经济与管理学院实训（实习）教学规范

经济与管理学院实训（实习）教学规范（讨论） 高职教学来仅是学生专业技能培养的有效手段，也是学生良好职业素养形成的关键所在，高职学生 成人、成才的培养目标能否实现，很大程度取决于实践教学。通过实践教学环节，让了解与本专业有关的 生产过程、生产技术和管理知识，掌握与本专业有关的基本操作技能，培养学生良好的职业素质和职业能 力。为确保实习与实训教学质量，特制定本规范。 一、实习实训内容与形式 本规范所述实训（实习）的内容主要是指除毕业综合（顶岗）实践以外的各类实习和专业实训，包含本 院各类专业开设的社会实践或社会调研。 1. 专业认识实习（社会调查）目的是使学生全面了解生产、建设、管理、服务第一线的一般过程和 相关单位的一般情况。 2. 专业实训学生在掌握一定专业基础知识的基础上，到校内实训室或校外实训基地参加专业基本技 能训练、专项技能训练，掌握职业岗位技能。 3. 专业实习学生在掌握一定专业基础知识和岗位技能的基础上，到工作现场实际岗位，学习专业生 产过程、专业技术和管理知识，熟悉和掌握职业岗位工作能力。 二、实习实训教学管理职责 1. 系、专业教研室 （1）组织制定实习实训教学大纲，实习实训计划等教学文件，编写相应的教材（讲义）或指导书。 （2）组织做好教学实习实训工作。指导教师要选派教学经验丰富，对实习实训工作各环节比较熟悉， 有一定组织能力的教师担任指导教师，配备原则是每40名学生配备一名指导教师，同时应该尽可能配备 1-2名院外指导教师。 （3）按教学计划提前两周将学生的实习实训工作落实到位，并在实习实训前组织做好学生的思想动 员、纪律与安全教育工作。 （4）深入实习实训现场进行调查、研究，及时地解决教学过程中存在的问题，重大问题要及时上报 分院。组织做好实习实训检查、督促、指导、总结工作。 （5）按照就近原则，做好本系专业的校外实习基地的开发与建设。 2. 实习（实训）指导老师 （1）根据实习实训大纲，结合实习实训单位和学生的具体情况，制定实习实训计划和考核办法；做 好实习实训工作的动员和安全教育工作，管理学生遵守实习实训基地的各项规章制度。 （2）具体组织指导学生认真进行实习实训，按质、按量完成实习实训任务；逐日做好学生考勤工作 和填写实习实训日志，对违纪学生及时处理；引导和指导学生认真观察、思考、总结、动手实练；督促学 生做好实习实训笔记；认真进行巡查和指导，注意安全生产管理，及时消除不安全隐患，保证学生人身安 全。 （3）实习实训结束时，认真做好成绩评定和总结工作，并及时上报。 三、实习（实训）教学文件、任务、计划的制定 1. 凡专业教学计划规定的实习实训和基本技能训练项目必须按时、按质、按量完成。若需变更教学计 划，应由教研室提出书面报告，分管领导签批意见上报教务处审核，批件须送交分院实训中心一份。 2. 所有实习实训必须有实习实训大纲和任务书。同一实训内容应该统一使用同一实训大纲，实训大纲 应该相对稳定，实习实训大纲和任务书由专业教研室组织有关专业教师编写，教研室主任审查，系主任审 核，由分院实训中心审批后下达执行。 3. 分院实训中心根据专业教学计划和教学进程表的要求，将实习实训任务下达给相应系，各系组织 专业教研室、实训室根据实习实训任务要求安排指导教师。 4. 实习实训指导教师于实习实训的前二周将编制的实习实训计划，按程序上报审批，实训计划上报一 式两份，一份交系部归档，一份交分院实训中心安排实训室及工作量计算。 四、基本教学文件 （一）实训（实习）大纲实训（实习）大纲是进行实训（实习）的指导性文件，也是检查与评估实 训（实习）质量的重要依据，必须按教学计划及专业培养目标来制订。大纲内容包括实训（实习）的目的、 名称及主要内容、总体安排与时间分配（总学时、模块学时分配、教师指导及学生独立学时分配）、实习 实训所需设备设施或条件、实训、实习报告要求，实训成果及成绩考核方式等。 （二）实训（实习）计划根据专业教学计划和实训（实习）大纲要求，结合班级具体情况、校内外 实训（实习）基地的具体情况制订实训（实习）计划，计划应保证实训（实习）大纲要求的实施。实习实 训计划应包括实习实训目的、主要内容和要求，地点及时间与人员安排（含指导教师或带队教师）等。 （三）实训（实习）指导书根据大纲和实训（实习）计划选购或编写实训（实习）指导书，指导书 应引导学生深入实际，独立思考。指导书内容应包括实训（实习）的目的、实训任务具体内容及指导、 实习实训所需设备设施、经费，实训（实习）参考资料等。 （四）实训（实习）任务书根据教学大纲的要求精心制定实训（实习）任务书，任务书应简洁明了。 任务书内容应包括实训（实习）的目的、任务和要求的详细说明、实训（实习）的组织纪律与注意事项, 实训（实习）手册完成的要求，实训成果及成绩考核方式等。任务书按课题分组存档。 （五）实训（实习）手册实训（实习）手册是学生完成实训（实习）任务的指导资料与过程、总结 记录材料。实训（实习）手册至少包含以下内容实训（实习）任务书、实训（实习）情况记载综合成 绩记载表、指导老师对实训（实习）手册评价。综合考核没有实训（实习）独立过程评价材料的，建议将 评价材料包含在实训手册中。 （六）除上述实践教学基本文件外，要求存档的相关材料还包括实训（实习）成绩考核记载表等。与 职业技能或职业资格考核相衔接的实训项目必须有职业技能（资格）等级证书复印件。材料由学生所在系 （部）存档，保存到学生毕业后三年。 （七）实习时间在两周以下的，需要有实习大纲、实习计划、实习任务书、学生实训手册、成绩考核 记载表、实训成果与评价标准（可在任务书中体现）或实训试卷和评价标准及考核相关资料。两周以上校 内的需要增加实训（实习）指导书。 五、实习实训前期准备 1. 实习实训前，指导教师应做好实习实训前的准备工作，组织学生进行实习实训动员，讲清实习实训 目的、任务与要求。 2. 指导教师在实习实训前应对实习实训过程进行精心周密的设计，并按实习实训教学单元编写教案， 使全体学生在规定的时间内达到大纲规定的教学要求。 3. 大型实习，应成立实习指导小组，设组长一名，组员若干名，组长一般由研室主任担任，也可由系 主任或专业教研室主任指定。应提前与实习单位联系，确定校企双方人员。根据实习大纲要求，结合现场 实际制定实习计划。大型实习实习评价考核一般由实习指导小组共同完成。 六、实习实训组织指导 1. 指导教师应全程参与组织指导工作，按照实习实训计划的要求，精心组织指导，及时指导并解决学 生实习实训中遇到的实际问题，要做好实习实训示范工作。使学生圆满完成实习实训任务。 2. 指导教师对实习实训过程的安全负责。到生产单位实习实训，指导教师应请该单位安全部门对学生 进行安全教育。实习实训过程中监督学生遵守安全操作规程，确保设备和人身安全。若发生事故，应及时 负责处理，做好事故记录，并及时上报学校主管部门。对违反安全规程且不听劝导的学生，指导教师可停 止其实习实训。 3. 指导教师在实习实训整个过程还应做好学生管理和思想工