统编版五年级道德与法治下册试题第二单元公共生活靠大家测试题（附答案）(2)

五年级下册道德与法治试题-第二单元公共生活靠 大家测试题-部编版（含答案） 一. 选择题（共6题，共12分） 1. 关于公益活动，下面说法错误的是（）。 A. 公益活动离不开热心的志愿者 B. 做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意 C. 慈善事业都是有钱人的事情，我们老百姓没有必要 2. 如果有人在公共场合大声说话影响别人，你应该（）。 A. 在背后议论他 B. 站在角落里不说话 C. 劝说对方考虑别人的感受 3. 维护我们的公共利益，我们提倡（）。 A. 在公共长椅上乱刻乱画 B. 爱护小区健身器材 C. 把自行车停在小区草坪上 4. 在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列 做法不符合公共生活要求的是（）。 ① 在公园里随意遛狗 ② 公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑 ③ 在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾 ④ 乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌 A. ①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 5. 下列属于公共设施的是（ 6. 国庆来临，不少人到天安门观看升旗仪式，庄严的升旗仪式展示了我国军人 的风采，也让我们懂得（ ① 礼仪不仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的 象征 ② 礼仪不仅关系我们自身的形象，甚至关系到我们民族和国家的形象 ③ 良好的礼仪可以使我国成为世界超级强国 ④ 良好的礼仪有利于展示我们中华民族的自信自尊 A.①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 二. 填空题（共6题，共24分） 1. 公共生活需要（ ）,公共利益需要（ ）的支持、 2. 维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ （）的保障。 3. 公共生活，人们的行为是（）的，人们更要注意自己的 （）,展示自己良好的形象。 4. 为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些（）或设 备。 5. 中华民族历来就有（）、乐善好施的传统美德。 6. 对（）秩序的行为要大力宣传或表扬，对（）公共秩序 的人或组织要依法惩戒，形成（）公共秩序光荣，（）公 共秩序可耻的社会风尚。 三. 判断题（共6题，共12分） 1. 爸爸说临时把车停在消防通道上，一旦有事马上开走就行了，不会给大家带 来麻烦。（） 2. 无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道，体现了对残疾人士的人文关怀。 （ ） 3. 小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（） 4, 在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（） 5, 高速公路上的应急车道是生命通道，非紧急情况不得占用。（） 6, 公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人 雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（） 四. 简答题（共2题，共15分） 1. 在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些 标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些 公共标志，这些标志表示什么（至少写出两个） 2, 怎样才能建设好有序的生活 五. 辨析题（共1题，共8分） 1. 星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗你认为应该 怎么做 六. 综合题（共1题，共8分） 1. 让我们来做一个小实验找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小 的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中 所有小球，说说你的办法是什么这个小实验告诉我们什么道理联系你的生 活实际举一个类似的事例。 参考答案 一. 选择题 1. C 2. C 3. B 4. D 5. A 6. D 二. 填空题 1. 共建；共享 2. 国家；法制 3. 公开；言谈举止 4. 公共物品 5. 扶危济困 6. 积极维护；破坏；尊重；破坏 三判断题 1. X 2. V 3. X 4. X 5. V 6. 四. 简答题 1. 请勿大声喧哗标志有这种标志的场所，我们应该保持安静。 禁止鸣喇叭有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。 2. 1维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时, 我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 2 维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个 人,还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。 3 维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。 五. 辨析题 1.这种作法不对。我认为在公共生活中，不要大声喧闹，不要影响他人。 六. 综合题 1.方法5个小球排好顺序，然后按顺序依次取出；这个小实验说明了秩序的 重要性；生活中比方很多人出电梯，不能一涌而出，要有序进出。答案不唯 一