家长会(保育教学)

各位家长你们好首先我先自我介绍一下，我姓熊，本学期由我担当保教主任兼大班班主任，由我负责本园的教学及保育工作.开学以来，因为家长们的支持与协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们一起接着努力，为孩子健康欢乐的成长营造一个健康、平安、舒适、优越的环境 依据幼儿园教化指导纲要要求开展以嬉戏为主要形式的教化活动，下面我来介绍下本园的课程设置 ①语言其方式包括讲故事、学古诗儿歌、认字三种。是开发幼儿智力、培育学习爱好、提高语言表达实力的主要方式，例如中班和大班开设的课程早期阅读与识字，这门课所学的儿歌里所包含的叠词和押韵的语句，可以熬炼幼儿的口语实力。 ②数学数学是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维实力的一门学科，早期开设数学课，通过合理好玩的方法，比如嬉戏法。不仅可以使幼儿对数学产生的深厚爱好，还可以熬炼幼儿的抽象思维。例如数学活动中的按规律排序，就可以提高幼儿的灵敏性、敏捷性。 ③音乐、舞蹈音乐教化可以发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现力，舞蹈教化可以提高孩子四肢的协调实力和小肌肉的熬炼。 ④美术美术是培育幼儿对绘画观赏以及手工的爱好，提高审美实力和动手操作实力。幼儿在活动中不仅可以表达自己的思想感情，其想象力和创建力也会得到发展和提高。 ⑤体育、嬉戏能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性很强，适当的体育熬炼和好玩的嬉戏既保证了孩子身心的全面发展，也为他们以后能有一个健康强壮的体魄打下坚实的基础。例如我们开展的体育嬉戏活动小兔运萝卜，活动中设置有障碍，须要孩子们跨越过去，这样可以熬炼了孩子的身体协调实力以及英勇面对挑战的信念。 ⑥礼仪主要为了培育孩子们良好的行为习惯、个人品德和礼貌待人的良好品质。例如，孩子每次用餐时，老师把饭菜发放到每个孩子面前，孩子都会说一声“感谢，老师。”孩子见到其他小挚友的爸爸妈妈会主动叫“叔叔，阿姨你们好”。 ⑦特色课程 大班开设的弟子规是我国一部杰出的儒家经典之作，凝合了前人的道德理性、涵盖了悠久的文化内涵，它对帮助学生建立明确的价值观念、培育敦厚和善的心性、培育良好的行为习惯以及为人处世起到了主动的促进作用。例如弟子规的入则孝这篇的前四句“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”就告知孩子们在家中，父母叫唤我们的时，应当一听到就马上回答，不要渐渐吞吞地答应；父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。 中班开设的三字经作为儿童启蒙经典，是中华民族五千年历史的缩影，其内容涵盖量特别丰富、全面包含了历史、天文、地理、道德以及一些民间传闻，所谓“熟读三字经，可知千古事”。三字经能让孩子了解中国的历史，以及人伦的次第与纲常，例如其中的“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”这四句说的是做儿女的，在年少时就要拜师访友，学习为人应遵行的礼仪。 弟子规和三字经这样的传统文化典籍，浓缩了我国几千年的人文科学和自然科学等多方面的学问，最重要的是能让孩子习惯好，知荣辱，实力行弟子规，孝顺懂礼。 现在我向家长汇报下本学期班级保育教学工作的重点 一、教学方面 教学方面分为幼儿园教化和家园共育两大部分。 我首先说一说幼儿园教化的工作重点 1、了解简洁的养分学问，依据自己的须要盛、添饭菜，不暴饮暴食。 2、知道一些自我爱护的常识，平安运用常用工具，学习简洁的自救学问。 3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读书写的姿态。例如老师随时视察并提示孩子的坐姿，在孩子看书时，应提示孩子坐直身体，不要趴在桌子上或者歪着脑袋看书。写字、画画时，应保持“三个一”，即眼睛离桌面一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。 4、引导孩子有礼貌、专注地倾听别人说话。例如让一名孩子在教室前面讲故事，老师则随时提示其他孩子仔细的听，不要说话，不能随意打断别人说话这样是很不礼貌的。 5、激励孩子主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感。 6、能看懂图片和图书，进一步想象画面以外的情节与活动，并爱惜图书。例如，孩子学习儿歌我不挑食时，可以引导孩子看着图画说出这些蔬菜名字以及蔬菜的味道。 7、酷爱集体，关切他人，对人热忱有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。 8、能主动与同伴合作，体验同心同德完成任务的欢乐。例如在嬉戏活动中，老师随时视察每个幼儿的活动状况，把性格内向、不爱与小挚友沟通的孩子带领到嬉戏中去，让孩子渐渐的感觉到和小挚友一起嬉戏的乐趣。 9、为幼儿供应表现自我的机会，帮助幼儿了解，发觉自己的特长，增加自信念。例如在进行美术活动过程中，老师会说“哪个小挚友觉得自己画的小鱼最美丽，举起小手，老师让他在黑板上画出来让全班小挚友一起观赏。”这样的提问可以让孩子自己举荐自己，对孩子的语言表达实力以及自信念有很大的提高，老师也会从中发觉班上每个孩子有什么特长。 10、中班在日常生活和嬉戏中引导幼儿学习“10”以内的数字。大班学习“10”以内的序数，单数，双数; 在操作活动中，学习“5”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系; 学习“5”以内数的加减，以及会正确书写。 11、中班相识一些简洁的笔画，例横、竖、撇、捺、点。大班相识一些简洁的汉字，以及会正确书写。例如大写数字。 12、中班相识拼音单韵母。大班相识拼音单韵母、声母，以及会正确书写。。 13、中班学习三字经前32句.大班学习弟子规第一篇入则孝. 14、主动主动地参与各种音乐活动，激励幼儿独马上兴演唱与表演，体验欢乐，使其产生主动开心的心情体验。例如在进行丢手绢的嬉戏活动中，激励幼儿主动主动地在全部小挚友面前表演节目，让幼儿体验其中的乐趣。 15、能自然地运用动作、表情与他人沟通合作。例如和老师沟通时能够大胆自然，不害怕、较流利的表达自己的想法。 16、在美术活动中能大胆地运用多种色调作画，具有初步的合作意识。 以上列举这些是我们这学期的工作重点，希望在座的家长能够提出珍贵的建议，以完善我们的教学方式，丰富我们的教学内容，尽可能的受益于孩子。 本园这学期的剩余时间主要以艺术领域的学习为主，同时也为元旦的汇报演出打基础，希望各位家长理解。孩子处于现年龄阶段，是须要身心全面发展的，假如只是留意孩子会写多少个字、会多少加减法，这样会很简洁使幼儿过早的产生厌学心情，为以后的学习生活造成消极影响。 刚才我介绍过这学期幼儿园教化的工作重点，这会儿我介绍一下这学期家园共育的工作重点 1、家长开放日邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教化工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，从而有助于深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化。 2、亲子活动邀请家长来园和孩子一起参与幼儿园举办的亲子活动，亲子活动有利于增进家长和孩子之间的情感沟通。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提中学。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同嬉