家长会数学老师发言稿

家长会数学老师发言稿 敬重的各位家长 晚上好 首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们老师和家长的帮助。我们此时此刻的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教化改革,除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求 作为本班的数学老师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好根底。 今日,借这个时机,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容 一、孩子进入中年级的一些变更。 1、心理方面对很多事情都感到新颖，似懂非懂，起先有独立性，自尊心慢慢增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心慢慢增加，也就是我们通常讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。 2、学习方面从三年级起先，学习要拿出真本事。进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了根底学问以外，课本上，习题中更多的是一些比拟活的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地驾驭，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表此时此刻难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比拟机智，不太谨慎也能取得很好的成果，但是到了四年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。 二、本班数学数学的状况。 孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。 我们学校的教学工作始终以轻负担，高质量为目标，半学期来，上课踊跃思索，踊跃发言的同学有 作业谨慎，书写工整，格式标准的有 开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有 以上都是一些表现比拟好的地方，当然还存在一些问题有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够谨慎，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能刚好订正，须要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一局部孩子的成果不志向，考试成果总是在六七特别，稍不留神就会出现不及格。 三、给家长的几点建议 为了孩子的进一步开展，为了孩子的安康成长，我在这里对各位家长提几点建议; 一、造就孩子学习数学的爱好 现代学习观指出孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的接着学习乃至终身。 要造就孩子学习数学的爱好,首先要留意多鼓舞,少指责.孩子做错了题目要耐性和孩子一起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样幸免同样的错误再次发生。二、帮助孩子养成良好的学习习惯. 一些习惯的造就,最正确时期都在小学阶段，也是最简洁形成差异的一个阶段.孩子年纪小,造就的起先应带有必需的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不谨慎检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体,检查谨慎,才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是必需能够养成的,学习成果也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括 1、教化孩子上课谨慎听讲 细致听老师的引导和同学的发言;细致视察老师教具的演示过程和板书的内容;留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目，主动思索，组织好语言;踊跃发表自己的观点，不懂要大胆提问。 2、讲究作业的速度和质量。 讲究速度要求备好学习用品;幸免不必要的小动作;争分夺秒利用时间，刚好订正，不拖拉作业;合理支配时间，充分利用好作业的时间。 讲究质量要求提笔就要谨慎做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停;做完要自己检查。 3、养成独立思索,不怕困难的习惯. 孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,或遇到一点点困难就寻求帮助,这对造就独立思索的习惯特殊不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应干脆教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能驾驭这种分析方法从而独立思索。 三、家长要做的。 定期与老师进展沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关怀是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑,可以常常与老师保持联系,共同找寻最好的教化方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好. 但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教化模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。 感谢大家