利用成语复习文言知识的尝试（教师论文)

利用成语复习文言知识的尝试 利用成语复习文言知识，既可以让学生熟练地掌握已有的成语知识，又能有效地帮助学生巩固 考点规定的各种文言基础知识。这种方法很值得一试。 （一） 利用成语帮助学生巩固对文言实词和文言虚词的理解。 一是利用熟悉的成语进行巩固。 如写出与下列成语中斜体字相当的现代汉语来（括号内的字是答案，下同） 死有余要 （罪）负例抗（角落）白璧微瑕（玉上的疵点） 投袂而起 （衣袖） 悲愤填 膺（胸）动辄得咎（罪过）冀食壶浆（竹篮）言不由密（内心）老骤伏柄（好 马，千里马） 不容置缘 丫头） 的） 众擎易举 （嘴） 安然无志 （向上托） 罄竹难书（用尽） （教） 忠贞不澎做变） （倒） 严惩不贷（宽恕 走） 放荡不籍（约束） 藏污纳饬 （污秽，肮脏）老刈能解（老年妇女） 奴颜婵膝（婢女， （疾病，伤害）重蹈覆薇阵轮压出的痕迹）接渤J来（脚后跟）以邻为壑 发指脱裂（眼眶） 身陷偏狱）望尘寞及（不） 璀发难数（拔） 亦步亦者（快步走） 河清难俟（等待） 一蹦而就（踏） 毁家务难（解除） 滂疾忌医（隐瞒）不虞之誉（预料） 建昼作夜（使） 始笑大方（遗留） 不可遍越（超过） 无况谈（查考）撇帚自珍（破） 诲人不倦 虎旗息鼓 （逆着水流 有条不紊（乱） 远见,识（高 取精用必（大） 翼思苦想（暗） 波满云诡（欺 彦遂间名（远），（近）百战不治（危险）冗词责句（多余的） 超） 不方不早（高傲）；（低，自卑）嘉言蠡行（美好的）彦种流传（荒谬，错误） 并行不摩（违背，抵触）轻举要动（胡乱）欲盖弥彩（明显） 心力交疔劳累）化险为黄（平坦，平安）蓼若晨星（稀少） 诈） 恶贯满盛（满），咨行无忌（放肆）卖官铜（卖）草木骨兵（全,都） 百废其兴 （全, 都） 硕果如 （只是，仅仅）工力悉敌（全）不求套解（很,非常） 不宁暖是（只是，仅 仅） 够胜一筹（稍微，稍稍）至高无上（最）精惹料青（越，更）欲盖款彰（更加，越 发） 方兴亲艾（正;不） 功败垂成（将） 方寸已舌L （已经）风华正茂（正在）一息皮存（还） 浅尝翊止（就） 故态夏萌（又）喷薄欲（出将）始作俑者 （起初）不忍卒读（终，终 于） 事宓躬亲（一定） 成见不鲜（屡次，多次） 宁缺毋滥（不,不要）勿步勿趋（也） 穷寇勿追（不要） 置若圄闻（不） 有世瞩目（全） 应有尽有（全，都）原行孕露（全） 家徒四壁（只）不求有功疸求无过（只） 相提/论（一同，共同）穷奢滩（最） 亘古宗有（无） 少安毋躁（迟稍微，稍稍）；（不,不要） 舞爷欠取之宓先与之（将要）;（一 定） 砌切碰（略微）；（就） 每况感下（更,更加）有游就木（将,将要）方可非议（没 有） 造逢其会（正）不咎雳往（已经）当机J2断（立刻，马上）茅塞颜开（立刻，立时） 困兽犹斗（还）如梦刎星（刚） 素昧平生（平素，一向） 御L终弃（起初，开始）；（最后， 终于） 有志竟成（到底，终于）夔试不爽（多次）觥必罚（确实，必定）；（一 定） 昌有此理（哪里，难道）一之谓甚真可再乎（哪里，难道）居心匝测（不 可） 响 响遏行云 云集响应 （回声） 涕 感激涕零 涕下沾襟 痛哭流涕 （眼泪） 色 谈虎色变 大惊失色 察言观色 （表情，神色） 恨 一失足成千古恨抱恨终天终天之恨 （遗憾） 今. 今非昔比 颂古非今 今世昨非 （现在） 去 拂袖而去 扬长而去 贼去关门 何去何从一去不复返（离开） 走 走马观花 不胫而走 远走高飞 奔走相告 （跑） 树 十年树木百年树人 别树一帜 树碑立传 （种，立） 患 患得患失 欲加之罪何患无辞 不患寡而患不均 （顾虑，担心） 类 画虎类狗 画虎类犬 刻鹄类鹫 （像） 己 鞠躬尽瘁 死而后已 有加无已 学不可以已 （止，停止） 爽 屡试不爽 毫发不爽 毫厘不爽 （错，差错） 易 移风易俗 一字不易 以暴易暴 （改， 假 假公济私 假途灭虢 不假思索 狐假虎威 （借，凭借） 释 爱不释手 手不释卷 如释重负 （放下，放开） 逐 笑逐颜开 逐臭之辈 随波逐流 舍本逐末 （追，追赶） 即 若即若离 可望而不可即 （接近，靠近） 缘 蚂蚁缘槐 缘木求鱼 （攀，爬） 吊 吊民伐罪 形影相吊 （慰问） 尤 完璧归赵 覆巢无完卵人无完人，金无足赤 （完整） 鲜 寡廉鲜耻 鲜有应者 靡不有初, 鲜克有终 （少） 偷 苟且偷生 苟且偷安 偷安苟合 （苟且） 穷 穷而后工 穷寇勿追 人穷志短 穷当益坚 （困窘） 是 是可忍孰 不可忍 不宁唯是 作如是观 （这，这个） 一而再再而三时不再来一误再误盛筵难再 换） 二是利用多个成语中的同义词记住文言词语的词义 如利用成语记住词的古义 汤赴汤蹈火 木独木不成林 池金城汤池 （热水） （树） （护城河） 金城汤池扬汤止沸 十年树木百年树人无源之水无本之木 城门失火殃及池鱼 再 三是根据成语间特殊的对应关系（意义相同、相近或相对、 如根据成语间存在的对应关系（意义相同、相近或相对、 纷至沓来 选贤与能 一劳永遂 无藉有偶 耳濡目泉 不修不类 提纲拳领 （重复） （同举” （安歇） （单独， （粘湿） （同类） （提，举） 寡廉绷t （少） 亲痴仇快（痛心） 若耶若离（靠近） 一个）悲天彻人（哀怜） 左辅右羯（辅助） 暴风寿雨（急速，突然） 满招损谦受盗（好处） （两次，第二次） 相反）来推知文言词语的意义。 相反），推知斜体词的意义 怨天力人（埋怨） 苦思冥想（深） 门考户对（相当） 半推半懿（凑近） 评头品足（评论，区分高下） 物阜民丰（多） 荷赏必罚（确实，真的） 癖II顾后（向前看） 去蔽日（冒犯，冲） 觉同伐异（偏袒） 防微程■（在事物刚露头时就加以杜绝） 长兮短叹（叹气）才疏学浅（空虚，浅薄） 昔拜离乡（离开家乡）奥矜屈膝（低头弯腰） 抱残亨貌（守住残破的东西，不肯放弃） 学离极虑（用尽心思）陈词滥溜（空泛的论调）追本方函（深入探索水流的源头） 舍本逐末（追求次要的，枝节的） E饰非（掩饰过错）巧言令青（讨好别人的表情） 方兴未艾（没有停止） 鼎洒故（更换新的，建立新的） 振聋发磴（使耳聋的人振作起来） 求全黄备（要求什么都要齐备）穷兵次 （贪图武功，用尽全部兵力） （二）利用成语帮助学生巩固文言文词类活用知识 如判断下列成语中斜体词用法和意义 善善恶恶（动词，