家长会-给家长的一封感谢信

---------------------------------------------------------------范文最新举荐------------------------------------------------------ 家长会 给家长的一封感谢信 敬重的0808家长 家长会的圆满召开，得益于孩子们的全力协作与您的支持，在此我代表0808班全体科任老师向您表示感谢 近几天，我们本着引导和志愿的方式，开展阳光伙伴活动，并将名单发布博客上，敬请家长刚好登陆，刚好反馈，并督促。 另外，明日归校，我们将重点检查学生阅读书目，凡是明星书籍、言情书籍等不利于学生身心健康的书籍，一经发觉，一律没收，并适时教化。凡是漫画、同龄人书籍一律不准带到学校，只能在家消遣，拜请家长提示学生，并协作学校的工作。 祝周末开心 人的生命是最珍贵的。加强平安生产工作，关键是要全面落实平安第一、预防为主、综合治理的方针，做到思想相识上警钟长鸣、制度保证上严密有效、技术支撑上坚毅有力、监督检查上严格细致、事故处理上肃穆仔细。 平安生产责任重于泰山。明确责任，落实责任，是加强平安生产工作的根本途径。完善明确的平安生产责任制，强化和落实平安生产行政问责制，完善综合配套措施，努力形成平安生产的长效机制。平安，是永恒的主题，在此，我想对公司全部员工寄言以下三点 一是要坚固树立平安是lsquo;1rsquo;的理念，解决好平安生产在企业中的定位。 人们常说，对一个人而言，健康是1，后面的0才有意义；而1倒下了，人的健康没有了，后面再多的0，也没有意义。同样的道理，在供电企业中，平安生产就好比人的健康--1，而企业的经济效益、荣誉奖牌、企业文化、技术素养等等，都是0。所以说，平安生产是一票推翻的因素，没有平安就没有了一切。我想，各级领导牢记这样的信念，就没有不重视平安生产的道理。 二是要时刻运用平安是lsquo;0rsquo;的方法，解决好平安责任如何落实到实处的问题。 0是一个句号，代表完备。要求每项工作都要有一个圆满的结局，不能有上文，没有下文；不能有制度，不落实；不能有问题，不整改；破了一扇窗户，假如不刚好修整，就可能导致更多的破损，甚至影响到房屋的倒塌；发觉了缺陷，不刚好整改，时间一长，就会变成一种不好的习惯，从而导致更大的缺陷、甚至是事故。0是个闭环，点与点之间没有间隙。在平安管理过程上，要始终坚持闭环管理理念。工作要有布置、有检查、有整改、有奖惩、有总结、有提高，不能缺少任何一个环节。我们开展平安检查，也要根据闭环管理的思路进行，抓住一个单项工程，从工作支配、工作打算、工作票、再到工作票的执行，要全方位逐一进行检查。这就是做好平安工作的普遍规律和好用方法。 三是着力营造平安是lsquo;人rsquo;的氛围，解决好平安组织爱护和员工自我爱护有效结合的问题。 平安工作必需实行以人为本的科学发展观，即通过平安生产体现广阔干部员工的根本利益，切实保障广阔员工的平安健康权，突出保人身、保电网、保设备的平安目标。简洁地讲，平安工作要让员工感觉到企业是在真心关切你、爱护你。一个人的收入越高、生活得越好，所谓的富人命金贵，就越加关注平安和健康；同样，一个企业效益越好，用于员工平安的投入必需相应地提高。有句广告词说得好送礼送健康，就体现了人文关怀。对企业而言，发奖金更要保平安。企业作为用人单位，一方面要从规范制度、提高电网健康水平方面努力，切实提高设备平安水准和平安工器具防护水准；另一方面要强化员工平安技能的培训，提高员工个人平安技能和自我爱护意识，从而形成企业爱护和员工自我爱护的双重的、有机结合的平安防护体系。只要企业把员工的平安当成第一等的大事，而员工自己又将个人的作业平安作为头等大事，我们的平安工作确定能够再上一个新台阶，良好的平安局面确定能够许久保持，很多管理问题也就迎刃而解。 平安事关你我他，平安华蜜千万家，健康美满靠的谁大家 班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教化力气，发挥整体教化的关键。本学期，我担当六（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作|||一、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。|||班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让他们参与班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。|||1、树立威信，热忱帮助。班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还须要班主任的热忱帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。|||2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的状况，顺当地开展工作。|||3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议、探讨解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，帮助他们克服。|||4、努力转变后进生。|||（1）首先主动了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成果好的同学作他们的小老师，在学习上关切、帮助他们，让他们体会到班集体的暖和。我们班的杨佳俊、江豪、汪森浩三个学生是我们班出了名的懒虫，每天作业基本都没完成。作为毕业班的学生，每天这样的学习状态将严峻影响他们的成果。于是，我与班中学习比较自觉的邬珊珊、张怡、周儒侠同学商议，让他们成立一帮一帮扶小组，每天放学，这3个小懒虫去他们家做作业。如有不仔细，刚好与我反馈。因为有这些小师傅的监督，这3个同学的学习成果有了很明显的进步。其中江豪同学的数学成果在毕业考中还考到了优，我想这个成果的取得离不开他的小师傅的帮忙。||| |||（2）多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是指责、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。|||（3）刚好疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名指责时，表面装出接受指责的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，刚好疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。我们班的胡嘉纯同学，是一个特别乖巧的女生。但是从四年级起先，她的性格变得很怪异，在课上公然与数学老师对抗，体育素养优异的她参与市运会与体育老师、与同学闹冲突，学习随性，少与人沟通，孤僻hellip;hellip;本学期，或许是