冀人版冀教版小学科学新版三年级上册科学第三单元知识点考点

第三单元物质的状态 9固体、液体和气体 1. 具有一定质量、形状和体积的物体称为固遂。 2. 有一定的质量和体积,没有确定的形状,具有流动性的物体称为液体。 液体在静止的时候液面保持丞王。 3. 空气是一种无色无味的,有一定的质量一定的体积,没有一定的形状。 空 杯子里有空气,会占据空间。 4. 证明空气有一定质量的方法先称充满空气的篮球质量，然后给篮球放掉一 部分空气再称量,比较两次称量结果就可以发现，放掉一部分空气后的篮球 质量变小了 ,从中可以证明空气有一定质量。 5. 把水倒入不同形状的容器中，水的形状随之变化。妈妈做饭时，厨房的 香味传到客厅，说明空气是流动的。 气体是有质量的。牛奶和冰糖的共同点是都有一定的质量。气体和 液体都具有流动性。 6. 密闭的空瓶子，抽出一半空气后，剩下的空气又充满瓶子。 7. 从形状、体积、质量、颜色、软硬等方面，研究积木、尺子和凳子的主要性 质。 8. 从形状、体积、质量、流动性等方面，研究积水、牛奶和酱油的主要性质。 9. 分别挤压气球的不同部位，观察气球的形状随之变化;气球冲着脸部吹 气，能感受到空气的流动;把底部粘有一团纸巾的杯子，竖直倒扣在水 中。纸巾不会被浸湿。因为空气占据着杯中的空间，水进不去。 10. 我们身边的物体按形态可分为固体、液体和气体；固体冰、铁块、木 头、土豆、食盐、雪。 液体饮料、醋、酱油、水、食用油。气体 水蒸气、天然气、空气、煤气、酒精蒸气。 11. 奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着，无孔不入变化多，我们生命离不了。 谜底是空气 10水和水蒸气 1. 水在加热时温度升高,当水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，烧杯中的水在减 少。 2. 水蒸气是一种无色无味的气性。 3. 将烧杯中的水加热至沸腾时，用一块比烧杯口稍大的玻璃片盖在烧杯上面， 10秒钟后，玻璃片上会出现很多水珠。这是因为水蒸气遇冷又变成水。 4. 液态的水在一定条件下会变成气态的丞穿，水蒸气在一定条件下又能变成 丞，水和水蒸气是同一种物质。 5. 酒精灯的使用方法①向酒精灯内添加适量酒精。②用火柴或打火机点燃灯 芯。③用灯帽盖住酒精灯，火焰熄灭后拿起再盖上。（使用酒精灯时不能 加满酒精;酒精易燃,避免将酒精撒到外面） 6. 水加热至沸腾小实验水沸腾时的温度是100C.水沸腾的过程中会看 到烧杯内有大量气泡产生的现象。说明水变成了水蒸气。继续加热，沸腾 段时间后，水量会减少,这是因为水变成水蒸气跑到空气中了。 7. 注意不要用手直接接触玻璃片,避免烫伤；加热烧杯中水的时候，要将烧 杯放在陶土网上;量水温时，温度计不要碰到烧杯的底和壁，玻璃泡要完全 浸入水中。 8. 下雨后水泥地上会有一些水洼，在阳光下，水洼很快干了。这是因为水变成 水蒸气跑到空气中了。 9. 安装酒精灯给水加热实验装置是的正确顺序是旦E匝上。 11冰和水 1. 水没有固定形状,它是液体。冰有固体形状。冰是水的固体形式。 2. 冰和水都是透明的,都没有味道。 3. 想让冰融化可以给冰加热。水可以结成冰，冰可以融化成水。 4. 观察水结冰的现象在杯中装满碎冰，把加入适量水的试管放入碎冰中，观 察试管中水的温度会越来越低 在装有碎冰的玻璃杯中加入较多的食盐，可能发生的 现象是玻璃杯中温度计的液柱下降。 5. 当水温降低到委摄氏度时，水会结成冰。 水结冰的过程中，体积变大,质 量不变。 6. 观察冰的融化从冰箱中取出一些碎冰，放入烧杯先测出碎冰的质量，放置 段时间观察会发现冰慢慢融化成水了。 7. 冰在耍摄氏度时可以融化成水。冰融化成水的过程中，体积变小，质量 不变。雪融化成水，体积变小。 8. 水没有固定形状，利用模具可使水结成一定形状的冰。 9. 引起水的固态、液态、气态的变化主要原因是水的温度发生变化。 10. 比较冰融化成水体积变化取一支结冰的试管，用记号笔在管壁上标记好 冰面高度，把试管浸在热水里，在冰完全融化后，在水面处做上标记，比较 冰和水的体积。 11. 想让冰融化得快一些，可以将冰块放到热水中,还可以将大冰块捣碎成小 冰块。 12热胀冷缩 1. 气体变热后体积膨胀,气体变冷时体积收缩。由此可知气体具有热胀冷缩的 性质。 2. 夏天轮胎充气适当少一些。 3. 牛奶每段铁轨之间留有一定的缝隙，是因为热胀冷缩。温度计的应用是 利用了液体热胀冷缩的性质。 4. 瘪的乒乓球放到热水中，乒乓球会鼓起来,这是因为乒乓球内的空气具有热 胀冷缩的性质，受热后体积膨胀，使乒乓球重新鼓起来。 5. 在锥形瓶的瓶口塞上带有细吸管的塞子，将锥形瓶依次放入热水和冷水杯 中，发现放入热水中的锥形瓶口上细吸管的水位上升，放入冷水中的锥形瓶 口上细吸管的水位下降。 6. 从超市中买回的瓶装米醋没有装满的原因是防止米醋受热膨胀把瓶子胀裂。 7. 冬季两根电线杆之间的电线绷得比较紧，而夏季比较松，这是因为电线具有 热胀冷缩的性质。 8. 在我们生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质,比如空气、水、金属制品、 建筑物和路面留有的伸缩缝等。 9. 冰、水、水蒸气都是同一种物质。 10. 水在加热过程中丕会一直升高，加热到100C温度就不会升高了。 11. 观察铜球体积受冷受热时的变化， 实验过程①用酒精灯加热铜球，使其均匀受热。②将加热一段时间后的铜 球放在铁环上面，观察铜球是否还能穿过铁环。③再将热铜球放入冷水中， 一段时间后，再把铜球放在铁环上面，观察铜球是否还能穿过铁环。 实验现象铜球受热时，不能穿过铁环；铜球遇冷时，能穿过铁环。 实验结论铜球受热时，体积膨胀;铜球遇冷时，体积收缩。像液体和气体 样，固体也具有热胀冷缩的性质。 12. 在塑料袋中加几滴酒精，将袋子挤瘪，排尽空气把袋口扎紧，然后放入水 中。 会发现塑料袋充满气鼓起来了 O变化的原因是塑料袋中的液体酒精受热后变 成了气态酒精，体积变大，所以塑料带鼓起来了。酒精发生这种变化后，还 是原来的物质。 1. 液体和气体的相同点都有质量和体积。不同点固体的形状确定，液体 的形状不确定，具有流动性。 三上科学 2. 气球冲着脸部吹气,能感受到空气是可以流动的。