实训成果集

实训成果集 广州城建职业学院 公司总经理 张立谦 资料整理 李嘉成 文档存档 陈思婷 五彩梦童车制造有限公司 实训资料集 书目 书目2 一、课程介绍4 二、授课方案、考核方案5 2.1 10天授课方案5 2.2考核方案9 三、老师团队及实训学生10 3.1老师团队10 3.2实训学生10 四、实训过程纪要12 4.1动员会12 4.2 CEO竞选12 4.3现场聘请13 4.4 CEO会议14 4.5企业文化建设15 4.6企业业务数据流程展示15 4.7商标logo设计展示16 4.8营销方案展示17 4.9电子杂志17 五、课程现场场景18 5.1企业工作场景18 5.2老师指导学生业务工作19 六、成果及总结20 6.1学生考核结果20 6.1.1企业展板奖20 6.1.2营销策划方案奖21 6.1.3电子杂志奖22 6.1.4企业logo口号评比奖23 6.2单据、账簿24 6.2.1企管部单据24 6.2.2生产支配部单据25 6.2.3选购部单据26 6.2.4人力资源部单据27 6.2.5财务部单据28 6.2.6销售部单据29 6.2.7仓储部单据30 6.3学生个人总结31 6.3.1固定数据阶段总结（电子版）31 6.3.2课程综合总结（电子版）31 一、课程介绍 公司运营综合实战课程利用广州城建职业学院搭建的现代公司实战平台，在用友新道供应虚拟商业社会环境VBSE（Virtual Business Social Environment）下进行校内顶岗实习的探究而开设的课程。现代公司实战平台是面对全院开展跨专业综合实践教学平台，通过对真实商业社会环境中典型单位、部门及岗位的系统模拟，让学生体验身临其境的岗前实训，认知并熟识现代商业社会内部不同组织、不同职业岗位的工作内容和特性，培育学生从事经营管理所需的综合执行实力、综合决策实力和创新实力，使其具备全局意识和综合职业素养。 公司运营综合实战课程的目标定位在培育高潜质、有全局观的实务型岗位人员，是通过逐级递进的概念进行设计实现，详细培育目标如下 1.能够依据业务岗位要求，填报及完成业务流程相关对应的单据、表格，熟识该岗位日常工作要求及常用表单的逻辑关系。 2.理解岗位业务动作处理上下游部门合作干系，及对其他业务可能造成的影响。 3.理论结合实际，增加院校教学对企业实践和企业业务的认知，了解真实企业中的典型岗位和典型业务流程。 4.体验和感受企业思索方法和业务培训方法，了解当前毕业生及企业用人之间的实力差距。 5.能够针对较为前沿的管理目标综合应用管理学问，提出对业务的优化建议。 公司运营综合实战课程通过VBSE供应企业运营模拟实习的引导系统和相关教学环境，让学生在自主选择的工作岗位通过完成相关岗位对应岗位工作任务，学会基于岗位的基本业务处理，体验基于岗位的业务决策，理解岗位绩效、组织绩效之间的关系；真实感受企业三流之间（物流、信息流、资金流）起承转合的过程；全面认知企业经营管理活动和主要业务流程；体验企业职能部门间协作关系以及政企合作相关等外围相关经济组织及管理部门之间的业务关联。学生通过教学反复练习，进而形成符合现实经济活动要求的行为方式、智力活动方式和职业行为实力。达到全面认知企业体验岗位职位的要求。 该课程分设制造企业、供应商、客户以及外围环境四大类单位形态。其中，每家制造企业有7个部门，18个工作岗位；客户和供应商，每家设置三个岗位；外围环境，包括银行、会计师事务所、服务公司、工商局、税务局和社保公积金管理中心，每个设置一个岗位，本期课程共有108人共同参及实战，通过该课程，学生可以熟识自己将来工作岗位的职责、流程和所需的职业实力，进行实现学生在校内就可以进行顶岗实习，提高学生的综合实力，实现实习和就业的无缝连接。 二、授课方案、考核方案 2.1 10天授课方案 14工商管理2班、14金融证券3班、14会电2班、14营销策划2班， 共192人 2016-9-9 正式授课前打算 1430-1700 系统数据初始化、学生名单导入。 阮瑜琳简淑媚 简历 全体 录用通知单 胶棒另购 印泥另购 印章分公司 公司资质分公司 银行现金 挂牌分公司 海报纸另购 彩笔另购 2016-9-12 第一天 周一1-2节 动员会PPT讲解 占乐群 软件操作讲解 安排系统账号 公司岗位介绍 岗前测评（综合测评）20分钟 提示学生做CEO竞选PPT 周一3-4节 组织选举CEO 9家公司2家供应商2家贸易银行服务公司会计师事务所税务公积金工商 阮瑜琳简淑媚 CEO名单录入系统 组织CEO演讲活动（每人3分钟） 组织学生投票选举（10分钟） 宣布投标结果、公布CEO名单（5分钟） 为CEO发放海报纸 为其它人员发放简历，学生做简历 为各位CEO讲解聘请岗位及基本要求 对简历做简洁说明，看岗位职责 企业CEO先聘请一名人力资源经理 介绍明天工作内容及打算状况 CEO会、简洁介绍课程支配（10分钟） 考勤事宜交给服务公司（早、晚）、通知CEO做公司聘请海报 阮瑜琳 周一5-8节 各机构自行组织聘请会 全体 老师进行巡场、指导学生进行聘请 聘请结束后将员工带回到自己工位 确保每个人员简历都上交 老师对上岗操作演示讲解 各机构人员依据聘请岗位进行上岗 老师检查上岗状况、必需全部上岗 期初建账内容讲解（1630） 银行打算银行卡、各企业初始现金（企业2万、供应商1万、客户2万） 陈飞飞 2016-9-13 其次天 周二1-4节 CEO会、讲解一天的内容支配（10分钟） 通知各公司设计logo、口号，做好公司展板文化建设，提示各公司为整个实训过程拍照，积累素材 阮瑜琳 各机构考勤（10分钟）（服务公司） 陈飞飞 各公司按要求领取办公用品 全体 各机构人员进行期初建账，老师分组到各企业中对学生的期初建账进行指导 单独培训-各企业财务期初建帐（制造商贸） 全体 单独培训-各企业库存期初建帐（制造商贸） 单独培训-各企业库存期初建帐（制造商贸） 2016-9-14 第三天 周三1-4节 CEO会、讲解一天的内容支配（10分钟） 提示设计组织架构展板、公司章程；通知各CEO提前支配人员制作营销策划方案及公司电子杂志 阮瑜琳 各机构考勤（10分钟）（服务公司） 陈飞飞 老师分组到各企业中对学生的期初建账进行指导 全体 对学生进行软件操作培训 简淑媚 老师推送第一阶段考核任务 阮瑜琳 组织制造企业在系统内进行第1阶段考核,并系统判分 自