统编版四年级道德与法治下册教案《合理消费》第二课时

人教社统编版小学四年级下册道德与法治 第二单元做聪明的消费者第5课合理消费 第二课时学会合理消费教学设计 课题 四年级下册第二单元第5课合理消费 教材分析 “合理消费”是部编版道德与法治四年级下册第二单元，由买东西的学 问、合理消费和有多少浪费本可避免三课组成。引导学生树立正确的消费 观念，增强消费者的维权意识，选择合理的消费方式以及养成勤俭节约的好习惯， 帮助他们成长为聪明的消费者。第5课合理消费从学生外在的购物行为转向学 生内存的购物需求，引导学生反思自己的购物要求，培养学生合理比较、自我控制 的能力，并进一步引导学生合理开支与消费，避免过度消费。合理消费分两课时, 本课是第2课时，通过比较有计划的消费和过度消费的不同后果，让学生认识到合 理消费的好处，从行为上引导他们学会合理开支，做到节约和合理消费。 学情分析 由于心智尚不成熟和缺乏生活经验，四年级学生易受外界影响，在购物时往往 缺乏独立的判断能力。他们有时会被商品的包装所吸引，有时会因为同伴买了某种 商品而盲目攀比，有时受广告、动画片、流行读物等影响，很可能凭直觉提出购买 要求而没有考虑实际需求。再由于在孩子中出现的拜金主义、享乐主义对家庭和学 校教育产生了严重的负面影响。有的父母以提供优越的物质条件作为疼爱孩子的主 要方式，导致孩子的物质欲望不断膨胀。有的父母以物质鼓励的重要手段，易造成 孩子片面地以追求物质利益为学习动机。有的父母自己花钱大手大脚，不知节制， 孩子也容易沾染铺张浪费的习气在我们的学生中还出现了互相攀比、盲目赶时 髦等现象。 教学目标 1、能够辨明合理与不合理的购物要求，学会正确做出购物选择。 2、学会合理消费，养成节俭的消费习惯。 课时安排 2课时 第二课时学会合理消费 课时目标 1、认识合理消费的好处和过度消费的坏处。 2、学会合理消费，养成节俭的消费习惯。 教学重难点 重点学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 难点通过对比认识到合理消费的好处和过度消费的坏处。 教学准备 师制作课件，收集案例资料 教学过程 活动一合理消费与过度消费的辨析 1、课前孩子们准备了自己及家庭的一个月的消费调查表，从多个方面了解了自 己及家庭的消费情况（课件出示2） 观察一下，你有什么想说的（课件出示2 “过度消费”） 这位同学说了自己消费中出现的问题，认为看到自己喜欢的笔和本就花钱买， 有点浪费。 2、我们生活中常常会出现这样两类不同的消费方式（课件出示3） 如刚才那位同学那样，看到喜欢的笔就想买，买东西不知节制，想买就买，超 过预算；喜欢吃的东西买好多不知约束，暴饮暴食；没有节余，还可能负债累累 这样的不加约束，过度消费，是一种错误的消费。 按实际需要采购；需要多少吃多少随时做到光盘行动的按需就餐；将余下的钱 存入银行或投资理财这样量入而出有计划的消费属于合理消费，是正确的消费。 3、孩子们，你们觉得这两类消费会有什么不同的结果比较一下完成这张表格 （课件出示4） （课件出示5）让我们看看大家都是怎样填的（课件出示5 “对比”“后果”） 4、没错（课件出示6）合理消费会使我们的生活越来越好，家里有储蓄，有结 余，可以应急；而过度消费会使自己陷入资金周转困难，入不敷出的冏境。 小结（课件出示7）所以学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活 的重要条件。 【设计理念】通过比较，分辨好坏，明白道理。 活动二阅读角 1、有这样几句关于消费问题与人的成长的关系的古代名言（课件出示7视频古 代名言） 2、（课件出示8p41 “阅读角”）早在北宋时期，著名史学家司马光就说过“由俭 入奢易，由奢入俭难”，那么这句话是什么意思呢让我们一起来读一读阅读角的内 容。 老师还带来一个北宋张知白克己节俭的故事，我们一起来看看吧（课件出示8 视频“张知白”） 看过这两个故事，谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才 能避免这种情况的出现 小结提倡节俭，反对奢侈是我国的传统美德，我们要养成合理而节俭的消费 习惯。 活动三合理安排 1、接下来让我们来尝试制订一下关于春游的午餐开支计划（课件出示9P42“我 的午餐计划表”） 2、我们一起来看看大家制订的计划，互相评一评，看看谁的计划比较合理，说 说理由。 小结合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要 把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。 【设计理念】通过一系列活动，让学生真正体会到什么是合理消费 活动四 1、接下来让我们再看看这两个同学又发生了什么事（课件出示10 P43阅读 角）方明和陈培放学后来到超市，他们之间因为是否买更贵的进口矿泉水而产生了 分歧陈培认为父母辛苦劳动所得，都该注意节约，合理消费，同样都是矿泉水， 没必要买贵的；方明却认为父母劳动所得是自己家的钱，想怎么花就怎么花，不必 节约。 2、你赞成谁的观点请说说你的理由 小结当今社会，父母辛苦挣钱很不容易，要珍视父母的劳动所得。 三、全课总结 孩子们，通过今天的学习，我们知道每个人的消费都要根据自己的家庭经济状 况和自己的需要来进行，不能过度消费，要合理消费。