假日培训学校三年级语文知识点

春日（朱熹） 咏柳（贺知章） 四、阅读 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑 着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见 金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把 黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树你落了叶，好让阳光给我 们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 1、用“S划出短文中表示时间的词语。 2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（）；②“快乐地绽开 在枝头上”的“绽开”意思是（）；③“透过密匝匝的绿叶” 的“密匝匝”的意思是（）。 假日培训学校三年级语文知识点（5） 姓名 家长签名 一、看拼音写词语 yan zi gdn ji qing kuai chi bdng jidn dao wei ba hub po wei feng wu dao ju 16ng yi qua xi ye zeng tian zan ge 6u erwan zi qian hong lianpeng bi lu dao tian yi zhuan ydn liie gud yin fu qing ting wu hei guang jing hehua qing xiang ai ai Ji Ji po lieyishang ji Ung pian pian qi wu sheng ji guang cdi duo mu ydn zou （ ） 二、比一比组成词。 聚（ ）增（ ）翩（ ）漾（ ）稻（ ）符（ 骤（ ）曾（ ）篇（ ）羡（ ）蹈（ ）付（ 胀（ ）剪（ ）堂（） 倦（ ）咏（ ）宾（） 张（ ）箭（ ）裳（） 圈（ ）泳（ ）滨（） 蓬（ ）仿（ ）载（）沾 装（） 拂（） 缝（ ）访（ ）裁（）钻 妆（） 佛（） 三、默写古诗。 假如我是荷花， 我要散发淡淡的幽香， 让人心旷神怡。 假如我是荷花， 我要让青蛙开起音乐会， 把池塘变成游戏的乐园。 3、荷花学后练笔二 作者把荷花写得多美啊我也要写写自己喜欢的花。 美丽的桃花 清早，我来到桃园玩，一进门就闻到一阵阵清香，于是我向桃园跑去。 桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣，亭亭玉立。有的还是花骨朵儿，像粉红色的花团， 好像马上就要裂开似的。有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞。真是千姿百态。桃花的颜 色也是五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞。一阵微风吹过，花瓣一片片地落下，像一只只 蝴蝶在翩翩起舞，真让人陶醉。 近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满是花粉和花蜜，怪不得那么吸 引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢 一阵春雨后，桃花依然开放着，花瓣上蘸满了雨水，像一个个小酒杯，像一粒粒珍珠。 我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩 起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地 站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好梦 过了一会儿，我才记得我不是桃花，我是在看桃花。 我爱桃花，我爱家乡的桃花园。 油菜花 今天，爸爸带我去考亭书院玩，河边的田里有许多油菜花。看到这么多的油菜花，我非常兴 奋。 来到油菜花丛中，仿佛是置身于一片金黄色的海洋，一阵微风吹过，迎面扑来淡淡的清香。 我弯下腰来观察，只见一朵朵的油菜花的花瓣是那么的娇嫩，它的叶子也很嫩。有的小花还是花骨 朵儿，饱胀得马上要破裂似的。小花的花瓣是黄色的，像穿着黄衣服的小婴儿，小婴儿躺在黄色的 花瓣里，就像躺在摇蓝里，舒服极了。我小心地摘来一朵朵花，并把它们聚在一起，看上去就像一 朵向日葵，我把它轻轻地插到杯子里，准备把它带回家给妈妈看。 这时，爸爸来了，说我们要去另一个地方，于是，我才依依不舍地离开了油菜花地。 水仙花 清早，我闻到一阵清香，就往水仙花盆边跑去。 水仙花己经开了不少了，它们挨挨挤挤的，像一位位亭亭玉立的少女。它们三五成群地开放。 洁白色的花瓣似乎是用白玉雕成的一样。黄色的花蕊，像一个小娃娃躲在花里面。水仙花有六片花 瓣，底下的根像大蒜一样。 我仿佛觉得自己就是一朵水仙花。蜜蜂飞过来，告诉我它的悄悄话。蝴蝶飞过来，给我看看 它参加舞会的衣裳漂亮不漂亮。蜻蜓飞过来，给我看看它那透明的裙子。我和伙伴们嬉戏着。我们 有的在跳舞；有的在做游戏；还有的在说话。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也随风飘 动。过了一会儿，我才记起我不是水仙花，我是在看水仙花。 3、找出比喻句，用 ”划出来，句子中是把（ ）比 o 4、这篇短文是按（ ）顺序写的。 小练笔 1、燕子学后练笔 仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。 例 一身黑白相间的鱼鳞，一对炯炯有神的眼睛。加上扇子似的尾巴。凑成了活泼机灵的小金鱼。 （周帆） 一身黑白相间的绒毛，一对水灵灵的大眼睛，加上一条白白的长尾巴，凑成了活泼可爱的小 猫菲菲。 （缨子） 3、荷花学后练笔一 如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么 我们的孩子看到乡间荷花的并不多，于是我收集了很多荷花图片，在课堂上向孩子们展示。 这时候热闹了，孩子们很兴奋。我又让他们阅读小学语文课文同步拓展阅读。（每人要求买一本, 这是一本好书。）里面有夏日观荷、荷花姑娘、芙蓉出水话夏荷等好文章。我让孩子们想 象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么孩子们说的可不少。课后就 写下来了。 例文 我是荷花 我来到荷花池边，看见一朵朵荷花形态各异。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷 花不止形态各异，而且颜色也很好看，有的笑脸白白，有的粉粉面庞。 我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，微风吹来就翩翩起舞，雪白 的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 一群水晶宫的朋友一一小鱼，也游到水面上。有的还顽皮地吐着泡泡。青蛙也在荷叶上开着 音乐会呢