统编版部编版五年级语文上册导学案19《父爱之舟》第二

父爱之舟导学单第二课时 【学习目标】 1. 品读场景，感受细节，体会情感,联系语文园地”交流平台”，梳理作者表达感情的方法。 2. 联系语文园地词句段运用第2项，想象画面，体会场景描写在课文中的作用。 3. 理解课题的含义，体会深切的父爱。 【学习重点】 默读课文，运用思维导图分类梳理在我”的梦中出现的场景;体会场景（或细节）中蕴含的父爱以及”我”对父亲的感激、愧疚 和怀念之情;通过”提问题”的方式理解含义深刻的句子 【学习难点】 领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法。 【学习过程】 自读课文，读准字音，读通句子，把不理解的字词标上记号。 默读课文，画出让自己深受感动的句子，思考课文讲了哪几件事试着用小标题概括出来。 默读课文第2〜4自然段，边读边想文中哪个场景最打动你在旁边批注你的感受。 读第2自然段，说一说这写的是什么场景 思考你从文中读出了什么从哪里读出来的 默读课文第3自然段，画出文中描写父亲生活节俭的词句。 父亲那么节俭，为什么愿意加钱给“我”换好房间 “我”却不肯换，为什么如果是你，你会怎么做 带着父亲对儿子的关爱，儿子对父亲的敬重和体贴，有感情地读一读这一段话。 想象一个大男人做万花筒，可能会出现哪些困难再次谈自己的感受。 默读课文第5〜9自然段，说说哪个场景给你的印象最深，勾画出最打动你的细节，在旁边写下你的感受。 思考“我”为什么哭了为什么说这次哭与以往的哭不一样 “我”当时是去报考师范，这些诗这些美景应该都能脱口而出，为什么“我”不能领略到这些诗画意境 读第8自然段，再次感受家人对“我”的关心和“我”的心情。 思考针线活一般是母亲的事，但因为“我”的母亲长期卧病，所以由父亲帮“我”缝补棉被。想象一下粗手粗脚的父亲 做这样的事可能会怎么样 全文一共几次写到姑爹的小渔船为什么要一次次写摇船、在船上做饭 作者为什么要以梦境的形式来回忆往事结尾与哪里相照应这样写有什么好处呢 课文中的哪一部分最打动你请再仔细读一读那一部分，深刻体会作者的心情。 同顾全文，思考课文为什么以“父爱之舟”为题从课文中找出相关内容说说你的理解。 阅读文段，回答问题。 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏 人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡 鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐 下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不 少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后 他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样， 是我最早的抽象美的启迪者吧 1. 按要求写词语。 1 描写人多的是、; 2 描写食物品种多样的是; 3 表现“我”对玩具十分喜爱的是 ; 4 用来形容图案花样变化多端的是 2. 用”画出最能体现父爱语句。 3. 作者为什么说这件玩具最“珍贵” 回忆中的家节选 当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事直 到有那么一天，我从市场上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是一一一辆自行车而一张彩票只要二十芬尼父亲 笑了。我请求道“我们买两张彩票，或者甚至买三张彩票，行吗 ”父亲回答说“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着， 父亲摇摇头。我哭了起来，于是他让步了。“好吧，”他说，“明天下午我们赶年集。”我高兴极了。 第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎吱嘎吱地转着。我没中彩。不要紧， 车还在，没有人把它赢走头奖。第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了。摇奖的轮子吱 吱嘎嘎地响着。喀哒一声停了下来。中奖号正是27号一一我赢了。 父亲死后不久，母亲才把当时的真相告诉我父亲头一天去找房东借了 150马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格 买下这部自行车，并对他说“明天我带着一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他应该比我更好地学会相信他的运气。” 摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖，哪个号码就能中奖。就这样，我得到了那辆梦寐以求的自行车。 这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了 40芬尼。 选自精致小品B武汉出版社 1. 写出下列词语的反义词。 相信一一 熟练一一 2. 根据解释从文中找出相对应的四字词语。 1 睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。 2 拉一下衣襟，胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂，生活穷困。 3. 文中两处破折号作用相同，它们的作用是 A. 表示插说。 B. 补充说明。 C. 表示解释说明。 D. 表示意思的转换，跳跃或转折。 4. 文中“第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了”，表达了作者怎样的心情 5. 文章第三自然段写了作者的中奖原因，说说父亲为什么要这样做