（三维设计）三轮总复习重点突破专题4

第一部分 模块一专题四近代列强侵华与旧民主主义 革命时期中国社会各阶层的探索 专题训练X ，历经风两方见彩H （限时45分钟，满分100分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） L右面漫画中的“大饼”代表着中国，而围着大饼的是手中握有匕 首的列强，他们迫不及待地对着“大饼”下刀，唯恐落于人后，大饼的 主人则只有振臂疾呼，望饼兴叹。漫画中的景象最有可能出现的时期是 （） A. 19世纪初期 B. 19世纪中期 C. 19世纪末期 D. 20世纪初期 解析本题侧重考查考生读图的能力和迁移知识的能力。漫画生动形象地反映了帝国 主义国家对中国的联合侵略。19世纪末期帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，八国联军侵华 战争就是最好的证明。 答案C 2. （2010南宁模拟）这个条约的签订改变了长期以来中国与外国人之间经商的习惯和组 织，开始了新的贸易制度。一夜之间，过去原本举足轻重的行商遭到削弱。这个条约最可 能是指（） A. 南京条约B.天津条约 C.马关条约D.辛丑条约 解析提取信息这个条约使中国打破了和外国在通商方面的习惯，特别是行商的作 用削弱，所以应该是南京条约，出现五口通商，使行商的作用削弱■ 答案A 3. 右图所示是中国甲午中日战争纪念馆，里面的旅游景点不可 能荀 ） A. （水师）提督署 B. 丁汝昌寓所 C. 北洋海军将士纪念馆 D. 林则徐雕塑 解析本题考查学生的分析理解能力。中国甲午中日战争纪念馆是为了纪念中日战争中发生的英雄事迹和人物。1894年甲午海战.中，北洋水师与日寇激战于黄海。提督丁汝昌 和舰长邓世昌英勇奋战，最后壮烈殉国。同样，北洋海军将士也为了保卫祖国奋力成斗， 还有很多人壮烈殉国。因此，在这个纪念馆里可能会有A、B、C三项景点。D项应该在林 则徐纪念馆里。 答案D 4. 初高中衔接教育期间，一中学为高一学生制定了一份有关历史的调查问卷，“银烛麋 诗罢，牙旗校猎还。不知成异域，夜夜梦台湾”（（台湾）丘逢甲往事）,要求回答让 诗人“夜夜梦台湾”的不平等条约。如果你收到这份问卷并填写此项时，你应该选择（） A. 南京条约B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约 解析此题容易把几个条约混淆起来，而马关条约把台湾割让给日本，受到台湾 军民强烈反抗，作者参与了反割台斗争满怀悲愤。 答案C B.第二次鸦片战争 5. 下图中的情景反映的应是哪一次战争带来的后果（） A. 鸦片战争 C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争 解析本题考查考生解读图片的能力。甲午中日战争清政府战败，与日本签订了马 关条约，大大刺激了列强争夺中国的野心。1897年冬，从德国侵占胶州湾开始，帝国主义 列强掀起了瓜分中国的狂潮■ 答案C 6. 鲁迅说“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非以夷制夷， 倒是想以夷制华。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套以华制华给你看。” 其中最能体现列强“以华制华”策略的条约应该是（） A. 南京条约 B. 天津条约 C. 马关条约 D. 辛丑条约 解析本题利用图示线索法可迅速 1900 年 辛丑 条约〉 签订 清政府产 厉禁止中 国人民反 帝，并惩 办泰与反 帝的官史 清政府成 为帝国主 义恍治中 国的工具. 成为堆护 列强利益 的代理人 外国列 强使清 政瘠屈 航，实 现“以 华制华” 由上面图示可知，答案应该为D项。 答案D 7. 目前全国共有翼王纪念亭台五座，分布于广西、四川、江西、重庆等省市。位于广西 贵港市的翼王亭，亭上有石达开所作的对联“忍令上国衣冠沦诸夷狄，相率中原豪杰还我 河山”。后来，李宗仁为该亭题写了 “还我河山”的横匾。下列有关说法不正确的是（） A. “还我河山”充分表现了石达开的英雄气魄 B. 石达开把推翻清王朝统治作为其主要奋斗目标 C. 抗击外国侵略，挽救民族危亡是石达开参加太平天国运动的主要动机 D. 石达开的民族意识是狭隘的 解析本题考查学生分析问题的能力。“忍令上国衣冠沦诸夷狄”其中的“夷狄”主 要指的是满洲贵族，而非外国侵略者，推翻清政府的统治是石达开参加太平天国运动的主 要动机。 答案C 8. “他（孙中山）进校以后，天天谈革命常常谈起洪秀全，称为反清第一英雄，很可 惜他没有成功”。（兴中会革命史要）孙中山崇拜洪秀全主要是因为太平天国运动（） A. 将暴力斗争矛头直指满洲贵族统治 B. 彻底解决了农民的土地问题 C. 英勇抗击中外反动势力的剿杀 D. 表达了发展资本主义的愿望 解析本题考查学生理解分析的能力。驱除和虏、恢复中华是孙中山民主主义的 目标，这里的毯虏指满洲贵族，与洪秀全领导太平天国运动的主要目的是一致的，所以孙 中山崇拜洪秀全。 答案A 9. 史学家认为“魏源的思想虽不够充分，但却十分可贵，朝这个方向走下去，一定能 上道。据这种观点判断，太平天国运动朝“这个方向走下去”的表现是（） A.制定天朝田亩制度B.提出资政新篇 C.创立拜上帝教D.永安封王建制 解析本题考查学生对材料解析的能力。从材料中“十分可贵，“能上道”等信息 可知这个方向是正确的，结合“太平天国运动这一信息，只有B项是正确的。A项具有 空想性，排除；C、D两项具有封建落后性和愚昧性，排除。 答案B 10. “对欧洲人的仇恨如同烈火一般蔓延到全中国。一场针对外国势力的仇恨和恶 作剧以一种古老的形式爆发出来” （H・G・韦尔斯世界史纲）这段材料描述的事件是（） A.太平天国运动 B.义和团运动 C.保路运动D.辛亥革命 解析材料反映的是斗争主要矛头对准外国侵略者，而且以“一种古老的形式爆发， 指的是一次反帝的农民运动。 答案B 11. （2010武汉模拟）据统计，自武昌起义至1913年底，国内新成立的公开团体有682个, 其中政治类团体312个，主要集中在京、津、沪、宁、穗等地，而京、沪两地又占1/2以上。 出现上述现象的直接原因是（） A. 清政府实行新政和预备立宪 B. 民主革命思想广泛传播 C. 资产阶级力量的壮大 D. 临时约法规定了民主权利 解析从材料中时间可判断在中华民国临时政府建立前后，尤其临时约法规定国 民有集会、结社等自由后出现了政治团体成立高潮。故选D项。 答案D 12. （2010上海高考）“前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁，你说是应桂馨, 他说是洪述祖，我说确是袁世凯。这幅挽联中提及的事件最终引发了（） A.护国运动B.武昌起义 C.五四运动D.二次革命 解析本题考查二次革命，意在考查学生对基础知识的识记能力。由“杀宋教仁“确 是袁世凯等信息可知，该挽联揭露的是袁世凯制造的“宋案”，D正确；护国运动反对 的是袁世凯复辟，A不符合题意；B、C与题意显然不符，可以排除。 答案D 二、非选择题（本大题