实验报告单 (2)

试验报告单 2 四年级试验报告单 试验名称 液体热胀冷缩试验 试验类型 分组 试验器材 保温杯、小烧杯、水胀缩试验小瓶、煤油胀缩试验小瓶、酒精胀缩试验小瓶 试验过程 1.将水胀缩试验装置细管外的小胶圈调至液面位置。 首先将小瓶放入热水中，视察管内液面有什么变更；再将小瓶放入冷水，视察管内液面有什么变更。 2.学生汇报探讨 发生了什么现象说明白什么问题 3.做煤油、酒精胀缩试验。 4.学生汇报探讨。 试验结论 依据水、煤油、酒精有热胀冷缩性质，归纳出液体都有热胀冷缩的性质。 四年级试验报告单 试验名称 固体热胀冷缩试验 试验类型 分组 试验器材 铁垫圈一个，木板、小钉两个，酒精灯、镊子、冷水、烧杯 试验过程 1.在木板上钉两个钉，便两钉间的距离正好通过铁垫圈 2.加热前，视察铁垫圈确能从铁钉间通过 3.将铁垫圈在酒精灯火焰上加热 4.视察加热后铁垫圈能不能从两钉间通过 5.将铁垫圈在冷水里浸一下，视察能不能从两钉间通过。 试验结论 固体具有热胀冷缩的性质 四年级试验报告单 试验名称 凹面镜里的颠倒世界 试验类型 分组 试验器材 凹面镜、大卡纸、桌子试验过程 1.在窗户边的桌子上放一面凹面镜，让镜面对着窗户。 2.把卡纸放在凹面镜的斜对面（可以选取几本书或支架使卡纸立起来），调整凹面镜与卡纸的位置，我们将在卡纸上看到窗户清楚倒立的影像。 试验结论 光线落在凹面镜上发生反射，由于凹面镜不能像平面镜那样呈现水平面，因此全部的反射光线组成的影像与入射光线的影像刚好相反，落在卡纸上就形成颠倒的影像。 四年级试验报告单 试验名称 消逝的硬币 试验类型 分组 试验器材 硬币、一个杯口比底大的玻璃杯试验过程 1.将玻璃杯压在硬币上，我们可以从杯子的侧面看到硬币。 2.在玻璃杯里盛满水，再从杯子的侧面看去，我们会发觉，硬币不见了。 但从杯口向下望的时候，硬币还好好地放在那里。 3.给玻璃杯底与硬币四周沾满水，再来做这个试验，你会发觉这个魔术不灵了。 透过玻璃杯的侧壁，总能看到一个闪亮的硬币。 试验结论 光从空气经玻璃杯底进入水里的时候会发生折射，使得大部分光线以很大的入射角射向杯子的侧壁。 而一部分反射的光线又折回水中，从杯口射出，因此从杯子的侧面看不到硬币。 四年级试验报告单 试验名称 光的折射试验 试验类型 分组 试验器材 透亮的玻璃杯、白色的薄纸、剪刀、尺子、彩笔、手电筒、水试验过程 1.把纸剪成长等于杯的周长、宽等于杯高的长方形；将纸右半边涂黑，在涂黑部分竖着刻一条直缝。 把纸贴在杯的外壁。 2.让手电筒光的光通过直缝射入杯内，从缝的对面视察光射在杯壁的什么位置，在杯壁的白纸上做个记号。 3.在杯内倒入水，不变更光射入的方向，视察光线在杯壁的位置是否有变更。 试验结论 倒入水后，光点的位置会偏移，缘由是倒入水后光从空气进入水中传播方向会发生偏折。 留意手电筒的光线不要垂直射入，否则不会发生偏折。 四年级试验报告单 试验名称 变色陀螺 试验 试验小组 6 组 试验器材 白纸板、彩笔、铅笔、剪刀 试验类型 分组 试验过程 1、把白纸板剪成一个直径为 10 厘米的圆盘，用彩笔按太阳光谱画出艳丽的色调。 2、把圆盘贴在用纸板做的半截线轴上，中间插入半截铅笔，让它旋转。 3、这时你会发觉，陀螺像中了魔法一样，全部的色调均消逝不见了，整个圆盘变成了灰白色。 试验结论 由于眼睛的视觉暂留效应，陀螺上的全部的色调均消逝不见了，整个圆盘变成了灰白色。 四年级试验报告单 试验名称 模拟苹果落地试验 试验小组 6 组 试验器材 细线、小木块、皮球、毽子、橡皮、钩码、火柴等 试验类型 分组 试验过程 1、一根细线拴住一个钩码，吊在铁架台上，用火柴把细线烧断，钩码会落回地面。 2、用手托住一个木块，松手，木块会落到地面上。 3、用手拍皮球，球弹起很高，但总会落回地面。 试验结论 这些物体都会落回地面，说明这些物体都受到重力的作用。 四年级试验报告单 试验名称 正确运用测力计试验 试验小组 6 组 试验器材 测力计、钩码、各种被测物体 试验类型 分组 试验过程 1、运用测力计之前要先检查指针是否指在 0 刻度处。 2、用右手握住测力计的提环，让测力计竖直垂下，然后在挂钩处挂上重物（钩码），把重物提起。 留意不能让挂钩的上部卡住测力计的底板，以免影响测量结果。 读数时，重物必需悬空，让视线与指针相平。 3、每个测力计都标有允许测量的最大数值，测力时不行超过这个最大数值，否则会损坏测力计。 4、不用刻度已损坏的弹簧测力计。 5、待示数稳定后再读数。 试验结论 正确的读出测量值 大磨滩小学科学试验报告单 班 级 三 年 级 实 验 名 称 磁铁能吸引什么物体 小 组成 员 各小组成员 试验器材 磁铁、一枚铁钉、塑料杯、玻璃、木条、回形针、铝片、铜导线、薄木片、纸片、大小不等的硬币、烧杯、水、弹簧、橡胶皮 、布条 等 我的揣测 磁铁能够吸引铁制品 试验步骤 拿磁铁 依次靠近以上材料，视察现象。 视察到的现象 能被磁铁吸引的物体都是铁材料制成的，不能被磁铁吸引的物体不是铁材料制成的 试验结果 我认为磁铁吸引铁质的物体，而且只能吸引铁 指导老师 评定等级（时间） 大磨滩小学科学试验报告单