲文中写雨多的句子。用“ ”画出甲文中的排比句。 4、甲文没有写雨声，我们好像听到了雨声，最能表现雨声的一个词是 。 5、甲乙两文共同写出了作者 之情。 阅读㈡（21分） 新 叶 ①夜春雨。早晨，我撩开白色的窗幔，一眼 见小窗下那几要光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶”我不由得眼睛刷的一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶” ②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却非常罕见。假如说我见过的话，那就是新叶了。 ③人们总把燕子飞来当做春天来临的预报，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希望，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪化它便急不行耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的的身子，亲热地相互招呼着，迎阳光、沐春雨，尽情伸绽开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的朝气。 ④新叶一每天长大了，伴着春的脚步。转瞬间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照耀下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡淡清亮，像一层薄薄的光晕。 ⑤然而