别把分数当标准

别把分数当标准 女儿在我所任教的小学读书，她的数学成绩很好，从一年级一直到 五年级上学期，几乎都是满分。连同学和老师都说我女儿是学霸，100分 天生就该是她的。不过五年级下学期的时候，女儿不再是100分永远的保 持者了，有时考个99、98分，也没低于95分。每次考后家长签字，我看 到女儿考了 100分就喜笑颜开，没考到满分，就怒斥女儿怎么犯这种不该 犯的低级错误，骂到女儿痛哭流涕，保证下次不再犯为止。 我的严抓狠打，终于让久违的满分又出现在女儿的试卷上。我很有成 就感，看来孩子还是得抓啊可我仔细看女儿的试卷时，发现分数似乎有 改动过的痕迹。女儿辩解道，有一题老师批改错了又更正过来了。我当时 信以为真，但同样的事情又接连发生几次，我忍不住给女儿的老师打电话, 但老师也说可能自己带两个班工作忙，批改时粗心改错了，让我相信女儿。 不过我发现，女儿的表现也跟以往不同，以前女儿若是考了满分，总 是急吼吼送给我看表功，得意洋洋地顺便提点要求。有几次还冲到我办公 室送给我看。可最近都是很晚了才拿卷子找我签字。我一提出怀疑，女儿 就委屈得要命，哭得梨花带雨还搬出姥姥姥爷当救兵。父母也怪我不相信 自己的孩子，最后我只好安慰自己，要相信女儿。 正是这份信任让女儿在错误的泥潭里越陷越深。终于这天，女儿老师 找我过去，老师相机里清晰的拍摄和女儿早上送来的卷子的对比让我顿时 傻眼了。原来试卷发下来，女儿改动答题书写过程和得数然后找老师让老 师再用红笔改分数。后来看老师处理起来不痛快干脆连老师也不找了，自 己黑笔改过来红笔加上去，反正高年级的孩子人手都有红笔的，方便得很 我气势汹汹地要去教室找女儿算账，老师拉住了我，让我冷静冷静，姑娘 大了不能简单粗暴处理。一句话唤醒了我。 晚上我敲开了女儿的房门，母女破天荒地谈起了心。我努力克制自己, 放下家长的架子。借着幽幽的灯光，女儿打开了话匣“妈妈你知道吗 你是教育专家，你走南闯北作讲座作报告，嘴上说要尊重孩子，要关注孩 子学习过程，不唯分数论，但是哪一次我没考到100分你不摆脸不训斥 为什么别人偶尔考100分全家欢呼雀跃，而我考了那么多100分你习以为 常为什么我就不能犯点错，就必须得考100分 ”我被女儿问得噎住 了。 那一夜我们谈了很久，我真不知道女儿对我有这么大的怨气。从来我 都一厢情愿地以为女儿一直生活在幸福的蜜罐里，却不知女儿不仅独自面 对来自学校和班级的压力，而且要承受着我给她的压力。女儿一直都很优 秀，是数学课代表，深受老师同学的喜爱。作为一个自尊心很强的孩子， 她要保住这份喜爱和荣耀。她认为课代表就应该考第一，否则她觉得，没 有说服力，她怕别人不服自己职位不保。越是有这样的压力，女儿越放不 开，把一些明明简单的问题想复杂了，所以出现了失误。而一旦考不到满 分，她就心里更焦虑，于是就动起了歪脑筋。 反观自己，我也有错，我是个要强的人，没读高中没进大学的缺憾一 直萦绕在我的心头，就把它寄托在女儿身上。女儿的话让我警醒，也让我 愧疚。我开始反思自己，以一颗真正的平常心，顺乎自然对待孩子。经过 一段时间努力，女儿对成绩的心态放松了，改分数的事情从此再也没有发 生过。女儿的脸上也出现了孩子应有的本真。