家长会教师(优秀)发言稿

家长会老师优秀发言稿 演讲稿不知道怎么写多看范文吧以下文章由老师范文吧心得体会栏目细心为您供应，欢送大家参考。 家长会老师优秀发言稿 敬重的各位家长 感谢你们抽出时间来到学校参加我们的学生家长会,你们的到来说明你们对学校教化工作的支持和理解。今日,我主要从两个方面沟通思想一是我的教学工作;二是对孩子教化的一些建议。 教学工作 我的教化理念就是让孩子学会享受。人生苦短,拥有一个良好的心态才会享受生活,做一个华蜜的人。华蜜不是拥有的多,而是在乎少。享受是一种人生看法,一个会享受的孩子,他会发觉每天的阳光都是绚丽的,生活总是奇妙的,学习是快乐的。 一、重视习惯的造就。有人说习惯确定命运。其实是习惯形成品质,品质确定命运。学习习惯的造就是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。比方课前应准备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态。作业发下来以后,要刚好订正错误。生活习惯的造就也特别重要,比方每天早上起来,要让孩子自己叠被子,自觉漱口洗脸。在一次聘请会上,一个老板扮成效劳人员,给每一个聘请人员都端去一杯开水,全部的人都漫不经心地接过了杯子,只有一个人站起来双手接过杯子,并有礼貌地说了一句感谢十多分钟过后,这位老板宣布今日的聘请会到此完毕,很多人都怀疑地问老板都没来,怎么就完毕了 二、教给方法。学问是学不完的。只有驾驭了正确的方法才能拥有更多的学问。比方我的语文教学,我就是要让孩子们知道该怎样读书。有的人从小学读到中学高校,甚至该怎么读书都不知道,这不能不说是我们教化的失败。读书首先是把文章读通,然后是读懂,即关上书后能说出这篇文章原委讲了些什么,这叫读进去。但读书还必需跳出来,即要读出自己的感受体会。只有拥有自己真实感受的学习才会深刻,才会坚实。最终还要读出问题,很多宏大的独创缔造都是从提出疑问起先。古人说学贵有疑,大疑那么大进,小疑那么小进。可见提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 三、重积累和运用。积淀的多少确定一个人的文化素养。语文学问主要靠点滴的积累。平常我特殊留意引导学生收集好词好句,并鼓舞他们大胆地运用。怎样才能做到一边积累一边运用呢说实话,这是教学中的一个最大的难题。要提高学生的写作实力,假如仅凭一学期的八个单元作文训练确定是不够的,必需多练。有的老师就想出了写日记的方法。据我所知,很多学生对写日记深恶痛绝。假如不顾学生的感受而一味强制地要求学生去做是确定达不到训练目的的。那怎么办呢我接受课堂练笔的方式。课文教学,我总是想方设法赐予学生练习写作的时机。比方,将来的计算时机越来越神,原委将来的电子计算机有多神,让学生发挥自己的想象去写,往往比强制学生写日记的效果好得多,而且学生有话可说。学习积累运用时,我鼓舞学生将所学的名言警句,好词进展片段写作。这样大大地提高学生的写作爱好,也提高了学生运用学问的实力。 四、造就爱好。爱好是最好的老师。一个好老师就是要让孩子宠爱读书,宠爱他这个老师。有句话是这样说的亲其师,信其道。只有当学生宠爱这个老师了,他才会更宠爱他所教的学科。假如孩子对老师所教的学科不宠爱,不管他考试成果多好,那都是失败的教化。为什么因为那强制下所学到的东西,一旦失去别人的监视,他就不会再去学习了。假如孩子对学习有了爱好,学习就会成为他们的自觉行动,何愁孩子的学习成果不好呢。为了激发学生的学习爱好,我总是接受鼓舞的方式进展教学,不管孩子在课堂上有怎样的表现,我都会用不同的方式表扬他们。老师是孩子圆梦的人,我们就是要他们体验成功的华蜜,而不是失败的尴尬。成功是成功之母。成功会让他们看到自己的特长,会信念百倍地战胜学习中的困难。只有这样,让他们感觉到老师是关怀他们的,是他们真正的贴心人他们才会大胆发表自己的见解,提出自己的疑问。孩子一旦出现错误,就有了刚好订正的时机。教学就是要接受疏通学生的思想,疏通学生的错识,而不是堵塞他们的错识。 我国着名教化家刘良华说老师是一种高危的职业,她可以成全一个孩子的一生,也很简洁损害一个孩子的一生。我总是这样想作为老师,我不能变更孩子人生的起点,但我可以变更他们开展的起点和轨迹,以及人生的终点。我们不能变更他们生命的长度,但我们可以拓展他们生命的宽度。作为语文老师,我不但要让他们学会学习,更重要的是要让他们在语文课上释放生命的激情,绽放生命的花朵,让孩子感受到学习是一件华蜜的事。 对家长的建议 一、学会欣赏自己的孩子。每个孩子都是世界上独一无二的,我们完全有理由为自己有这样的孩子而高傲。有人说假如你每天能发觉自己的孩子有10个以上的优点,你就是一个优秀的家长;假如你每天能发觉自己的孩子有5个以上的优点,你就是一位称职的家长;假如你每天不能发觉孩子的一个优点,你就是一位不称职的家长。从这个意义上说,很多时候不是我们的孩子不好,而是我们家长没有一双才智的眼睛。有个公益广告中的特级老师这样说道好孩子是夸出来的。假如你盼望自己的孩子更好,请你不要吝啬自己的夸状。台湾着名作家林清玄青年时代做记者,曾报道过一个犯案上千起、做案手法特殊超群的小偷。他在文章最终不由自主地慨叹像心机如此细密,手法那么敏捷,手段这样独特的小偷,做任何一行都会有成就吧林清玄不曾想到,他的这几句话,竟使这个小偷迷途知返,把才智用在了正道上,此时此刻他已经是台湾好几家羊肉连锁店的老板了。可见,赏识会成为一个人成功的动力,更是孩子成长的阳光。 二、学会劳动,担当责任。劳动是一个人担当社会责任的一种表现形式。不劳动的人很简洁养成不负责的习惯。比方早上起床,第一件事就应当自己叠被子,假如放弃了这个劳动时机,就让孩子放弃了自己的责任。前几年,我看到这样一个报道,有一个位高校生,开学时就带去了3床被单,放假时3床被单两面都用了,最终背回家去洗。像这样不负责任的人,不管他的学业成果有多优秀,我想他是确定成就不了大事业的,顶多是混口饭吃的平凡劳动者。其实很多做人的道理都不是我们老师或者家长给他们讲懂的,而是他们在劳动中自己体验到的。比方说让孩子学会种豆吧。当孩子看到自己种的豆收获时,他们必需有一种成就感,为自己付出劳动而收获感到欣慰。同时,他自然而然地就会明白一个道理种豆得豆,种瓜得瓜。只有付出了艰辛的劳动,才会有所收获。这比起我们语重心长地说教效果好一百零一倍,所以家长不要因为孩子要学习而放弃劳动的时机。中国人的责随意识淡薄,比方说一个小孩子摔倒了,家长会立刻把他拉起来,有的甚至会特殊生气地蹬地上几下,还大声地骂道就是怪这地不平就怪这块石头等等。原委怪这路不平,怪这块石头,还是怪我们自己不当心问题只有一个,而走进这段路的方式很多,你为什么要横冲直撞无意之间,我们家长就淡化了孩子的责随意识。美国有一个12岁的小孩,由于踢足球把邻居家的玻璃打碎而赔了25美元。当时他父亲就说,我借给你25元钱,一年后,你找足钱还给我。这个孩子为了还父亲的25元钱,每天放学后都去拾垃圾,不到一年他就还齐了父亲的25元钱。这个人就是后来美国的总