绿色校园建设会相关内容

绿色校园建设会相关内容 绿色校园是1996年全国环境宣传教育行动纲要中首次提出的。它强调将环保意识和 行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题， 让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对 环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如 何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想 萌芽；让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，并 在教育和学习中学会创新和积极实践。这一活动不仅带动了教师和学生的家庭、还通过家庭带 动了社区、通过社区又带动公民更广泛地参与保护环境的行动。它不仅成为学校实施素质教育 的重要载体，而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。一所中等的学校绿化面积应 该不少于学校总面积的35，而现在的绿色校园不仅仅是环境绿化，更重要的是要加入到学科 当中，做为理论知识来学习，更要结合实际做实事。 绿色校园的内容一般包括三个方面一是绿色理念，指在学院发展过程中，以可持续发展 思想为指导，实现现代文化与生态环境的有机结合；二是绿色文化，指营造一个人人具有绿 色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互爱”的健康向上的精神文化氛围；三是绿色环境，指实 施绿色环保措施，建设一个优美的教学、生活环境，打造具有技师特色和人文内涵”的校园 实物景观，给予师生以美的享受和正面的、积极向上的感染与熏陶。其中绿色理念是核心，绿 色文化是灵魂，绿色环境是基础，三位一体，不可分割。 建设绿色校园不仅是美化校园环境的重要手段，还是学校实施素质教育的重要载体。正如美国 教育家勃莱森所说任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人们的确会注意它， 在不知不觉中接受熏陶和影响”。 通俗阐释，绿色校园”就是一所环境清洁优美的学校；一所环境教育教学规范化、系统 化、富有特色的学校；一所追求人与自然”、人与社会”、人与人”和谐发展的学校。 评价体系 从学校自身特点出发，强调对于学生绿色教育的重要性。标准”指标体系由每类指标包 括控制项、一般项与优选项。同时条文的设置充分突出了绿色校园的特色。绿色校园评价标 准综合考虑中国校园建筑与校园环境的特殊性，评测重点分为以下几点 1）生态效益重点从节能、节水、节地、节材的四节角度，提出绿色校园建设对节 能减排和资源减量的贡献度。 2）环境质量重点对室外、室内空间的热环境、光环境、声环境、风环境、空气质量等 方面，考查校园环境的综合性能和品质。 3）功能质量在满足校园基本功能基础上，考查学校与社区的关联性、交通便捷性、安 全性和空间适应性等内容。 4）运行管理考查校园全生命周期性能、制度建设、组织机构建设、硬件配置等方面的 内容。 5）教育宣传在校园满足前述硬性”指标外，评价学校的绿色课程、绿色活动、创新 研究和低碳基地建设等内容，将校园文化的建设与物质空间建设结合。 楚雄技师学院地处楚雄市鹿城镇青龙社区茶花大道旁，是在原楚雄州职教园区基础上由原 五所州属中等职业学校合并而成，2007年开始建设，2009年完成一期工程建设，2014年完成 二期工程建设，新校区全面投入使用，基本建设投资13亿元。目前，学院有教职工1100 A , 在校生2.3万人，总占地2000亩（1333340平方米），建筑面积46万平方米，教学设备价值2 亿元。学院高度重视园林绿化工作，绿地面积约55万平方米，绿化覆盖面积约60万平方米， 绿地率达到41.25，绿地覆盖率达到45 ,校内建筑别致、气势恢宏、庭园相接、环境宜人。 校园环境是构成学生校园生活的重要因素，它影响着学生的生理、心理情绪，影响着学生 的学习，更影响着学生的行为活动和思想道德情感。一个干净、舒适、整洁、美观的校园环境， 人心旷神怡，产生美的感受，学生置身其间，受到随风潜入夜，润物细无声”那样一种潜移 默化的教育。 一、加强绿色校园建设宣传，增强绿色环保意识。 ① 在做好绿化养护、整形、校园清洁等日常维护工作的同时，加强宣传教育，提高师生 员工的绿化、环保意识。宣传园林绿化本身的文化内涵，如岁寒四友梅兰竹菊的气节和优雅、 园中花草乔灌的作用和价值等等。 ② 通过板报宣传、组织文化节等方式，宣传节能环保，人人都能从身边做起，养成不乱 丢、乱扔的习惯，并在适当时间组织员工和师生进彳亍’给玻璃洗脸”、清洁屋内瓷砖”、你 丢我捡”等保洁活动。 ③ 广播站开设绿色校园栏目，每周定期广播环保知识、美化校园信息以及与绿色校园建 设有关的活动。 ④ 校报经常刊登绿色环保教育文章、报道绿色校园活动内容。 ⑤ 宣传窗和黑板报定期刊出以绿色、环保、卫生健康教育为主题的内容和图片。 二、积极开展节约能源活动，实施绿色环保措施，建设节能环保、绿色安全型校园。 ① 在校园建设过程中，开发、推广、使用清洁能源（如太阳能、风能、天然气）和应用 节能装置（如更换节水笼头等），增加绿色环保材料的宣传与使用，包括环保漆、保暖门窗等 材料、设施。 ② 设立分类垃圾桶，成立节水节电小组，开展回收废旧电池等活动。 ③ 节约水电。离开办公室、教室、寝室随手关灯，不私拉电线，禁止使用电炉、电热褥、 热得快等高耗电器，严格按要求使用空调，用水要随用随关。 ④ 爱护学校财物。关心爱护校园内的任何财产和物品，不准擅自挪动、拆卸、损坏或丢 弃。 ⑤ 加强安全意识。学生不得焚烧纸张、点蜡烛，防止火灾发生。 ⑥ 宣扬禁烟，建立清新的无烟校园。学院制订并推行无烟校园政策，加强预防吸烟教育， 邀请专业人士到校举行禁烟讲座，让学生认识吸烟危害，掌握拒绝吸烟的技巧。 三、从北门、东门进入校园的主干道及人员密集道路进行改造升级 学院在设计建设过程中，没有考虑人车问题，只有车道，没有人行道，造成人车抢道争 道。随着学院内学生人数和车辆数量的增加，特别是学生过于集中的教学区和住宿就餐区周围， 道路狭霍，人员密集，存在一大安全隐患。 建议把现有柏油路两侧的绿化带依地形地势分别向后退1.J2米做为人行道，保留已栽 植的乔木做为行道树，绿篱及地被植物后移。 四、学院的绿化已具规模，为了提升学院整体绿化水平，建议对学院各区块进行美化提 升，努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合，体现系部特色，突出学院特点。 在不存在遮挡光线的地方，可以考虑种植成树林或经济林樱花林、银杏林、樟树林、桃 树（碧桃）林、桑树林、梨树林、枫树林等，这样既可以节约绿化管护费，又可以增加校园的 园林园艺氛围，改善校园生态环境，并可为相关专业的学生提供实训场所。 增加垂直绿化和藤本植物的种植范围和面积，尽量做到绿色全覆盖，不留裸土地面。 合理种植大树、名树、景观树。尽量选用本土树种，逐步淘汰更新不适宜本地种植的树 种，具体树种可参考昆明城市园林植物推荐名录（2016年修订）。 花草种植要配植合理，做到四季常青、四季花香，落叶树与常青树相结合，乔木与灌木 相结合，早本与木本相结合，点、线、面相结合。 在校园的各个