冀教版四年级上语文复习资料

冀教版第五单元语文复习资料 课文重点内容提炼（五） 二十一、观潮 1、观潮是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称 为”天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。 2、全文内容课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急 盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最 后写潮过后余波奔涌。 3、文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令 人如临其境，如闻其声，如见其景。另外，条理清楚。按照 潮来前 潮来时 潮来后的时间顺序记叙，潮来时按由 远及近的顺序记叙，在记叙中还采用动静结合（潮来前描写 钱塘江横卧、江面平静、笼罩薄雾的静景）（写潮来时所见 所闻所感是动景）、拟人、比喻、夸张等修辞手法，充分表 现了钱塘江大潮的非凡气势。 4、观潮地点浙江海宁县盐官镇时间农历八月十八, 一年一度。固定的日期，让人期盼，让人感到神奇 5、潮来时从那些方面写声音（闷雷滚动、越来越响、山 崩地裂）；形状（一条白线 逐渐拉长，变粗，横贯江面 白浪翻滚、白色水墙、白色战马）；颜色（白色） 6、文章第三段段意绘声绘色地描写了大潮来时和大潮过 后的壮观景象。写作特点把听到的与看到的穿插描述，展 现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽图景。有声有色的描写, 让人如临其境，感到响声越来越大，大潮越来越近，潮头越 来越高，声势越来越猛。运用三处准确形象的比喻，一处夸 张一一那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 7、潮头过后余波还在漫天卷地地涌来，江面依旧风号浪吼, 过来好久，钱塘江才恢复了平静。一一这里，通过余波的描 写，衬托了潮来时浩浩荡荡的气势。 8、“水墙”“战马”都比喻水浪。“水墙”形象突出水浪翻得 很高、浪头厚重雄浑的情景（两丈多高）“战马”形象突 出水浪奔流的速度很快、很迅猛 “霎时” 写出了时间极短，说明了大潮来势之猛，速度之快。 9、表示时间的词语午后一点左右一一过了一会儿一一再 近些一一霎时一一过了好久 这些词语的作用不仅使 描写有条理，而且体现了大潮来势迅猛。 二十二、龙卷风 1、全文从哪两方面介绍龙卷风特意形态和狂暴威猛的 气势。 2、龙卷风类别、 3、介绍陆龙卷第三自然段主要运用的说明方法打比方。 哪些词语表现了陆龙卷的破坏力强不断地摧毁、随意抛 来掷去、像钉子一样刺入、肆虐、面目全非 4、介绍海龙卷主要运用的说明方法列数字、举例子。 5、词句积累 6、你所知道的自然灾害还有哪些 二十三、一封从南极寄来的信 1、格式书信体 好处亲切、自然 2、介绍南极从哪几方面季节变化（一年分两季极夜的 冬季和极昼的夏季）、气候特点（经常刮风、常有暴风雪）、 植物生长（常见的两种地衣和苔薛）、工作和生活。 3、词句积累这种黄绿色的地衣长得极慢，有的品种长一 厘米需要一千年。 我们长城站周围，苔薛长得非常茂盛，远远 望去，一片翠绿，给这孤寂的大地增添了几分生机，也为这 银白世界平添了几分色彩。（划线句使句子更具体、更形象 生动） 二十四琥珀 1、题解琥珀是古代松树脂的化石，淡黄色，比较透明。 作者德国柏吉尔。 2、全文重点内容是琥珀的形成过程。先推测松脂球的形 成，告诉了我们松脂球形成的条件夏天强烈的阳光（能 让松树渗出松脂）一一老松树（能渗出大滴的松脂） 苍蝇蜘蛛巧遇松脂（能同时被裹）、松脂继续滴落（形成 松脂球） 松脂球变成化石的条件陆沉水漫、地壳变迁一一松树腐 烂一一泥沙掩埋一一又是几千年过去，时间漫长 琥珀的形成是地壳运动、沧海桑田巨变的结果。（任何古 生物变成化石所需要的条件基本相同） 3、这块琥珀的形态透明，苍蝇蜘蛛能看清每一根毫毛, 他们腿的四周显出好几圈儿黑色的圆环。 4、最后一段告诉我们，作者是根据这块琥珀的形态推测 了发生在一万年前的故事（也就是琥珀的形成过程） 5、作者描写松脂球的形成，语言细致生动，富有情感。 成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁 也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球 里，挂在一棵老松树上。（作者这样写，强调了事情发生 的太巧了，这块琥珀太少见。同时我们也感到字里行间充 满了作者对两只小虫的怜惜之情，对人生不测命运的感 慨，那一瞬改变了命运，那一瞬凝固了时间，成为了永恒 的瞬间。 6、课后题 推测是什么意思从下面的提示中你可以推 测到什么 推测就是根据己经知道的事情来想象不知道的事情。 琥珀有松脂球演变而成一一松树、松脂是形成琥珀的必要 条件之一。 琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物两只小虫巧遇，正好一 起被松脂包裹 苍蝇和蜘蛛他们腿的四周有好几圈儿黑色的圆环他 们两个身上沾满灰尘，并且被裹后拼命挣扎想逃脱 琥珀是在海滩上被发现的陆沉水漫、海水淹没森林， 松脂球被埋在泥沙中经过几千几万年后变成化石，才被海 浪冲卷到海滩。 7、中心这篇科学小品通过合理的想象，生动具体地记叙 了一块奇异的琥珀形成和被发现的过程，判断力它在科学上 的价值，激发了我们对自然科学的兴趣，增加了我们对化石 的科学知识的了解。 二十五、准时的登陆表演 1、中心课文通过介绍小巧玲珑、身怀绝技的仙企鹅的 准时登陆的精彩表演，证明生物钟同样作用着万事万物， 有规律地安排着他们的生活节奏。表达了作者对神奇大自 然的由衷赞叹。 2、生物钟就是生物生命活动的周期性节律。课文介绍 的生物钟现象有仙企鹅准时登陆，公鸡准时报晓，菊花 在秋天开放，习惯了午休的人到时犯困。我还知道 的有大雁南飞、动物冬眠 3、全文内容先写仙企鹅不仅名字好听，而且身怀绝技。 再具体描述仙企鹅准时登陆的奇观。最后揭示仙企鹅准时 登陆的原因一一生物钟作用有规律地安排动植物的生 活。 4、仙企鹅准时登陆顺序的词语首先一一接着一一全都 站好以后 一队跟着一队秩序井然 整整齐齐 5、仙企鹅准时登陆动作的词语成浪一一紧班一一列成 长队一一单革上序一一全都期好一一丁声合下一一马上 开故一一耳扑一队眼着一队 6、全文中心句仙企鹅自己体内的生物钟在暗暗指挥他 们“按点生活”（下午八时零五分准时登陆） 7、描写仙企鹅外貌的地方两处①小耳玲珑的仙企鹅十 分讨人喜欢。它们不仅走起来mm仙②的 仙企鹅，仿佛身着燕尾服的绅士，步眼顺期，却又整整齐 齐。 求知获智年仅十岁，善观察、爱思考的小女孩儿蒂莉史 密斯，在麦拷海滩，面对海面异常的情况，根据课堂上学过 的海啸知识，准确预报了海啸马上到来，从而救了海滩上100 多名游客。启示知识要学以致用，知识可以改变命运。 “绿色”误区告诉我们栽种花草树木，增加绿地面积，肯 定能改善生态环境。其实，这种认识有一些“误区”。林木 品种不能单一，不能大面积铺种外国草种。不能“重”草“轻” 树。 启示我们看问题不能偏颇，既要有自己的观点，又 要符合科学符合实际，真正的“绿色”是与自然的和谐。 综合五①表“看”的词语 ② 读读背背天趣展现 了人、动物与自然天然融合在一起的趣味。