（一）早教指导方案

（一）早教指导方案 游戏名称认知活动夹夹子 游戏设计者上海世纪星双语实验幼稚园早教指导点程爱红 适合月龄段1924个月 游戏目标发展孩子小手精细动作。 提供材料夹子若干 游戏设计 教师这是什么夹子。有些什么颜色有几个 （3个） 请家长边说夹夹夹、夹衣服，边把夹子夹在衣服、裤子的各部分。家长边 说拔拔拔、拔鸡毛，边把夹子拔下来。家长边说夹夹夹、夹衣服，边把夹子 夹在宝宝身体的各部分，可以夹在宝宝不容易拔到的地方。 提示平时看到色彩鲜艳的物品，尽量多问问孩子。观察宝宝用什么方式取下， 是拔下来还是用手指捏住取下来家中可准备一些不太紧的旧夹子给宝宝，既可 让宝宝锻炼手指又不会夹伤宝宝。彩色的夹子宝宝会更有兴趣。 （二）培训心得 转眼间，这次2012年浦东新区第十三期早教指导人员培训学习已经结束， 很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪 浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全 方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿早期教育的教师。而通过这次的学期，我 对于幼儿的发展也有了一定的了解 1. 宝宝的身体运动控制能力 宝宝的身体运动控制能力是指大肌肉的运动能力、身体灵活性、平衡能力和 协调能力，包括抬头、翻身、支撑身体、坐、爬、站立、蹲、走、扔、举、跳等 动作。 身体运动与控制能力是身心健康发展的重要基础。三岁以前，运动能力的发 展是大脑和神经系统正常发展的必要条件。这项能力发展优秀的孩子能够很方便 的探索周围环境、去找小朋友玩，进而促进精细动作、认知、社会交往和独立性 的发展。研究表明，身体运动与控制能力强的孩子认知、语言、社交、克服困难 的能力、自信心都比这方面能力弱的孩子表现出很大优势 2. 宝宝的探索操作能力 宝宝的探索和操作能力是密不可分的两方面能力一是手部小肌肉精细动作 的技巧性、灵活性，和双手配合、手眼、手口等协调能力，包括抓、握、捏、倒、 舀、剪、拧、穿、敲、撕、插等动作；二是思维和问题解决能力。 俗话说心灵才能手巧，手部精细动作的发展水平能够直接反映出大脑精确 支配、指挥的能力。通过双手，孩子能接触、探索、了解并控制环境及事物，认 识事物之间的联系，是日后学习、思考的基础。探索与操作能力优秀的孩子在生 活自理、解决问题、写字、演奏乐器等方面，比这项能力弱的孩子有明显优势， 也会更加自信和独立。 3. 宝宝的语言能力 宝宝的语言能力包括感受、理解、表达语句的过程，即听、说、读、写的能 力。 语言是智力的核心之一，孩子掌握了语言，就能通过与成人的交往增进对外 部世界的认知。语言能力优秀的孩子能够精确理解语句的意义、模仿听到的声音、 流利的表达自己的想法，语言还能帮助训练大脑，是一种非常重要的能力。 4. 宝宝的社会适应能力 宝宝的社会适应能力是指对周围自然环境和社会需要作出反应和适应的能 力。包括个人独立能力、与他人的交往能力、生活能力等，以及与这些能力密切 相关的情绪情感、兴趣动机等非智力因素的发展。 社会适应能力发展是心理健康发展的重要方面。幼儿期是人生社会化的起始 阶段，孩子将来能否发展出良好的个性、积极适应各种环境，能否协调好与他人、 集体的关系，能否勇敢的承担社会责任、取得事业成就，都与幼儿期的社会适应 能力发展密切相关。