家长会教育教学发言稿

家长会教化教学发言稿 丰富多彩的小学生活即将结束了，回忆起六年里，朝夕相处的同学和老师，心中不免会产生深深的眷念之情。 还清晰地记得，六年前，我们依偎爸爸妈妈的怀里，怀着新奇的心情，求知的渴望，对老师的仰慕，来到了学校。校内里花草如因，树木茂密，宽广的操场，窗明几净的教室，亲善的老师，天真的同学，使我们一下子从惊慌的气氛跳了出来，和新的伙伴们一起嬉戏，一起沟通。 小学六年的欢乐生活，犹如一幅五彩缤纷的图片和一部妙趣横生的电影，时时出现在我的脑海里。春天，我们迎着和煦的春风走进校内，夏天，我们顶着烈日走进校内，秋天，我们伴着凉快的风儿走进校内，冬天，我们冒着寒风走进校内。 只要我们走进了校内，宁静的校内马上就充溢欢声笑语。早读起先了，忽然，朗朗的书声便从教学楼中传出。 “一二三四”咦这是从哪儿传出的口号呢原来，是“小军人”在做操呢看着同学们的细致劲，还真有几分军人的气概呢下课了，同学们有的做嬉戏，有的沟通身边的事情，上课了，同学们快速跑进教室，吮吸着学问的甘霖，在学问的海洋中，尽情探究，尽情遨游。为了丰富同学们的生活，老师特意为我们开展了好多好玩的活动，这样，是我们在玩中学，学中玩，大大提高了同学们的新奇心。 老师，是您带领着我们这群孩子，在学问的海洋中遨游，通过汉字结构，使我们知道中国文学的悠久和强大的凝合力，通过数字，使我们知道了数字的神奇与奇妙，通过字母，使我们理解了各国的历史和世界的文化。六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少东西，懂得了言必行行必果，知过必改闻过则喜这些都是您赐予我们的精神财宝，我们怎么能遗忘敬重的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成果，都凝合着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和训诲。 每一点成就都离不开您的鼓舞。您六年的教化，我们牢记在心。 老师，放心，我们肯定不会辜负您对我们的期望。老师，感谢您。 家长会教化教学发言稿2 各位敬重的家长老师 下午好 今日特别荣幸的站在这里代表其次小学的全体学生发言。在此表示对各位家长的敬意，你们辛苦了 在上一学期，我在学校老师的悉心教化下，思想上有了很大进步，学习上更加自觉勤奋。在学校广播站的引领下，我们的作文水平提高快速。在各次活动中，我校很多同学获奖。上一学期，我知道我们获得了很多荣誉四班级同学英语竞赛区级其次名;徐晨光、刘鸿瑞等同学在龙子湖中心校实行的歌咏竞赛中获二等奖;等同学在龙子湖中心校实行的计算机大赛中获得优秀奖;体育竞赛名列龙子湖办事处第一名，刘鸿瑞、陈文生等同学获区级证书;徐瓘君、徐宗生、徐亚赛等同学在作文大赛中获奖这些成果证明白我们的进步，证明白老师对我们的辛勤付出。 我很爱很爱我们的其次小学，很爱很爱我们的班集体。我爱我们的学校是因为我们的学校干净干净，同学团结友爱，老师以身作则;我爱我们的班集体是因为我们的班纪严明，同学友好互助，老师严格要求。我们的成长离不开学校老师的培育和同学的帮助。在这样的大家庭中生活，我很华蜜。 爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们的成长更离不开你们的严格要求。假如学校教化是一片沃土的话，那你们的教化就是一汪清泉澄澈圣洁。所以，当我们任性不听话的时候，你们不要再娇惯我们。这样会害了我们。我们的高尚人格的形成，我们的良好习惯的养成，都须要你们的正确引导。只有这样，我们才会全面进展。不要把自己的责任全部推卸给我的学校和老师。爸爸妈妈、爷爷奶奶，你们也要担当起教化我们的责任。 同学们，在党的关怀下，在学校老师的培育下，在父母的关爱下，我们没有理由再懒散下去，再对自己不负责任下去。因为，我们肩上担负的是国家的重任。让我们树立远大志向，为祖国的腾飞，为学校的名誉，为家人的华蜜，为自己的胜利而努力奋斗吧 再次感谢爸爸妈妈爷爷奶奶能在百忙之中抽出身来坐到这里，共同思索，共同倾听，共同探讨关于我们将来进展的问题。 感谢 家长会教化教学发言稿3 各位教职员工，敬重的家长 大家好 幼儿教化是一门科学，也是一门艺术，更是一项事关生命健康成长的系统工程，她涉及到幼儿园、家庭、社会的共同教化。幼儿园教化指导纲要明确指出“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”为此，我们新桥一幼全体同志都怀着对事业的无限忠诚，为每一位幼儿的全面进展在尽心尽责地工作着。董事会他们舍得花钱，在不断地更新幼儿园的设施设备，为幼儿教化的改革和进展奠定物质基础;园领导坚持以幼儿进展为本的教化理念，团结协作、擅长管理，形成制度管理和人文管理相结合的有序管理系统;老师们敬业爱岗，关爱幼儿，钻研业务，为幼儿的进展搭建各种平台;后勤同志乐于奉献，立足服务，为幼儿的平安、饮食、活动供应全面保障，让小挚友们在丰富多彩的课程活动中欢乐、健康地成长。 家长委员会的同志，也在怀着奉献的精神，尽义务地参与幼儿园的管理和教化活动，为幼儿园的长足进展献计献策。在这里，我更殷切地希望有更多的家长能干脆参与到幼儿园的课程教化中来，因为家长是孩子的第一位老师，家长是最基本的教化工，无疑也是幼儿园课程实施的重要参与者、幼儿信息的供应者、幼儿活动的督促者、幼儿园课程教化资源的供应者、幼儿园活动的参与者、幼儿教化阅历的供应者、幼儿园课程的审议者、幼儿园课程的评价者。因此，我深切的感到孩子的成长乃是家长和老师不行推卸的共同责任。家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教化责任的移交，而是家长有幸在教化孩子方面增加了专业的合。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让华蜜人生在家园的共同引领下启航。有一种漂亮叫奉献，有一种欢乐叫付出，愿我们的家长和老师，为了我们的幼儿而去奉献，而去付出;愿我们的家长能理解老师，我们的老师能敬重家长，相互学习，相互支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推动幼儿教化事业卓有成效地进展。 家长会教化教学发言稿4 敬重的各位家长 你们好，很兴奋今日能和大家一起来探讨探讨对孩子们音乐方面教化的问题。今日的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论，以及我们这个月活动的支配和家长们须要协作的事情。 首先来谈一谈，家长怎样发觉孩子们的艺术天赋。孩子们的艺术天赋表现在他们的爱好之中。孩子们对某一项艺术活动表现出剧烈的爱好，很可能表明他具有这方面的天赋。 此外，应当在各种艺术活动中视察孩子们的反应。有艺术天赋的孩子，对自己宠爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热忱和良好的素养。如有的孩子在听音乐时，会出现明显的心情反应，而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调精确、音色美丽、感情表达到位。这些都表明这个