三年级美术上册教案：粉印纸版画1

粉印纸版画 教学目标 1. 培养学生对版画制作的兴趣，进一步开拓学生对艺术表现形式多样性的认识。 2. 使学生掌握初步的粉印纸版画制作方法和技巧。 3. 通过绘制动物形象，增进学生喜爱动物的情感，提高保护动物的意识。 教学重难点 1. 粉印纸版画的基本制作方法和步骤。 2. 画出生动的动物形象。 3. 启发学生的想象，进行创作，表现。 教学准备 师粉印纸版画示范作品、动物叫声录音、动物形象特征录像、演示作画用品。 生画板、吹塑纸、黑白拓印纸、水粉画具、铅笔、彩色水笔。 教学过程 1. 听赏 请学生听录音。 问听到了什么声音（各种动物叫声）小朋友喜爱动物吗为什么喜爱动物小结 动物是我们人类的好朋友。 2. 欣赏 请学生看录像，了解动物的特征。 3. 模仿 请学生来模仿动物的形态、声音。 4. 总结 各种动物都有不一样的地方，也有一些相似的地方，我们抓住了它们的特征，就可以准 确地画出它们的形象。如果把它们的形象看成是各种圆形、三角形、方形、梯形、菱形等基 本形状的组合，我们便能够较容易地画出它们的形象。 5. 比较 师出示两幅表现动物的画，请学生比较它们的不同，引出今天的内容粉印纸版画， 介绍粉印纸版画的特点可以反复拓印出多幅作品。 如果表现的形象颜色较浅，可以用深色纸来进行拓印，画面效果会更好。展示用深色纸 拓印的作品数幅。 6. 讲授 （1）什么叫“粉印纸版画”呢就是用（吹塑）纸作版子，在上面刻出要表现的形象 的轮廓，然后涂上水粉颜料拓印出来的画，叫做“粉印纸版画”。 （2）以小鸟形象为例，讲解并演示作画的方法和步骤。 ① 用彩色水笔在吹塑纸上轻轻地画出形象的轮廓，注意大小布局。 板书画形。 ② 用铅笔稍用力地将轮廓线刻出，注意线条要流畅、一气呵成。 板书刻版。 ③ 覆上一张黑纸与版子对齐用夹子夹好，涂上水粉颜料进行拓印。 板书拓（ta）印。颜料要调厚些，涂好后盖上黑纸，用手轻轻的来回磨擦，然后将纸 轻轻揭开，如果有觉得效果不满意的地方，可重新涂色再印，直至满意为止。 7. 练习 请学生用粉印纸版画的形式表现一个自己所喜爱的动物形象，可以是天上飞的，也可以 是地上跑的，还可以是水里游的。要求又快又好地完成。 8. 辅导 （1）用投影展示动物形象资料，供学生作业参考。 （2）要学生注意画面的大小布局要合适。 （3）提醒学生用彩笔打轮廓时用力要轻，以免划伤吹塑纸面。 （4）要学生在刻版时，做到线条流畅，一气呵成。 （5）指导学生将拓印纸与版子对齐夹好，操作时勿错位。 （6）要学生将拓印的颜料调厚些，以免印出的画面模糊不清。 9. 小结 （1）集体评议作业，表扬作业优秀的学生，指出不足之处。 （2）鼓励学生课外用粉印纸版画的形式画出更多更美的画面。 教学建议 本课可以分为三课时，第一课时用来详细介绍粉印纸版画的制作方法，第二课时用来复 习，第三课时用来创作。创作时可以采取单独画、合作等形式，印在不同的纸上或布上，做 成卡片、书签等。