人教版七年级语文上册期末复习

人教版七年级语文上册期末复习 一、基础知识及运用每题3分，共21分 1、语文要养成良好的书写习惯，请你将下面诗句端正、规范、清楚地写在格子里。3 分老骥伏析，志在千里。 2、加点字注音全部正确的一项是 A. 蜷qudn曲 瘫痪tan huan倏shu忽恍huang然大悟 B. 攥zuan着 尴尬gdn ga苗苔hdn dan随声附和ha C. 贮zhu藏须臾yii 敲qi斜竦song峙shi D. 嫩nan nf 曲肱gong抖擞shou镶xiang嵌qidn 3、选出字形有误的一项2分 A, 酝酿搓捻并蒂小心翼翼一字不漏不求甚解 B. 匿笑绰号肥硕水波粼粼翻来覆去浑为一谈 C. 停滞寒战攥着花团锦簇持之以恒疲倦不堪 D, 并蒂徘徊黑痣鸦雀无声萍水相逢敏而好学 4、选出下列句子中成语使用不恰当的一项。 A. 精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。 B. 我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。 C. 有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。 D. 我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们眉飞色舞的，都是飞行中看到的好 风景。 5、下列句子没有语病的一句是 A、经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。 B、同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 C、一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。 D、近几年，他记录下来的文字大约有600页。 5、给下列句子排序，最恰当的是 ① 母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造 了和创造着中国的历史。②我将永不能再见她一面了，这个哀痛时无法弥补的。③母亲现 在离我而去了。④我用什么方法来报答母亲的深恩呢 A、①②③④B、②③④①C、③②①④D、④③②① 6、下列关于作家作品的的表述，不正确的一项是 A、钱塘湖春行，白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，著有白氏长 庆集 B、济南的冬天，老舍，现代著名作家，人民艺术家，满簇，北京人。代表作有 骆驼祥子、茶馆 C、我的老师，魏巍，现代散文家、小说家。主要作品有长诗黎明的风景，长 篇小说东方，东方获1982年中国首届“茅盾文学奖” D、再塑生命的人，海伦.凯勒，19世纪美国女作家，教育家，社会活动家。1964 年她被授予“总统自戕勋章”，主要著作有假如给我三天光明、我的生活、我 的老师。 7、仿写句子。3分 我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我 是，总。 二、古诗文共20分 7、古诗文默写。每空1分，共8分 1 ,风正一帆悬。 2 乱花渐欲迷人眼，。 3 无可奈何花落去，。。 4 子夏曰 , ，仁在其中矣。” 5 曹操的观沧海中，借奇特的想象表达博大胸怀的句子是，若出其中；，若 出其里。 8、文言交（每小题4分，共12分） （1）、解释下列加点的字（4分） ① 思而不学则殆（）②吾日三省（） ③与儿女讲论文义（）④元方入门不顾（） （2）、请翻译下列句子（4分） ① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ② 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （3）、陈太丘与友期一文给我们怎样的启示 答 三、阅读（50分） （一）捡来的手机（22分） 周广华 ① 散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起 来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打 电话过来联系。我觉得稀罕“我还以为咱家只有丢手机的命呢。” ② 看看捡来的手机，儿子问“要是没有人打电话联系呢”我似乎猜到他的心思，给 了他三条提议第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老 师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。 ③ 儿子歪着脑袋想想“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈 在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主 后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为 了让别人都知道。第工条他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结说起来全家 前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他 的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打 过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣 慰。 ④ 果然，儿子有些想不通“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别 人”我想都没想就说“我也想不通。我只是相信人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯 定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手 机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有 苍天在看看呢。”儿子不再言语。 ⑤ 总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远 处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿 子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好 不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说“谢谢您啦，叔叔谢谢阿姨谢谢这位小弟 弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们 有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。 ⑥ 快到家时，儿子忽然不好意思地说“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想要是没 人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人 都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够 懂得高贵。 选自意林文汇2009年第4期 9. 本文安排故事的结构主要有两条线索一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子 的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空（4分） ①故事情节（）手机一一讨论如何处置手机一一（）手机一回顾还手机情景② 儿子的情绪惊喜（）情很好（） 10. 儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶” 对他的那番评论，我为什么 又感到“欣慰”（6分） 11. 文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪几种手法这样的描写有什么作用（选 一种说）（4分） 12. “我”表扬儿子“善良”“不虚伪”，请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分 别表现在什么地方（4分） 13. 课外链接南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，却惹官司上身，被一审法院判赔老 人损失，让不少人觉得好人难做，那么，当遇到别人需要帮助的时候，你会选择怎么做 请说说你的想法。（4分） （二）轻点关门（28分） ① 费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一