国家科学图书馆科学文化传播工作的研究与探讨中国科学院国家科学

图书馆科学文化传播引论 陈江洪 （中国科学院国家科学图书馆北京100080） 〔摘要）图书馆开展科学文化传播是建设创新型国家的战略需求，是图书馆创新服务模式的 延伸与拓展。本文从国内外科学文化传播形势、图书馆科学文化传播工作面临重要的发展时 期和国内图书馆科学文化传播工作专题调研等方面，综合论述了图书馆科学文化传播的国内 外发展环境，思考归纳了目前国内图书馆科学文化传播的三种传播模式，并通过案例分析， 着重于传播体系、机制建设、能力建设和队伍建设等方面，提出国家科学图书馆科学文化传 播体系发展的基本框架与构想。 〔关键词）图书馆，科学文化传播，传播模式，传播体系 〔中图分类号）G250〔文献标识码）A 在构建和谐社会和建设创新型国家的大环境下，图书馆原有的服务模式正在发生重大转 变，以书刊借阅为主体的信息服务正在被以信息交流为主体的知识服务逐渐替代，科学文化 传播作为知识服务的重要组成部分，在国内外图书馆受到广泛重视。图书馆开展科学文化传 播是新环境下公众所期盼的知识与信息需求，作为图书馆的服务拓展和创新而言，应当去适 应和满足这种需求，科学文化传播所提供的公众需要的资源与服务是一种为公众服务的新模 式，既服务于到馆的读者，也服务于许多平时不经常到馆的读者，通过科学文化传播活动提 供的特殊载体，设计的特别服务去发现和利用公众所需要的特别资源，使为公众提供服务的 时间空间和物理空间延伸与拓展。 1图书馆科学文化传播工作面临重要的发展时期 1.1国内科学文化传播形势 在全球科技传播受到各国政府高度重视的大趋势下，国内科学文化传播事业所处的政策 环境发生了明显变化，国家在科普政策、科普基础设施建设、重要科普宣传活动等方面制定 了相关规定，从国家的层面为提高全民科学素养做出了战略安排。2006年，发布的“国家 中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）”，首次将“创新文化与科学普及研究”作 为专题研究项目。2006年，正式启动的“全民科学素质行动计划纲要”是国家对科技知识 普及和科学素质培养做出的总体规划和系统安排，并确立了未成年人、农民、城镇劳动人口、 领导干部和公务员为带动全民科学素质提高的四大重点人群。2006年，在“国家十一五时 期文化发展规划纲要”中指出，在复杂的国际环境中，要赢得国际竞争，不仅需要强大的经 济实力、科技实力和国防实力，同样需要强大的文化实力。 2002年公布与实施的中华人民共和国科学技术普及法指出，图书馆等文化场所应 当发挥科普教育的作用。在2003年中国公众科学素养调查报告中，图书馆作为国家重 要的科学文化设施被列入统计，关于我国公众获取科技信息的主要渠道，包括电视、报纸杂 志、广播、图书、科学期刊、因特网等，其中大部分公众阅读的书刊报纸多来源于图书馆的 书刊报纸资源，可以看出图书馆已在现代人的生活中占据了重要的地位，成为学校教育之外 公众科学素养的重要来源,在科学文化传播中发挥着重要作用。 1.2国际科学文化传播形势 与国际科学文化传播环境相比，国际社会对提高公众科学素养也提出了相关的国家计 划，将科普作为国家科技政策不可分割的一部分，并山政府拨专款促进发展。2001年欧盟 制定了 “科学和社会行动计划”；1985年美国科学家提出实施“2061计划”的建议，使全体 美国公民在2061年具备科学素养；1993年英国政府发表了 “实现我们的潜能”科技政策白 皮书，这是首次在政府文件中包括科普的内容，并确立了英国政府科普政策要实现的发展目 标；1989年澳大利亚政府启动“科技意识计划”，2001年政府又推出“澳大利亚能力支柱” 计划，在这个计划中，科普被列为专项内容；1999年印度科技部制定“大众基础科学”标 准，确立了印度科普工作的总目标。 在世界科学文化传播发展史上占有重要地位的三大报告“公众理解科学”报告、“沃尔 芬达尔”报告和“科学与社会”报告。其中，1985年英国皇家学会的“公众理解科学”报 告，又称“博德默报告”就公众理解科学的发展针对不同的对象提出了一些重要建议，这些 对象包括图书馆等一些机构，报告指出“图书馆是收藏着有关科学主题的大量图书和杂志， 也为公众理解科学做出了重要的贡献，此外，图书馆也参与并补充其他的学校活动，图书馆 的资源，尤其是其中的科技资料，需要长期维持和发展” J 2000年，英国上议院科学技 术特别委员会1999-2000年度第三报告“科学与社会”，也称第三报告，报告显示，图书馆 作为科学代理人履行公众理解科学的职责与义务，并与在英国成立的博物馆、图书馆与档案 馆委员会建立联系，结成伙伴关系⑵，联合展开科学传播活动。 国外有许多重要的科学文化设施，从一些国家对公众科学素养进行不定期的调查研究中 可以发现，图书馆同样作为重要的科学文化传播设施在科学文化传播中发挥作用。1992年 和2001年欧盟对公众科学素养状况展开了两次大规模调查，在2001年“欧洲晴雨表” Eurobarometer的调查中，对欧盟15个成员国公众参观科普场馆和文化场馆的情况进行 了统计，欧盟公众去图书馆30. 7的比例最高，其次为动物园26. 7、艺术馆20. 9 和科技馆11. 3⑶。美国是世界上最早定期了解本国公众对科学技术理解和态度的国家， 从1979年起，美国科学基金会NSF开始每两年一次美国公众对科学技术的态度和理解的 调查。在2001年美国公众科学素养状况统计中，公众参观科学文化设施只将科技馆和图书 馆列为统计项目。被统计的公众有66参观过科技馆一次以上，75的公众去过一次以上图 书馆，去过图书馆五次以上的比例达到48 4 从国内外科学文化传播发展形势可以看出，各国政府都高度重视科学文化传播。在中国， 国家及其相关部门“十一五”期间在科学文化传播方面的投入大幅度增加，所设立的项目规 模之大也是从来未有的。可以预期，在“十一五”期间，科学文化传播必将成为我国图书馆 界新一轮竞争发展的焦点之一，也将成为未来图书馆发展战略的组成要素。 2国内图书馆科学文化传播工作的专题调研 在中国图书馆界，图书馆的科学文化传播工作也已逐渐展开，近年来，图书馆科学文化 传播工作取得了快速的、持续的发展，转变发展思路，创新发展模式是一些图书馆开展科学 文化传播工作的共同特点。在一些公共图书馆，作为科学文化传播重要形式的展览和讲座业 务发展很快，展览服务、讲座服务被认为是图书馆的核心业务之一，为发挥图书馆的展示和 教育功能起到了推动作用。在2005年和2006年期间对国内一些图书馆开展了调研考察活动, 获得了多方面的启示，综合调研分析，将国内图书馆科学文化传播工作的运行模式，总结归 纳为三种。 2. 1垂直运作模式一政府推动型 以国家图书馆为代表的“垂直运作模式”是一种政府参与其中，政府提供帮助或指导， 力图建立政府与图书馆合作协调的宏观管理模式，其最大的特点就是强调政府的推动作用O 国家图书馆围绕国家相关部委执政需要和社会公众文化需求开展文化传播活动，部级领导 干部历史文化讲座”已成为国家图书馆文化传播活动的核心品牌，就是应文化部建议，由文 化部、中央国家机关工委、社科