人教新课标三年级语文上册第三单元测试A卷含答案

人教新课标三年级语文上册第三单元测试A卷（Word版含答案） 一、基础训练营（36分） 1.用“一一”画出加点字的正确读音。（4分） 钥匙shi shi 趁机chen chen 通花chd co 缤纷bin bing 呷叭ci la 停lxie jie 衔接xidn xuan 衣裳shang shang 2.多音字注音。（4分） 扇子（） 、扇动（） 「丧事（） 、垂头丧气（ 发觉（） 、睡觉（） 「挑夫（） ）［挑拨（） 3.加偏旁成新字并组诃 。（8 分） 由（）（） 良（）（） 并（）（） 方（）（） 4. 我是小小书法家。（看拼音，写词语）（6分） XI wang you piao bo luo mo fang ben pao jin j [ 5. 读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。 （4分） 拼命①尽最大的力量；极度地。 ②把性命豁出去；以性命相拼。 （1）风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔 跑。（ （2）为了保护国家财产，姜叔叔与凶残的歹徒拼命搏斗，在周围群众的帮助下, 最终把歹徒制伏了。（） 充满①填满；布满。②充分具有。 （3）我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。（） （4）欢呼声充满了会场。（） 6. 根据要求改写句子。（6分） （1）它把红色给了枫树，红红的枫叶像 （补充比喻句） （2）我家 学校 在 附近（写两个语序不同的句子） A. B. （3）美丽 的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） 嫩绿的柳条在春风里 O 7. 给下面的句子加标点。（4分） （1）橙红色是给果树的口橘子□柿子你挤我碰口争着要人们去摘呢□ （2）村里人看见了 □说□□放得这么高口口 二、综合展示厅（9分） 8. 把错乱的句子排成一段通顺的话，并把序号填在括号里。（5分） ）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。 ）下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。 （）可是，一会儿便雨过天晴。 （）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。 （）又是一个亮堂堂的天地了。 9. 语言交流我心中的秋天（4分） 提示同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收，有人觉得 悲伤，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。 三、课文直通车（18分） 10. 把对子补充完整。（5分） 天对, 雨对, 大陆对 O 山花对, 对苍穹。 11. 根据课文内容填空。（10分） ⑴九月九日忆山东兄弟的作者是朝的。这首诗抒发了作者 的感情。诗中最能表达这种感情的句子是 ， O （2）秋天的雨，是一把钥匙。它带着 和 ，轻轻地，轻 轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。句中把 比作 ,同时“”等词语把秋雨人格化了。 12. 默写古诗。（3分） 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 知有， 灯明。 四、阅读检阅台（12分） 北大荒的秋天 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日 的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽 的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱。一群小鱼 顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱 扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶 子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里 的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸 甸的宝物来。 啊，北大荒的秋天真美呀 13. “燃烧”在字典中有两种解释①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种 感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第 种解释。（1分） 14. 北大荒秋天的天空有什么特点（用文中的一个词概括）（2分） 15. 文中画横线的句子用了 的修辞手法，把 比作 ,写出了河水 的特点。（4分） 16. 第四自然段一共有 句话，是围绕 这句话写 的。这个自然段是 结构。（3分） 17. 本文描写了北大荒秋天的 、和 的景色，人们用“大豆摇铃千里金“ 来赞美北大荒 的美丽景象。（2分） 五、习作百花园（25分） 秋天最美的景色在哪里是丰收的田野，是菊花盛开的花园，还是南飞的雁 阵拿起你手中的笔描绘一下你心目中最美的秋景。 人教新课标三年级语文上册第三单元测试A卷参考答案 一、1. shi chin chd bin la xi xidn shcmg shan fjue [sang ftiao 2.11 ..11 shan [jiao [sang [tiao 3. 示例油油水邮邮票粮粮食浪波浪 饼饼干拼拼音访访问放放手 4. 希望邮票菠萝磨坊奔跑紧急 5. ⑴①⑵②⑶②⑷① 6. 1示例一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽 2 A.我家在学校附近。B.学校在我家附近。 3 示例向我们招手 7. 1,、，2,“ ” 二、8. 3 1 4 2 5 9.人的不同心境决定了眼里的风景。作为儿童，当你看到丰收的庄稼，看到诱人 的果园，看到秋天里可以愉快地放风筝，你一定会感到秋天带给我们的快乐，一 定会喜欢这美丽的秋天。 三、10.地风长空海树赤日 11. 1唐王维思念家乡，思念亲人独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 2清凉温柔秋雨钥匙打开 12. 江上秋风动客情儿童挑促织夜深篱落 四、13.② 14. 一碧如洗 15. 比喻水面明镜清澈见底 16.3 “原野热闹非凡” 总分 17.天空小河原野丰收 五、18.思路导航想一想，你觉得最美的秋景在哪儿是什么写作时，可以 充分发挥自己的想象力，运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更生动形象，更吸 引人。但注意想象必须合理，符合现实。要按一定的顺序写作，条理清楚，语句 通顺。例文略。