缩写教学教案设计（人教版五年级下册）

缩写教学教案设计（人教版五年级下册） 隗店小学杨维玉 人教版小学语文五年级下册第五单元作文指导 ［习作要求讲解］ 习作要求1、读懂原文；抓住主要内容于总新思想。 2、理清层次；找出原文六要素；时间、地点、人物、事情的起因、 经过、结果。 3、留下主干；A事件主要情节和发展过程B主要人物的事件C突出 中心的段落。 4、去枝删叶；去掉次要人物的事件或说明。 5叙述清楚；把直接叙述变为间接叙述。 6衔接自然，首位贯通。 本次习作的目的是缩写是培养学生准确把握文章重点、要领的 很好的练习形式。所以，本次习作的目的在于培养学生把内容复杂、 篇幅较长的文章进行压缩，保留其主要内容，使人一目了然的能力， 同时，训练学生阅读文章把握文章重点、要领的能力。 ［教师指导例文］让弟一组缩写原文的第一段；第二组缩写原文的第 二段；第三组缩写原文第三段；第四组缩写原文的第四段。 各小组缩写的结果如下； 景阳冈（缩写） 武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳 冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。 武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱 树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿 下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松闪在一边。 老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一 掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向 老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。 老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只 手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛 上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势 把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头， 使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。 武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。 ［习作写法指导］ 缩写的好还，主要取决于作者对原文内容的理解和把握的程度， 理解得越深，把握得越准确，缩写的文章就越符合要求。因此，在缩 写之前，就必须要把文章多读几遍，真正的读懂内容，抓住要点；再 根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，那些内容可以删减, 并考虑怎样连缀成文，对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当 改写。缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意 思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。 ［习作思路展示］ 缩写要根据文章的特点来确定写作思路 1、自然段段意相联法 有些长文章，层意完整、清晰，且每个自然段的意思较为重要，体现 了文章发展的主要脉络，我们可以在准确理解、概括每段段意的基础 上，将段意联结起来，就可以是一篇很好的缩写文了。 2、重点段落要点相联法 我们在认真阅读原文，真正读懂原文内容的基础上，着重从文章的重 点段落抓住文章的要点。我们将这些要点进行有机的联结，连缀成文, 就是一篇符合要求的缩写文了。 ［习作教师批改］教师与学生互动，金色的鱼钩缩写 1935年秋，红四方面军进入草地。我和俩个小同志病得跟不上 不队，指导员派炊事班长照顾我们。 我们一天只行二十来里，不到半个月，食物吃完了。老班长因我 们瘦下去，合不拢眼。一天，老班长用缝衣针做好了一个的鱼钩，去 水塘边钓鱼。当晚，我们喝到了鱼汤。以后，我们就经常喝到鲜鱼野 菜汤了。但老班长一点也不吃，说吃过了，我不信，发现他背着我们 嚼草根咽鱼骨，我很难受，但老班长让我不要告诉别人，并说，无论 多艰苦，也要把大家带出草地，我坚持要他和我们一起吃，他拒绝了， 说要服从党的分配，我哭了。 第二天，老班长端来的鱼汤，让我觉得有千斤重，难以下咽，他 让我不要太脆弱。 挨了一天又一天，终于到草地的边沿，老班长瘦得只剩皮包骨了， 仍不停的鼓励我们。这天上午，老班长出去找水塘，许久不见回，我 们四处寻找，在水塘边找到了昏迷的老班长。我们立即分工钓鱼、 生活、照料。 当鱼汤送到老班长面前时，他已奄奄一息，说我们一定要走出草 地。他的眼睛闭上了，我们哭了很久。 我把老班长留下的鱼钩放好。等革命胜利后，一定要把它送到纪 念馆，让子孙们来瞻仰它。 ［教师点评］这就是一篇典型的段意相联法的缩写文。小作者在认真读 懂原文的基础上，将课文的自然段进行了归纳，然后将归纳的段意连 缀成文，就成了一篇缩写文了。从内容上看，作者的确抓住了原文的 主要内容，清楚地反映了原文所叙述的事件经过。 ［习作的范文精读］ 金色的鱼钩缩写 隗丽雪 1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志病得是在 跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。我们 都叫他“老班长”。 三个病号走不快，一路上，老班长带着我们走一阵，歇一阵。不 到半个月两袋青棵面吃完了。饥饿威胁着我们，老班长十分担忧。 一天，他发现一个水塘里由于，取出一根缝衣针，做成鱼钩。钓 鱼给我们吃。以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，好钓鱼给我 们吃，我们有鱼吃好多啦。可我从来没见过他吃一条鱼。 有一次，我问了老班长“你怎么不吃鱼啊可是老班长却说他 吃过了，我不相信，就跟着老班长，一看原来老班长吃的是几根草根 和鱼骨头，这一举动，令我大吃一惊，竟扑到他怀里哭了。 我们四个人就这样福一段，搀一段终于走到草地边上了，可是老 班长却因劳累饥饿过度，永远地闭上了眼睛。他为了给我们找食物， 不惜牺牲自己的生命，他那崇高的品质感染着我们每一个人。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒 金色的鱼钩缩写贾静怡 1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了胃病。我和 两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让 我们走在队伍后面。 炊事班长快四十岁了，但他两鬓都斑白了 -因为全连数他岁数大, 对大家又特别亲，所以大家都亲热地叫他”老班长“ 不到半个月，我们就把两袋青裸面吃完了，老班长就给我们找鱼, 为我们做鱼汤。尽管这鱼汤没有佐料，但我们却觉得鱼汤是最美味的。 以后，老班长天天给我们找鱼吃，而我们却从来没看到过老班长 吃鱼。我问了老班长，他说他吃过了。我不信，就悄悄地跟着老班长。 走近一看，啊我大吃一惊。老班长竟然在吃我们吃剩的草根和鱼骨 头。老班长发现了我，就找理由隐瞒。我一句话也说不出来，竟扑到 在他怀里，哭了。 一天又一天过去了，我们的食物越来越少，身体也一天比一天差 下去，终于，走到了草地边上，可老班长却奄奄一息了，老班长为了 完成党交配的任务，不惜牺牲自己的生命,他那忠于革命的高尚品质， 永远留在我心中 我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，我想等革命胜利以后， 一定要把它送到革命烈士纪念馆去。 在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒 金色的鱼钩缩写陈静雅 1935年秋，红四方面军进草地，我和两个同志因病 跟不上队伍, 指导员让一个四十多岁的老炊事班长照顾我们走在后面。 一路上，老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月，我们的粮 食青棵面就吃完了，饥饿威胁着我们。于是，老班长想了个办法 用缝衣针做鱼钩，为我们钓鱼，做鲜美的鱼