平面设计综合实践报告

平面设计综合实践报告 引导语实践是检验真理的标准，作为一名即将毕业的学生，在经验了高校三年的理论学习之后，必需接受一段时期的实践。下面是小编为你带来的平面设计综合实践报告，希望对你有所帮助。 实践目的熟悉公司的运作流程，驾驭设计的基本要求，工作程序、工作方法、职业素养要求娴熟专业技能，将书本学问与实践相结合运用到实际工作中，提前适应市场的发展和社会的要求及毕业后的工作生活。 实践地点厦门麦洋贸易有限公司 一、我的面试 上公司进行面试，对于阅历尚浅的我少不了惊慌，着急的心情。我知道，要给经理留下好的第一印象是很重要的，因为这关乎到我的面试合格与否。面试那一天我并没有很刻意为自己装扮什么，而是朴实大方，干净整齐。因为我知道一个人脸上的表情，要比她身上的衣装重要多了。除了衣着方面，我更留意时间。我一向是一个守时的人。守时是我个人的一项基本原则。这次我也不例外，因为我知道，时间对于每一个人来说都是珍贵的，应当是公允的。拖延时间即偷窃时间。任何的早到或者迟到都会扰乱别人的正常工作。因此我把时间限制得很好，既不早到也不迟到。这样就为我们的谈话奠定了基础。 见到经理，我始终脸带微笑。我为自己能在短时间内舒缓惊慌的心情而感到兴奋。我首先介绍了自己，整个谈话过程都比较畅顺，气氛也比较轻松，由于我只是实习生，而且操作比较简洁，经理并没有刻意刁难。最终我被录用了。 二、我的工作过程 初次接触工作我特别惊慌，由于所学学问与实践的差距，我只能先从事一些琐碎的设计任务，间或做些设计也觉得自己压力很大。我总不自觉打起退堂鼓，起先想象着或许是我不太适合这个工作，而后，又一次又一次的否定这个想法，只要我努力就肯定能完成。 这也让我起先思索我是学模具设计与制造的，怎么会想到去搞平面设计呢 缘由一在学校里课余时间我宠爱充溢自己，所以平常就自学了下3DMAX、photoshop设计软件的应用。 缘由二其次在高校里我们也学了些CAD、ProE、UG等设计软件的应用，因此我能娴熟的应用软件来传达，表现我的设计理念。 缘由三我觉得，多学点比单学习模具设计的多了一点就业的机率，驾驭的学问面比较广。当然，专攻模具设计也能达到一个很精很专业的地步。 缘由四我对模具有点敏感，爱好不浓。 那平面设计行业前景怎样呢，什么是平面设计 （1用一些特别的操作来处理一些已经数字化的图像的过程。 （2）它是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内容。 一理解平面设计 了解设计的定义和概念将是了解设计的第一步，有助于了解我们作为一名准平面设计师的职责范围。 1平面设计的正名与分类 设计一词来源于英文quot;designquot;，包括很广的设计范围和门类建筑工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等，而平面设计现在的名称在平常的表述中却很犯难，因为现在学科之间的交际更广更深，传统的定义，因为设计无所不在、平面设计无所不在，从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关，从功能来讲“对视觉通过人自身进行调整达到某种程度的行为”，称之为视觉传达，即用视觉语言进行传递信息和表达观点。 现在，在了解了对平面设计范围和内涵的状况下，我们再来看看平面设计的分类，如形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、行录设计、包装设计、海报/招贴设计可以这样说有多少种须要就有多少种设计。 另外，商业设计与艺术设计很明显是存在的。 2平面设计的概念 设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要实行的形式之一，在平面设计中你须要用视觉元素来传播你的设想和支配，用文字和图形把信息传达给受众，让大家通过这些视觉元素了解你的设想和支配，这才是我们设计的定义。一个视觉作品的生存底线，应当看他是否具有感动他人的能量，是否顺当地传递出背后的信息，事实上她更象人际关系学，依据魅力来折服对象，你的设计有抓住人心的魅力吗是一见钟情式的还是水到渠成式的。事实上平面设计者所担当的是多重角色，你须要知己知彼，你须要调查对象，你应成为对象中的一员，不是投其所好，夸夸其谈，你的设计代表着客户的产品，客户须要你的感情去打动他人，平面设计是一种与特定目的有着亲密联系的艺术。 3平面设计的特征 设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，在商业社会中须要艺术设计与创作志向的平衡，须要客观与克制，须要借作者之口替托付人说话。 设计与美术不同，因为设计即要符合审美性又要具有好用性、替人设想、以人为本，设计是一种须要而不仅仅是装饰、装潢。 设计没有完成的概念，设计须要精益求精，不断的完善，须要挑战自我，向自己宣战。设计的关键之处在于发觉，只有不断通过深化的感受和体验才能做到，打动别人对与设计师来说是一种挑战。设计要让人感动，足够的细微环节本身就能感动人，图形创意本身能打动人，色调品位能打动人，材料质地能打动人、把设计的多种元素进行有机艺术化组合。还有，设计师更应当明白严谨的看法自身更能引起大家心灵的振动。 二平面设计之路 设计的学习有很多不同的路，因为这是有设计的多元化学问结构确定的，不管你以前是做什么的，不管你曾经关于如何关于如何，在进入设计领域之后，你以前的阅历都将影响你，你都将面临挑战与被淘汰的可能。 1设计师的学问结构 设计多元化的学问结构必将要求设计人员具有多元化的学问及信息获得方式。 第一步从点、线、面的相识起先，学习驾驭平面构成、色调构成、立体构成、透视学等基础；我们须要具备客观的视觉阅历，建立理性思维基础，驾驭视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。 其次步画草图，设计应有优秀的草图和徒手作画的实力，作为设计着应具备快而不拘谨的视觉图形表达实力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，我们有理由信任，绘画是平面设计的基础，平面设计的设计的基础” 第三步对传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等，这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手实力、表现实力和审美实力，他们最关键的是让你明白什么是艺术，更重要的是你发觉你自己的特性，但这也是一个长期的过程。 第四步设计，你要设计什么不用担忧，进入企业学习的同时也意味着你才刚刚起先，你将不折不挠，不浮躁不埋怨、务实的、实事求事的看法步入这一领域。我们须要具备的背景学问，标记的意义、标记的起源、标记的特点、标记的设计原则、标记的艺术规律、标记的表现形式，标记的构成的手法、我们须要理解为什么作为一名设计师，你对我们四周的视觉环境满足吗，你的设计志向是什么 第五步能辨别设计的好坏，通过对设计基础学问的学习，不知不觉进入了设计的仿照阶段，为了向前我们必需回顾历史，既而从理论书籍的学习转变为向前辈及优秀设计师学习。这个阶段伴随着一个比较长期的一个过程，你的设计水平可能会很不稳定，你有时困惑、有时欣喜，伴随着大量的实践以及