坚持以人为本,提高教育质量

坚持以人为本，提高教育质量 一、王坟教育的基本现状 王坟镇位于青州市西南部，面积229.6平方公里，辖103个行政村，人口 5.1万。是全国首批生态建设示范区、山东省环境优美乡镇、山东省文明镇。全 镇现有完全小学10所，初中校2所，集体幼儿园13所，在园儿童368名，个 体幼儿园6所，在园儿童543名。小学在校学生2947名，小学专任教师184人; 初中在校学生1142名，专任教师93人。 近几年来，由于种种原因我镇优秀教师和学生流失严重。从2000年到2007 年，共有51名中青年进城调动，调离的这些教师大都是师范类毕业，是教学骨 干、业务尖子，对我镇师资队伍是一个重大损失，现在我镇教师队伍年龄偏大, 老教师年龄段集中，其中男年满52,女年满50岁的教师达40余人。同时，优 生的流失也相当严重，现在我们统计的数字，初中294人，小学112人到外地 就读，无序流动达400余人，流失的学生大多是品学兼优的好学生，优秀生的 流失直接导致教学质量的下降和学生队伍的稳定。从去年开始，市教育局多方 协调，加大了对山区教育的倾斜，两年来新分配到我镇共16名教师，稳定了教 师队伍，对教师的整体水平的提升也起到了较好的拉动作用。 一年来，我们在市教育局的正确领导下，以新课改和提升老师素质为突破 口，以规范办学行为、提高课堂效率为为主线，务实工作，开拓创新，取得了 较好的成绩。共有19节优质课获县级以上奖励，75篇教学论文获国家级奖励， 并有7篇论文在国家级刊物发表，60篇论文获省级奖，74篇论文获市级奖，127 篇论文获县级奖，金点子征集中有3个获市级奖，9个获县级奖，分别有1个集 体和个人获教学成果奖，新立项课题3个，结题3个并全部获国家一等奖，在 迎奥运作文大赛和第三届语言文字大赛中有283人获国家级奖励，并获优秀组 织奖。08年中考，全镇251名报考普通高中的学生中，有210名被二中、实验、 六中等学校录取，特别是全市前百名英才生中，我镇有5名学生榜上有名，录 取人数位居全市前列。 二、经验总结 一、加强师资队伍建设，促和谐教育发展 科学发展观的核心在于树立“以人为本”的管理理念，在教育系统，我们 就是要把以教师为本和以学生为本的理念贯穿到整个教育管理的始终，切实尊 重广大教师的劳动，全面调动广大教师的积极性。王坟镇地处青州西南山区， 经济条件落后，教师缺额较大，教师工作条件差，工作量大，导致了教师情绪 不稳定，工作积极性受影响。一年来，教管办千方百计地改善教师的生活、工 作条件，及时帮助教师排忧解难，用爱心感动教师，用精神鼓舞教师，靠感情 留人、事业留人，调动了教师的积极性，稳定了教师队伍，促进了教育的和谐 发展。 1、积极创造条件，为广大教师办实事好事。 07年9月，新学期开学，由于小学布局的调整，我镇出现了小学师资严重 不足的情况，师生比例仅为1 23,有3处小学无法开课，直接影响正常工作的 开展。教管办广泛征求校长意见，动员了 11名初中教师充实到小学任教，这些 教师顾大局、识大体，服从工作安排，积极投身小学工作岗位，确保了正常教 学秩序，维护了大局的稳定，促进了中小学教育的均衡发展和和谐发展。为表 彰这些教师的顾全大局、无私奉献精神，教管办出资为每人补贴100元，更激 发了这些教师的工作积极性。 由于我镇教师平均年龄偏大，因师资的短缺工作量普遍较重，教管办十分 关注教师的身体健康，在“把健康还给学生”的同时，也采取措施，“把健康还 给老师”。首先在教师中开展了 “四个一”教师健身活动。要求每一名教师力争 掌握一项健身技能；每天保证一小时的锻炼时间；规定各学校每学期至少举行 一次教师健身活动比赛；学校每年用于教师健身的经费支出平均每人不低于100 元。为确保健身活动落到实处，教管办统筹资金2万元购置了健身椅等十余种 健身器材，各学校都添置了乒乓球台等设施，每个学校都专门配备了健身室。 此外，07年4月份，由教管办出资，镇中心卫生院分期分批为全镇300名在岗 教师进行了全面查体，对查出病症的教师及时进行了反馈与治疗，做到了早检 查、早诊断、早预防，赢得了教师的一致好评。 由于师资短缺，我镇24名大龄教师（男52,女50周岁以上）一直工作在 教学一线，长期繁重的教学任务加上年龄偏大，大部分大龄教师身体健康状况 不佳，个别教师思想上出现了波动。为稳定他们的情绪，表彰他们默默无闻的 奉献精神，08年春节前夕，教管办专门为他们颁发了 “孺子牛”奖，并挨家挨 户给他们送去了慰问品，这些老教师深受感动，继续安心地投入到了教学工作 中去。 此外，为解决教师车辆的停放问题，教管办统筹资金，为五处学校扩建、 改造车棚30间，解决了学校教师车棚不足和破旧问题。自07年9月起，教管 办拨付资金，将班主任补助提高到了每月30元，极大地调动了班主任的工作积 极性。 今年新学期，我镇新分配了 10名大学毕业生，这些教师来自全省各地（寿 光、淄博、昌邑、临沂、济宁等），离家远，教管办想方设法，尽量照顾好他们 的生活。把他们都安排到了镇区附近交通方便、条件较好的学校，为每个人购 置了暖瓶、脸盆、凉席、餐具、煤气罐等生活用品，学校也专门为他们安排了 宿舍，来送孩子的家长满意地说“你们考虑得太周到了，孩子在你们这儿我们 很放心” 2、建立名师队伍，发挥榜样示范作用 为了挖掘身边的优质资源，发挥榜样的示范作用，采用传帮带的方式促进 教师队伍素质的提高，今年春天，教管办在全镇教师中广泛宣传发动，综合考 核，层层选拔，评选出了尹德玲等12名师德高尚、业绩突出的优秀教师，授予 他们“王坟名师”的称号，在全镇课改动员大会上，专门为他们颁发了证书及 奖品。教管办将12名优秀教师刻苦学习、勤奋工作并取得优异成绩的事迹材料 编辑成了校本教材名师之路，并制作了专题刊板，在师生中广泛宣传他们的 先进事迹，树立了师生学习的榜样和赶超的目标。 为发挥名师的带动作用，教管办聘任他（她）们为“优师培养指导教师”， 制定了优师培养指导教师实施办法，与全镇74名35岁以下教师结成帮扶对 子，手把手地指导他们的课堂教学和教研教改，促进了年青教师的迅速成长。 一年来的实践证明，建立名师队伍，发挥榜样示范作用的做法取得了很大成绩, 这些优秀教师在帮助年青教师快速成长的同时，自己的思想、业务水平也得到 了进一步的提高，获得了双赢的效果。今年我镇教师中新发展党员4人，提拔 中层干部5人，特别奖励了 2名中考成绩优异的教师和3名小学骨干教师，所 有全部是从从12名师中评选出的。 二、细化学校过程考核，促管理效益提高 万丈高楼平地起，基础的作用不可轻视, 教管办对各学校的过程管理主要包括校长、教师、学生三个层面。 （1）去年市教育局要求中小学校长必须带头上文化课，为了严格执行规定, 镇中心校专门召开了会议，我镇2名初中校长，10名小学校长都自己觉坚决执 行，校长带头上课为教师做出了表率，减轻了教师的工作量，校长与教师同甘 共苦，密切了校长与教师的关系，减少了不必要的应酬，能全身心投入教学， 校长和教师关系更加团结融洽，形成领导合力，此举得到社会好评。 （2）教管办对全镇初中小学定期进行质量检测 每次检测要求