国开电大（思想道德与法律基础）网络终结性考试一及答案

（2020）国家开放大学电大思想道德修养与法律基础网 络课终结性考试试卷一及试卷二答案 提示利用CtrlC （复制）CtrlV （粘贴）来完成终结性期末考试文字 输入任务 终结性考试试卷一 一、材料分析题（80分） 材料一新冠肺炎疫情发生以来，广大医务人员夜以继日、 连续奋战，有的不幸被病毒感染，有的甚至献出了生命，展现了 救死扶伤、医者仁心的崇高精神。面对新冠肺炎疫情，普通人可 以通过自我隔离把客观风险与主观焦虑降低到最低限度，而医务 工作者则选择了 “逆行。当很多人在家中安全隔离时，大批白 衣天使却走出家门，坚守工作岗位，用生命守护生命。疫情使医 务人员的工作环境风险更高，工作环节更复杂，工作强度更大。 面对这些严峻考验，医务工作者不负人民重托，交出了满意的答 卷，诠释了救死扶伤的真正内涵。 材料二中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李 兰娟院士说“疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生 导向，把高薪留给一线科研人员，不要让年青人一味追崇演艺明 星，他们是强不了国的。” “国家 的兴盛要靠科技、教育、医 （2020）国家开放大学电大思想道德修养与法律基础网 络课终结性考试试卷一及试卷二答案 提示利用CtrlC （复制）CtrlV （粘贴）来完成终结性期末考试文字 输入任务 终结性考试试卷一 一、材料分析题（80分） 材料一新冠肺炎疫情发生以来，广大医务人员夜以继日、 连续奋战，有的不幸被病毒感染，有的甚至献出了生命，展现了 救死扶伤、医者仁心的崇高精神。面对新冠肺炎疫情，普通人可 以通过自我隔离把客观风险与主观焦虑降低到最低限度，而医务 工作者则选择了 “逆行。当很多人在家中安全隔离时，大批白 衣天使却走出家门，坚守工作岗位，用生命守护生命。疫情使医 务人员的工作环境风险更高，工作环节更复杂，工作强度更大。 面对这些严峻考验，医务工作者不负人民重托，交出了满意的答 卷，诠释了救死扶伤的真正内涵。 材料二中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李 兰娟院士说“疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生 导向，把高薪留给一线科研人员，不要让年青人一味追崇演艺明 星，他们是强不了国的。” “国家 的兴盛要靠科技、教育、医 疗，所以要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人，是他们在 支撑民族脊梁。”“一个合理的社会应该是一个人给社会创造了 多少价值，相应得到多少回报，这里的价值分为精神价值和物质 价值。如今是给社会带来较多物质价值的是科研人员、医生、军 人、工程师等，他们工作一生不及明星一天的收入；给 社会创 造精神价值的作家不再受推崇，致使如今难出思想大家。不要说 什么存在即合理，这明明就很不合理。” 请回答 1 .什么是人生价值人生价值包含的内容及其含义是什么 答人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所 具有的作用和意义。 人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴，价值“具体” 在人生观领域中表现。在一定意义上，人生的价值是人生的意 义，评估人生“价值量”大小，可以理解人生的意义如何，理解 人生意义的大小。 人生的自我价值百与社会价值 ⑴自我价值、社会价值的含义人生价值内在地包含了人生的 自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值,是个体的人生 活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是 个体对社会和他人所作的贡献。人生的自我价值度，是个体的人 生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物 质和精神需要的满足程度。 ⑵人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、 相互依存，共同构成人生价值的矛盾统-体。一方面，人生的自我 价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面，人生的社会价值 是实现人生自我价值的基础，没有 社会价值，人生的自我价值就 无法存在。 2, 结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。 答1人的价值即人在社会生活中的价值或意义。人的价 值分为社会价值和自我价值两个方面人的社会 价值是指个人通 过自己的实践活动为满足社会或他人物质的、精神的需要所作出 的贡献和承担的责任，简单地说 就是个人对社会贡献的大小;人 的自我价值是指在社会生活和社会活动中，社会对个人的满足程 度的高低。人的价值是社会价值与个人价值的统一，也就是贡献 自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值,是个体的人生 活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是 个体对社会和他人所作的贡献。人生的自我价值度，是个体的人 生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物 质和精神需要的满足程度。 ⑵人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、 相互依存，共同构成人生价值的矛盾统-体。一方面，人生的自我 价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面，人生的社会价值 是实现人生自我价值的基础，没有 社会价值，人生的自我价值就 无法存在。 2, 结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。 答1人的价值即人在社会生活中的价值或意义。人的价 值分为社会价值和自我价值两个方面人的社会 价值是指个人通 过自己的实践活动为满足社会或他人物质的、精神的需要所作出 的贡献和承担的责任，简单地说 就是个人对社会贡献的大小;人 的自我价值是指在社会生活和社会活动中，社会对个人的满足程 度的高低。人的价值是社会价值与个人价值的统一，也就是贡献 的社会价值及其实现依赖于个人的自我价值，就是说，个人只有 作为人的存在，才能为社会、他人做出奉献;这表明，任何个人 只能在实现自身的社会价值的过程中去获得自我价值的实现和满 足。 个人的社会价值和自我价值有矛盾的一面。国家、社会、集 体的利益有时和个人利益发生冲突，就是这种矛盾的表现之-。 在这种情况下，我们应自觉地使个人的自我价值服从社会价值， 使个人利益服从国家的、社会的、集体的利益，决不允许损害国 家、社会、集体的利益去满足个人的私利和需要。 二、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别（ 20分） 答民族区域自治与特别行政区自治的区别主要表现在 1、确立的时间、地区不同。1949年新中国成立前夕，制定的 中国人民政治协商会议共同纲领中，正式确定我国实行民 族区域自治缶岐。截至1998年，我国在少数民族聚居地方先后共 建立了 5个自治区、30个自治 洲、120个自治县。全国有44个少 数民族建立了自治地方，在少数民族杂散居住地区还建立了 1200多个民族乡；1990年4月和1993年3月制定的香港、澳门特别 行政区基本法确定了特别行政区制度。1997年7月1日和1999年12 月20 R,我国对香港、澳门恢复行使主权，建立了香港、澳门特别 行政区，将来台湾与大陆和平统一后也将建立特别行政区。 2、设立的目的不同。为了解决单一制国家结构形式下的民族 问题，处理好事民族之间的关系，充分尊重各少数民族自身的特 点，实现少数民族人民当家作主，管理本民族内部地方性事务的 权利，而设立民族区域自治制 度；为了维护国家的统一和领土完 整，运用和平方式解决历史遗留问题，保持港、澳、台地区