冀教版五年级上册英语教案Lesson9

Lesson9 The U.S.教学设计 年级 五年级学科英语1主备教师1 复备教师 课题 Lesson9 The U.S. 课型 新授 教材分析 本课主要是学习美国的地图、国旗、首都、主要官方语言为载体进行学习。 学习语言和名胜古迹等知识 学情分析 教师向学生说明本节课的任务是了解美国“让学生明确本节课的学习目标， 旨在使学生有目的进行学习，能给学生一定的思维启示，明晰自己的学习思 路，课后容易检验自己的学习效果。 教学目标 1. 学生能听懂、会说、认读并书写以下词汇of, star 2. 学生能认读、理解并运用下列句子 They speak... 3. 学生能介绍有关美国的基本信息，知道美国的重要景点，在地图上能够找 到美国的位置。 情感目标 创设学习情境，激发学生学习的热情和兴趣，提高学生学习的积极性和主动 性。 文化意识 1. 要求学生学会如何分享对世界的看法，并比较和对比中国和美国生活方面 的不同。 2. 了解美国的文化，并和中国相比较，能简单描述中美文化差异。 教学重点 难点分析 掌握单词U. S. know 灵活运用句型 What country is this Do you know 教学策略 分析 这节英语课教学以学生为主体，以训练为主线，以能力的培养为宗旨。倡导 积极与他人合作，共同完成学习任务，使学生在教师的指导下，处理遇到的 问题，通过感知、实践、参与和合作等学习方法完成任务，感受成功。 课前准备 教师 多媒体 学生 预习课文 教学活动过程设计（第课时） 教学环节 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 Part 1 New Concepts 1、 Demonstrate to learn know （DT（指着中国或加拿 大）What country is 学生回答 学生对于自己思考、分 析出来的规律记忆才 会深刻，同时培养学生 自主学习的能力 this （指着一个学生） Do you know S 甲 o T Yes You know this country. This is Ch ina/Canada.（指着另 一个学生）What do they/we speak in Chinese/English. Do you know S 乙Chinese/English T Yes You know They/we speak Chinese/English.（指着 另一个学生）What do they/we speak in Chinese/English（向另 一个学生）Is Canada east of China Do you know 板书know反复领读。 （2）用the U.S.继续这 个话题。板书the U. S. the United States 美利 坚合众国，简称美国，缩 写为the U. S.单词的首字 母及缩写形式都要大写。 （3）让学生讨论他们所知 道的美国。 Part 2 练习把学生分成两组，一 组住在美国，另一组住在 中国，教师先和某一组在 一起，然后和另一组站在 一起。引导学生进行如下 对话 教师What country is this 学生China/the U. S. 教师Where do they live 学生China/ the U. S. 教师（指着另一组）Where 师生互动，学生跟着教师 的节奏，回答问题 让学生们小组进行合 作式练习，加深学生对 国家介绍的词汇、句型 的理解与记忆。 do they live 学生China/ the U. S. 教师What do they speak 学生Chinese/English 教师We speak but 学生We speak but they speak Part 3 Use the activity book 1、播放录音，学生做活动 手册。 2、指名读出答案，师生共 同评议。 3、再听录音，将题再看一 遍 学生做手册练习 板书设计 Lesson9 The U. S. the U. S. the United States美利坚合众国,简称美国，缩写为the U. S. 单词的首字母及缩写形式都要大写。 What country is this What do they speak in the U. S. Washington, D. C. is the capital city of the U. S. This is the flag of the U. S. It is red, white and blue. It has 50 stars and 13 stripes. the White Housethe Statue of Liberty 教学反思