七年级语文：让学生感悟情感的价值-《我的老师》反思(教案)

初中语文新课程标准教材 语文教案 （2019 2020学年度第二学期） 学校 年级 任课教师 语文教案/初中语文/七年级语文教案 编订XX文讯教育机构 初中语文教案 文讯教育教学设计 让学生感悟情感的价值-我的老师反思（教案） 教材简介本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学 习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设 计资料适用于初中七年级语文科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按 照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的亮点，更是课程改革的难点，它对语文老师提 出了全新的挑战。一个多月来的教学实践，经历了 “山穷水复”到“柳暗花明”的认识过程, 尤其是一个星期上了三节不同的研讨课，拉近了我与课程改革的距离，走进了新课程，在课 堂教学上取得了可喜的变化。感受到课堂创新的无限魅力。 【案例1】让学生感悟情感的价值 2002年10月7日下午，初一年（4）班的教室里，正在举行片区的语文教研活动，我为 片区的老师们上了一节研讨课一一海伦凯勒的我的老师。这是一节自读课，以培养学 生的自学能力为主要目的，在阅读中充分发挥学生的主体作用，让学生自读自悟，提高能力 素养。教师在学生学习过程中是引导者、参与者，努力在作品与学生心灵之间架设起一座沟 通的桥梁。 在指导学生理解、品味课文之后，老师提出了问题你认为莎利文老师教育成功的关键 是什么（学生讨论回答） 初中语文教案 艾讯教育教学设计 生我认为是在于她的教学方法得当。她让海伦走出来，认识大自然，感受大自然。 生我认为最关键是她的循循善诱。她不厌其烦地教海伦认识理解“爱”。 生我认为是莎利文老师的耐心细致，不怕挫折的精神。她教海伦识字，比如教“水” 字，一遍又一遍地在海伦手中写着，直到海伦懂得为止。 生我认为最关键的是莎利文老师对海伦的爱，她是真诚地想帮海伦，所以想尽办法教 育海伦。当海伦失去信心发脾气时，她耐心地引导、启发她。 师是的，我也认为教育成功的关键是莎利文老师的爱心。（此时，老师用红色粉笔在 黑板上，画了一个大红的“心”字型，把整个板书都包含在了一个“心”中） 师是莎利文老师用爱心开启了海伦封闭的心扉，是莎利文老师用爱心点燃了海伦智慧 的火花，是莎利文老师用爱心使海伦成为著名的成功残疾人士，谱写了一曲爱的颂歌。 此时，播放CD童声合唱爱的奉献，学生打着拍子，齐声高唱“这是心的呼唤，这 是爱的奉献，这是人间的春风”感人的音乐声在教室里飘扬，学生的心灵受到了强烈的 冲击与震撼，引起了共鸣。 师爱是人类最美的语言，爱是永恒的话题，现在请同学们根据你对爱的理解，调动你 的语言积累，以“爱”为话题，说一句最美的话，长短不限。老师先说一句爱是阳光，哺 育我们成长。 初中语艾教案 文讯教育教学设计 （教室里一下子沸腾起来了，学生们争先恐后地回答。） 爱是大海，永远不会枯竭。 爱是一只船，载着我们驶向成功的彼岸。 爱是一把火，照亮我们前进的方向。 爱是一杯清茶，令人温馨。 爱是一件毛衣，可以抵御风寒。 爱是一把雨伞，为我们遮风挡雨。 （课堂气氛相当热烈，下课时间到了，还有很多学生举手想发言。） 〔分析与反思）“多么成功的人文精神的渗透”，听课老师发出了惊喜的赞叹。学生在 掌握知识、能力的过程中，得到了 “美”的情感的熏陶。新课程标准强调“重视情感、态 度、价值观的正确的导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观 和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它当作外在的附加任务。应该注重熏陶 感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常教学过程之中。”新型的语文教师，不仅要传授知 识，尤为重要的是在传授知识、发展智力、培养能力的同时，“润物细无声”地培养学生正 确的价值观、人生观、世界观。注意发挥语文教材“活”与“美”的特点，只有这样才能提 初中语艾教案 文讯教育教学设计 高学生的人文素质和丰富学生的精神世界，从而培养高尚的审美情趣,获得审美的重塑与提 升。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution