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家访总结:帮学生找回缺位的亲情

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家访总结:帮学生找回缺位的亲情

家访总结帮学生找回缺位的亲情 家访总结帮学生找回缺位的亲情 今年十月为响应湖北省课内比教学,课外访万家活动,我们学校组织全校老师对学生进展大面积的家访活动,我跟另外两位老师共同走访了高104班的三名学生甲、乙、丙的家庭。在家访之前,我对这三名学生的家庭状况完全不了解,所以在家访的前半段我始终做一个倾听者,谨慎地听另外两位老师跟家长闲聊,只是有时问几个我想了解的问题。不知道是偶然,还是班主任刻意支配的,在对三名学生家访完后,我突然发觉他们有个共同特点在他们的家里亲情已经缺位好久既然找到了问题,我确定帮他们找回缺位已久的亲情。 甲同学的父亲常年在外打工,只在每年的寒暑假期间回来小住,她的母亲在幼儿园工作,一人担当起了照看她的全部工作。从她的表达中我能感受到她对父亲深深的依靠和思念。母亲只能照看她的生活,不能真正走进她的内心。更重要的是,母亲对她的教化简洁、粗暴,起不到多大作用。从甲同学本身来看,我也感觉到了长期缺少父爱给她带来的影响她平常的穿着比拟中性,神经比拟大条,自律性差,对一些原那么性的问题缺乏必要的相识,不谨慎对待自己的错误和缺陷,习惯养成性很差,做事没恒心。 她的母亲似乎都没有意识到这些问题,更不知道这些问题对她今后人格的形成和习惯的养成有多大影响。我也不好干脆道破,说孩子的这些缺陷与长期缺少父爱有关,怕损害到她的母亲。终归,假如不是出于无奈,没有谁情愿背井离乡在谈话快完毕的时候,我给她母亲提了个建议以后让孩子多帮母亲分担一点家务,此时此刻孩子读高一,学习还不是特殊惊惶,可以让她帮母亲做一些力所能及的事,让她知道父母的辛苦,同时也能熬炼她的生存实力,末了,我还美其名曰这是对孩子进展感恩教化。 其实,我这样建议是因为我看出来孩子内心特殊渴望那遥远、得不到的父爱,却无视了每天都能感受到的、近在眼前的母爱,这样,孩子的心里父爱和母爱都缺失。我让她帮母亲做家务,是盼望她能跟母亲多亲近,在做家务的过程中感受到母亲平常对自己浓浓的爱,等孩子感受到母爱了,我再给她母亲打电话,让孩子的父亲平常多给孩子打电话,每次打电话的时候多关怀孩子的心理动态和习惯养成,多跟她说说她母亲单独抚养她的艰辛。 乙同学是个男生,他的爸妈倒是都在黄石工作,但是家庭为孩子缔造的环境不好。我们那天去的时候已经是晚上快八点了,家里只有乙和他父亲,母亲还在上班,要到九点多才能回家。两个老爷们儿在家,没人做饭,那么晚了还没吃饭。我们到他家坐了不到五分钟就感觉到了阵阵寒意,不是天气冷,而是这个家的家庭气氛好冷,连我们这些能言善辩的老师都有点发怵。眼看着谈话都快无法接着了,我赶忙收起一副准备倾听的样子,把孩子从房间喊出来,进展三方会谈。从交谈中,我发觉乙同学的父母工作很辛苦,父亲是钢厂的平凡工人,工作辛苦,体力消耗大,母亲在酒店工作,早出晚归。 乙同学课外时间长期一个人在家,即使父亲有时在家,父子俩都在各自的房间待着,做自己的事,根本不沟通。我能感觉到他的父亲不是不情愿跟他沟通,是性格缘由。乙的父亲内向、沉稳,乙遗传了父亲的性格,在学校不爱跟同学沟通。这个家庭很特殊,完整的家庭却不能给孩子完整的爱。我在跟乙同学父亲的交谈中特意问他是否知道孩子的志向,他父亲思忖了一会儿,然后无奈地说他没有志向,每天回家就知道一个人在房间玩电脑,从来不做作业,也没听他说过准备以后从事什么工作。乙同学在我们整个家访过程中一言不发,任凭我们怎么启发,怎么跟他互动,他总是一脸麻木。看着这对父子,我心里很难过,亲人之间怎么会如此冷漠人们每天都在忙什么为什么连最亲的人相互之间都这么不了解 其实我也不知道乙同学的幻想,但我知道这个年龄段的少男少女内心必需有很多关于将来的想法,这就是他们的志向。于是后半段由我主导的家访过程中,我反复用志向这两个字眼刺激这对父子。我要让父亲去了解他的儿子,了解孩子的志向,并且努力帮助他完成从志向到现实的转变。同时,我要让孩子内心的志向更坚决,让他知道虽然我们不知道他的志向是什么,但我们坚信他的志向是崇高的,有志向的人是值得敬重的。我们无法变更乙同学父母的工作状况和性格,唯一能做的就是促成他们一家人在精神方面多沟通,盼望这样能弥补孩子心中缺位的亲情。 丙同学从小父母离异,父亲离异后没有再婚,他随父亲、爷爷奶奶一起生活,日常生活起居由爷爷奶奶照看。丙同学是我们走访的三个孩子中心理比拟安康,学习习惯比拟好的,在与同学平常的交往中也没什么问题。班主任选择他作为家访对象,我想可能是盼望通过老师亲自去探望老人和孩子,让孩子心里多点温煦,感受到我们对他及家人的关爱,在今后的学习和生活中更踊跃,更努力。我很感恩,上帝让这个从小就缺少母爱的孩子这么安康、快乐地成长,也很缺憾,为什么要让这么好的孩子从小就得不到完整的亲情长期缺位的亲情会否对他今后的人生带来什么不好的影响就算爷爷奶奶对他再好,也填补不了他内心母爱的空白。我们在家访过程中,始终强调让孩子多和身边人交往,盼望他有踊跃的心态和健全的心智,还有就是从爷爷奶奶和社区对他的关爱中感受到来自亲人和社会的爱,今后做个懂得感恩的人。最终,我们还始终告知他,父亲这么多年始终没有再组织新的家庭,是为了他安康成长,不想他的心里从小就有阴影,其实父亲心里很孤独,以后要多主动跟父亲闲聊。

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