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平顶山广播电视大学社会调查报告

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平顶山广播电视大学社会调查报告

平顶山广播电视高校社会调查报告 分 校 专 业 年 级 年 季 题 目 姓 名 学 号 指导老师 职 称 20 年 月 日 被调查单位看法 单位盖章 20 年 月 日 调查报告评语 成果 新农村建设暑期社会实践问卷调查报告 党的十六届五中全会通过的中共中心关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议,对建设社会主义新农村进行了全面部署,明确了“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整齐、管理民主”的建设要求。这是党中心统揽全局、着眼长远、与时俱进的雄伟决策,对落实科学发展观,促进区域经济社会协调发展具有非常重要的意义。建设社会留意新农村意义深远,任务艰难,必需着眼长远,立足当前,统筹兼顾,稳步前进。 本人于二零一一年三月十五日至十七日,在平顶山市武庄村开展以问卷形式进行了初步调查与探讨,详细状况如下 一.调查对象 调查对象的年龄段主要在2060岁之间,有老年人也有少部分学生,大多数人为初中,中学的文化程度,少数为本科或本科以上学历。 二.调查内容 (一)、农村教化状况 要普遍提高农村劳动力素养,必需加快发展农村职业教化与成人教化。此次对于教化状况的调查对象主要是学生和其家长,他们大多数人都表示对当地的教化服务状况满足,学校没有乱收费的现象,国家的义务教化给大多数的人减轻了负担,国家的减负政策效果也很明显,对贫困家庭学生免费供应教科书并补助寄宿生生活费,但也有少部分的家长表示学校要适当增加一些活动器械以满足学生们的物质文化生活。村子中的大多数家长都认为投资教化是一件很值得的事情,只要自己的孩子有实力到好的学校就读,自己会尽一切努力为孩子争取,他们认为只有学习好了才能够在这个社会立足,才能够获得美妙华蜜的生活。 (二)、农村医疗服务状况 大多数的人都认为当地的医疗服务状况比较好,能够满足须要,同时村里的医疗保险也比较到位,可以与时解决看病过程中遇到的问题。不过大家觉得医疗保险报销的费用还是太少,特殊是小病不能解决;医疗机构的医疗(包括医药,挂号,住院等)费用高,手续繁琐,定点医院等限制有的时候让人难以承受。遇到意外事故,大病的时候,国家报销的比例相对还是比较少,所以大多数的人认为医疗保险要以保大病,保住院为重点,很少的人认为应以保门诊或保小病为重点。虽然医疗保险存在肯定的缺陷,可是几乎全部的村民都参与了,一个比较普遍的观点是每年只要投入很少的一部分钱就能够再出现意外状况的时候获得比较大的补助。投保的费用当中大多数都由村政府担当,这得益于村企业良好的经济效益。所以大家对于自己担当的比例还是比较满足的,当然也有一部分人不太清晰这方面的问题,主要是一些老年人。对于患病后的就医状况,大部分的人选择的医疗单位村卫生室,只有很少的人选择县级或以上医院。选择村卫生室主要缘由是离家近;而县级医院凭借其质量也占据肯定份额。 三.农村居民医疗服务中存在的问题 (一)、是乡镇卫生院医疗技术人员严峻缺乏、经费惊慌、设备简陋。村民普遍的认为农村合作医疗制度报销范围窄、比例低,报销的医药费少。对小病、门诊补偿的比例很低。而一般来说,农夫患上需住院治疗的大病相对较少,而头痛、感冒等小病时有发生,但不需住院治疗。 (二、)是村卫生所大都建在乡医家中,不合格,乡医普遍收入较低,待遇差。有部分的人认为部分定点医院不规范经营,乱收费,造成自己的利益受损。调查显示药品较贵、检查太多与乱收费是目前看病贵的主要缘由。很多农户反映,同样一个感冒或其它小病,在私人医生那里只花二十多元,而到定点医院却要花费几百元。 (三)、是农村合作医疗机关有些工作人员服务看法不够好,有些医院报销手续较麻烦。大多数调查对象认为定点医院少,看病手续烦。农夫就医大多数选择村合作医疗站以与个体医生。因为他们觉得这些医疗单位离家近,就医便利,药价便宜,收费低,服务看法好。定点医院少,给农夫看病带来不便利。 四.针对调查结果,通过查阅资料我们提出的看法 对于教化 (一)、乡镇政府应当把普与和巩固农村九年义务教化,加快发展农村职业教化与成人教化,充分发挥各级各类学校为新农村建设服务的实力放在首位,建设社会主义新农村,是党中心从全面建设小康社会全局动身作出的重大战略决策。我们必需根据党的十六届五中全会的战略部署,全力以赴地做好农村教化工作,充分发挥教化的基础和引领作用,为建设社会主义新农村供应强有力的学问和人才支撑。 (二)、可以组织实施好农村寄宿制学校建设工程,建设遍布乡村学校的远程教化网络,建立和完善城镇老师到农村任教服务制度,加强农村老师队伍建设,提高农村义务教化质量。大幅度提高农村中小学经费保障水平,让全部农村孩子都能上学读书,同在蓝天下,共同成进步步。 (三)、要加快发呈现代远程教化,有效统筹城乡各级各类教化资源,送学问、送技术、送人才下乡,满足农夫多样化的学习需求。推动“农科教”结合,统筹农村基础教化、职业教化和成人教化发展规划,创新农夫培训机制,把农村学校建设成为推广农业先进技术、供应经济信息服。

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