家访幼儿教师心得体会范文

家访幼儿老师心得体会范文 家访幼儿老师心得体会范文（精选9篇） 家访幼儿老师心得体会范文 篇1 在这一年的家访工作中，我更加深刻地相识到这项工作是老师和家长全面了解学生的重要途径。一是获得很多第一手育人资料。通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教化方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互信任任。通过帮助家长树立正确的教化理念，解决家庭教化方面的一些困惑，这就增加了家长的责随意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教化教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好学生的教化工作。三是多棱角相识学生。了解了很多表面上看不出来的东西，相识了更真实、更全面的学生。比如我班的邓某、董某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反。 发觉存在的问题是第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教化的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教化工作难上加难。其次，正因为家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、看法、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教化带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪慧，忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不全都的教化力气难于与学校教化协作。 父母双方教化观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。 深思之后，我感觉家访给我们每人上了一课。因为一个学生在班上不过是几特别之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 总之，家访工作是教学工作中不行缺少的方式。我深知家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。 家访幼儿老师心得体会范文 篇2 家访是学校与家庭共同教化好孩子的一个重要的桥梁。通过家访能刚好了解学生在家学习和生活的状况以及思想动态。耐性倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。 同时家访工作也关系着学生在寒假期间的学习效果和高三时的学习目标和方向。 一、家访前的打算 我们一组四人靳思增、吴志鹏、崔俊娜和李红岩，7号下午我们四人首先进行分工李红岩检查作业并帮助学生在英语学习中的困惑，吴志鹏照相、崔俊娜记录和解答物理学习中的问题，靳思增帮助学生制定高考学习目标，因为有志向、有目标，有支配才会有进步。其次、打电话提前跟家长联系以确保其次天家里有人并核实家庭具体位置以便我们制定合适的家访路途。第三、规划家访路途，制作简易地图。沿着索河路向西到塔山路堡王、河阴路、万山路泰安小区、新民街、顺着演武路返回。 二、家访过程中 每到一家我们一行四人都耐性地检查学生所做作业、询问家庭状况、帮助学生规划人生制定高考目标，甚至解答学生提出的专业问题，针对学生张东毅和杨鹏帅的英语学科薄弱的问题，李红岩老师耐性地指导他们要坚持背英语新概念课文，争取能默写下来，不要考虑分数，两个月下来英语水平会有提高的。对于尖子生禹琛、王鹏冉、冯天奇、邢舒雅和很多五位同学都制定了高考目标，从他们身上都能看到学习有目标、有支配、自觉性强的优秀品质，尤其是家长不在家时都能按时完成各科作业，他们唯一欠缺的几乎都是不知道进行各科学问的整合，有点像为做作业而做作业。因此我们以后在教学中要经常指导尖子生在做作业的同时学会自主整合学问，这一点特别重要。 大多数家长都是特别支持我们的家访工作和学生的学习，杨鹏帅同学的妈妈为了让他在荥高上学便利，特地在堡王租了一间房，但该生与家长沟通沟通不够，讲过我们的疏导，鼓舞他有什么心里话多与妈妈说说，实在不想说时可写下来，让妈妈看看，同时培育一种课外的爱好，这样可以减轻学习压力。 三、家访的收获和感悟 1.多数家长都能协作学校的家访工作，在家等待，学生大多能做到按支配学习，少数学生不在家，可能是胆怯家访，有一个学生留的手机号都是空号。有个别家长在老家或外地，可见这些家长对家访相识不足。 2.有个别家长对高三小班的分法有些建议如高二历次考试成果所占比例应当固定下来，不是简洁的平均，他认为最终一次考试是很重要的，应当占较大比例。 3.通过家访，我们可以多角度全面地相识一个学生，也了解他们的家庭状况，有利于我们的教化教学。有些学生还是须要学法指导的，关于学法指导，我们应当以学科为单位总结归纳出各科不同班级的学习方法，固定下来，给每个班级开学的新生指导。 家访幼儿老师心得体会范文 篇3 在这一年的家访工作中，我更加深刻地相识到这项工作是老师和家长全面了解学生的重要途径。一是获得很多第一手育人资料。通过与学生、与家长沟通，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教化方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互信任任。通过帮助家长树立正确的教化理念，解决家庭教化方面的一些困惑，这就增加了家长的责随意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教化教学管理中来，更有信念地和学校携手共同做好学生的教化工作。三是多棱角相识学生。了解了很多表面上看不出来的东西，相识了更真实、更全面的学生。比如我班的邓某、董某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反。 发觉存在的问题是第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教化的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教化工作难上加难。其次，正因为家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、看法、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教化带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪慧，忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不全都的教化力气难于与学校教化协作。 父母双方教化观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。 深思之后，我感觉家访给我们每人上了一课。因为一个学生在班上不过是几特别之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 总之，家访工作是教学工作中不行缺少的方式。我深知家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。 家访幼儿老师心得体会范文 篇4 假如我们另找一条途径，走进学生的生活，和他们零距离接触，或许会出现柳暗花明又一村的境地，以下工作心得体会范文幼