中考常见文言虚词的基本意义和用法

中考常见文言虚词的基本意义和用法 1、之 “之”可以作代词，多为第三人称代词；也可以作动词，是“到” “往”的意思。“之” 作代词、动词时是实词，这里只说明其作虚词时的用法及意义。“之”为虚词时常作助词。 ① 结构助词，译为的”。 例如予尝求古仁人之心。 小大之狱，虽不能察，必以情。 ② 结构助词，放在主谓语之间，取消句子的独立性，不译。 例如予独爱莲之出淤泥而不染。 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 妻之美我者，私我也。 ③ 音节助词，用来调整章节，无意义，一般不翻译。 例如公将鼓之。 久之，日似瞑，意暇甚。 怅恨久之。 ④ 结构助词，是宾语前置的标志。 例如何陋之有 宋何罪之有 ⑤ 结构助词，是定语后置的标志。 例如居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 2、以 “以”作动词时，是“认为”的意思，如“皆以美于徐公”。下面着重讲“以”作虚词时 的用法。 1介词 ① 介绍动作行为产生的原因，可译为“因为、“由于”。 例如不以物喜，不以己悲。 是以先帝简拔以遗陛下。前一个以”表原因，因为；后一个“以”表目的，来 ② 介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”、“按照”、依靠”等。 例如以残年余力，曾不能毁山之一毛。（凭借） 策之不以其道，食之不能尽其材。（按照） 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（依靠） ③ 表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。 例如屠惧，投以骨。（把） 徐喷以烟（用） 以衾拥覆。（拿） （2）连词 ① 表示目的，相当于现代汉语里的“来”。 例如无从致书以观。 属予作文以记之。 令辱之，以激怒其众。 杀之以应陈涉。 以光先帝遗德。 ② 表示结果，可译作“以致”、“因而”。 例如不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 以伤先帝之明。 ③ 有时相当于连词“而”，表修饰。 例如俯身倾耳以请。 高祖因之以成帝业。 3、于 “于”为介词，主要用法有 ① 表示动作发生的处所、时间，可译为“在”、“从”。 例如公与之乘，战于长勺。（在） 子墨子闻之，起于鲁。（从） ② 表示行为动作所涉及的对象，可译为“向”、“给”、“对”、“同”、“到” 等。 例如操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。（向） 故天降大任于斯人也。（给） 万钟于我何加焉（对） ③ 用在形容词之后，表示比较，可译为“比”或不译。 例如所欲有甚于生者，故不为苟得也。 贤于材人远矣。 ④ 用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。 例如受制于人。 只辱于奴隶人之手。 ⑤ 表原因，可译为“由于、“因为”。 例如生于忧患，死于安乐。 4、而 “而”主要作连词用，可以表示以下关系 ① 并列关系，一般不译，有时可译为“和”、“又”。 例如中峨冠而多鬓者为东坡。 起坐而喧哗者。 生于忧患而死于安乐也。 舍鱼而取熊掌者也。 或不译。 ② 承接关系，可译作“就”、“接着”、“然后”， 例如温故而知新，可以为师矣。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。 环而攻之而不胜。（前一个“而”表示承接关系） I I出而林霏开 ③ 转折关系，译作“但是”、“可是”、“却”。 例如出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 欲信大义于天下，而智术浅短。 环而攻之而不胜。（后一个“而”字代表转折关系） 足肤被裂而不知。 ④ 递进关系，译作“而且”、“并且”或不译。 例如饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 学而时习之，不亦说乎 ⑤ 修饰关系，可译为“地”、“着”，或不译。 例如河曲智叟笑而止之曰。 5、其 “其”可作代词，常作第三人称代词，可译为“他（她、它）”、“他（她、它）们 的”等，如“择其善者而从之”；也表示特指若干中的一个，有“其中”的意思。如“其 一犬坐于前”。这里着重讲“其”作副词时的用法。作副词，放在句首或句中，表示疑问、 猜测、反诘、愿望等语气，常和放在句末与语气词配合，可译为“大概”、或许”、“恐 怕”、“可要”、“怎么”、“难道”等，或不译。 例如其恕乎（大概） 其如土石何（加强反问语气，不译） 其真无马邪其真不知马也。（前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐 怕”） 安陵君其许寡人（可译为“可要”）