经济生活一轮复习第一单元教案

经济生活一轮复习第一单元教案 第一课神奇的货币 考点一商品及其基本属性 n 1、商品的含义 n商品是用于交换的劳动产品 n 理解①商品必须是劳动产品附着了人的劳动，不论是简单还是复杂劳动，不同的商品能够进行 交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。商品交换实 质上是商品生产者之间的劳动交换。 n②商品必须是用于交换的生产的目的不是满足自己，而是为他人、社会生产。 1、下列属于商品的是 ①城镇家庭使用的自来水②学生为老师准备的粉笔③运往云南旱灾地区的救援物资④回收的旧书报 ⑤到理发店理发⑥送给同学的生日礼物⑦官员的行政权力⑧明月山清新的空气 2、.奥运会主场馆“鸟巢”工程废弃钢材被变废为宝制成特殊的纪念品出售，普通民众有机会带一个“鸟巢” 回家，“鸟巢”纪念品受到了市场的热捧。这里的“鸟巢”纪念品（） A. 不是商品，因为没有用于交换 B. 是商品，是使用价值与价值的统一体 C. 是一般等价物，具有流通手段的职能 D. 是一种特殊商品，本质上是货币 n 2、商品的基本属性 n ⑴含义 使用价值商品能满足人的某种需要的属性（自然属性） 价值凝结在商品中的无差别人类劳动（社会属性、本质属性、特有属性） n （2）关系 n①统一任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承担者，价值是商品 的本质属性。 n如何理解使用价值是价值的物质承担者从消费者来说，商品的有用性，能多大程度地满足需要， 是消费者作出选择的基本依据。从生产者来说，无论付出多少劳动都是要创造某种使用价值，否则再多劳 动也是白费。 n ②对立任何人都不能同时拥有商品的两个基本属性。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值 和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使 用价值。也必须支付相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的实现。 n易错点一使用价值是商品的特有属性，有使用价值的就是商品。 n 点评使用价值是一切物品的共性，价值才是商品的特有属性； n易错点二使用价值决定价值，价值决定使用价值。 n 点评使用价值是价值的物质承担者，影响到价值的实现，但不决定价值的大小。原则上价值越大 的商品使用价值越大，但这不是必然。 1、产品质量，关系企业的生存和发展。一个企业要想在市场上站稳脚跟，具有竞争力，就必须在产品质 量上狠下功夫，走以质取胜之路。其经济学依据是（） A. 消费者购买商品是为了获得使用价值 B. 产品质量决定商品的价值量 C. 企业生产的目的是为了获得使用价值 D. 产品质量决定商品的价格 2、近几年来，国际市场黄金价格一路走高，民众炒金热情正在不断高涨。黄金作为商品，其本质属性 是（） A.使用价值 B.交换价值 C.价值 D. 一般等价物 考点二货币的产生、本质与职能 1、货币的含义从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品 2、货币的产生商品交换发展的必然结果 偶然的物物交换一扩大的物物交换一一般等价物一般等价物固定在金银上一货币产生。 3、货币的本质一般等价物 理解货币具有商品的共性，货币是一种特殊商品，能和一切商品相交换。 易错点一货币的本质是商品。 点评这种观点是错误的。货币具有商品的基本属性，但货币主要是以自身价值表现、衡量其他商品价值， 发挥一般等价物的作用。 易错点二金银就是货币 点评这种观点是错误的。金银的特点，决定其最适宜充当货币的材料，但金银最初只是一般的商品，而 非货币 4、对待货币的正确态度。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货 币关系，生产、分配、交换、消费等各种经营活动，都离不开货币。对于金钱，要取之有道、用之有益、 用之有度。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有 利于全面发展自己、实现人生价值的地方。 n 4、货币的职能 n （1）基本职能 n①价值尺度货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能； n货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定价格；货币执行价值尺度职能时只需要观念 中的货币。 n②流通手段货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，其公式是 商品一货币一商品；充当此职能必须用现实中的货币。 n （2）其它职能货币除了两大基本职能外还有贮藏手段、支付手段、世界货币 n①贮藏手段。退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币。 n②支付手段。是随赊账买卖出现的是买卖交割的延期或不同步。 n③世界货币。指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。一般来说，只有贵金属 才能充当世界货币，现在某些纸币也具有了这个职能。 n易错点流通手段和支付手段的区分。 n 点评流通手段一般是现金交易，“一手交钱，一手交货”，而支付手段是随着赊账买卖而出现的，特 征是取得商品和给付价值在时间、空间出现分离。用货币清偿债务、支付税款、租金、工资等都属于支付 手段。 1. 张老师采用银行按揭贷款的方式买了一套25万兀的新房，首付现金5万兀，然后在10年内付清银行 贷款20万兀及利息5万兀。其中5万兀首付金、25万兀房价、5万兀利息分别体现了货币的职 能。（） A.流通手段、价值尺度、支付手段B.价值尺度、支付手段、流通手段 C.支付手段、流通手段、贮藏手段D.支付手段、价值尺度、流通手段 2. “货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面代表可以买到的商品。”上述 材料说明 ①货币具有价值尺度的职能②货币具有流通手段的职能③商品和货币是一对挛生兄弟④货币是社会财 富的代表 A. ①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 3. 在2008年北京奥运会上，中国体育代表团一路高歌猛进，，共获得51枚金牌，稳居金牌榜首位。下列 对奥运金牌的认识正确的是（） ①奥运金牌只要用于交换，就成为商品②奥运金牌属于贵金属货币，具有价值尺度职能③奥运金牌 的价格由获得金牌付出的劳动量决定④奥运金牌的价值只能通过拍卖体现出来 A.①B.①② C.①②④ D.①③④ 4、2008年7月8日，中国人民银行发行了 600万张面额为10元的第29届北京奥运会纪念钞，与现行流 通人民币具有相同职能。纪念钞问世仅3天，就已升值100倍。对奥运纪念钞的说法，正确的是（） ①纪念钞可直接用于购买商品②纪念钞的面值是由国家规定的③纪念钞是法定货币，本质是一般等价 物④它只具有贮藏手段而不是流通手段职能 A①②B①④C①②③D②③④ 考点三纸币 1、纸币的含义 是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。 （1）国家决定发行面额，但不决定购买力 （2）纸币是价值符号这意味着相对其本身代表的价值来说，其本身的价值可忽略不计。 （3）纸币代替货币执行的职能流通手段，支付手段（有■些国家的纸币还