写作与阅读教案2

小五语文阅读专题讲解 一、课前练习 1、近义词 急切-- 惧怕-- 隐藏-- 鼓励-- 兴趣-- 培养-- 困难-- 犹豫-- 熟悉-- 继续-- 忽略-- 特别一- 亲切-- 丰富-- 模仿- 2、反义词 贪婪-- 快乐-- 暂时-- 轻松- 困难-- 喜欢-- 犹豫-- 熟悉-- 继续-- 忽略- 特别-- 悲惨- 丰富- 赞誉-- 津津有味-- 滚瓜烂熟- 二、温故 修辞方法 1、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明 或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 2、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感 情等。 3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子 或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言 的感染力。 4夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的 感情，引起读者的联想，加深印象。 5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问 自答。 6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 二、知新 讲义阅读答题技巧 教学内容 人称的作用 第一人称，真实可信； 第二人称，亲切自然； 第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。 （一）父亲留下的书香 我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不 下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床 头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后（xid）余常常是各 人手执一卷昭然可见这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是 我父母传留下来的哩。我父亲别无（shi）好，就喜欢看书，三国演义、水 浒传、红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名着，曾使他每每陶醉 于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，这，说来就话长了。 我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了 持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我 们为此忧心忡忡。这时出现父亲床头的三国演义、水浒传等书不见了，有 的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研 读这些书，可谓是“苦”不（shi）手。父亲还钻研一本中国针灸大纲，边 看边实践替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也 知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了， 卧床数年的母亲［竟然、居然、突然、忽然下床了母亲慷慨地叮咛我们要秉承父 亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针， 感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治 好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们 父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。 1、根据拼音在文中横线处写上汉字。 2、联系上下文理解下列词语的意思。 陶醉 忧心忡忡 3、读句子，回答问题。 （1）“虽说不是书香门第，却有缕缕书香弥漫。” 两个“书香”的意思并不一样“书香门第”指; “缕缕书香弥 漫”指 （2）“可是后来父亲的手中却换成了本本苦书。” “本本”叠用表示 的意思；“苦书”指的是 ⑶读文中划线的句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”回答 ①“秉承”能否改为“继承” 为什么 ②“父亲的精神”指的是什么 4. 读文中画浪线的句子，开动脑筋想一想，假如你就是作者，看到这些情景, 你与父亲之间会说些什么 5、短文最后一段“父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。”其 中“书香指的是什么 （二）24岁的小学生 几年前，陕西青年余（sh6）世军告别山村父老乡亲，到山西一个小铁矿当矿工。 因为他干活认真，为人老实，老板十分喜欢他，不久就让他当了小工头。余世军在 那一干就是六年，挣下了几万元。II 前年，余世军拿出3万元血汗钱，承包一个小铁矿，当上了老板，准备大干一 场，挣zhEngzhSng些钱回去改变老家的落后面貌。 余世军没文化，连自己的名字也写不好，跟别人签qianqian约也只能请人代笔, 便不会算帐zhangzhang，做预算，只会模仿以前那老板的样子去干。 由于经营不善，才干了半年，就亏了不少钱。最后，只好忍痛把小铁矿关闭了。 余世军深有感触chu zhu地说“我当老板只会在考勤表上打寸、画，X，的，怎能不失 败呢 ” 小铁矿倒闭后，余世军回到老家，把自己关在屋子里，经过再三思考，终于作 出了令人们吃惊的决定进小学，从一年级学读起，不学出个名堂来，决不出山 “余世军要上小学了”这一下子成了当地的“特大新闻。可当他到学校报名时, 校长还以为他在开玩笑哩余世军讲了他自己没文化尽吃苦头的经历，校长被感动 了，决定破格收下这个24岁的小学生。 去年9月1日，余世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小同学一起，参加了 学校的升旗仪式，开始了他迟来的小学生活。开学典礼后，他就和小同学们一起全 神贯注地跟着老师读“a, o, e......”老师说“世军同学学习很刻苦，每天要走十多里 路来上学，可从不缺课。”不久，为了让余世军早日完成学业，校长还亲自给这个“大 学生”开小灶，加班加点超前上课哩 II 余世军的故事教育了山里人，大家认识到学文化的重要性没有文化，就不能 真正脱贫致富，更不能有美好的明天。 练习 1. 给文中加点的字选择正确的读音，在正确的音节下画“ 2. 结合上下文，解释下面句子中加点的词语。 ①因为他干活认真，为人老实，老板十分喜欢他。 ②开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读a, o, e 文中第六自然段中“他自己没文化尽吃苦头的经历指的是 3. 文章已用“II”分为四段，请概括第三段的段意。 4. 请用几句话概括出文章的主要内容。 5. 读了这篇文章，你想到了些什么请用三言两语写下来。 -阅读题参考答案（一） 1、暇嗜释居然 2、很满意地沉浸在欣赏名着的境界中。忧愁的样子。 3、⑴第一个书香是指名门贵族和家族世世代代都是文人的家庭，多用于古代的封建社会或 古代读书的人家；第二个书香是指父亲爱读书，给家里带来了文化氛围，熏陶了 “我”们几个 孩子或读书学习风气很浓厚。 ⑵许多本医书和中药草书。⑶①不能改。秉承多指人的精神方面，本文指父亲的精神的优 良传统；继承多用于实物性方面。②父亲精神指爱读书，刻苦钻研，勇于实践，肯吃苦耐劳，挚 爱儿女，热爱读书，对家庭负责吃苦耐劳的精神。 4、对话要点你为什么要这样做你不觉得苦吗不觉得累