综合性学习《演讲：微笑着面对生活》教案1

综合性学习演讲微笑着面对生活教案1 活动目的⑴通过活动培养演讲能力。 ⑵培养独立思考、敢于发言自己见解的心理素质。 ⑶学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 ⑷培养写作演讲稿的能力。 演讲方法 要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。那么，怎样写好演讲稿呢 首先，我们要知道演讲稿具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写 作的共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。它并不神秘，同学们写作起 来也不会很困难的。 其次，我们必须掌握它的自身特点。 一、观点鲜明，内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理 性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可 *感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。而且，演讲之 所以最容易激发听众的情感，使听众的思想为之震动，精神为之感奋，情绪为之 激昂，热血为之沸腾，就在于演讲内容的鼓动性。因此，同学们写作时要在表达 上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动； 既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤” 出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。 二、结构清楚，层次简明。一般文稿主要是供人阅读的，读者有思考的余地， 在层次结构上可以跌宕起伏，曲折多变；在内容上也可以盘根错节，错综复杂。 而演讲稿是口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎 没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统 一，注重有声性。因此，演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。 三、语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构思的磺卸夹闯隼椿蛰党隼 矗萌嗣强吹眉 玫剑捅瓯虢柚锢哉殖甯涣翘枷氤墓产摺r蛇耍锢 栽擞玫煤没故遣睿孕醋餐箕哺逵跋旋蟆r峋唯箕哺宓闹柿浚荒懿辉谟 锢缘脑擞蒙舷乱环 W颉P醋餐箕哺逶谟锢栽擞蒙嫌W 14庖韵氯 鑫侍猥nbsp; ⑴要口语化。这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。 演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要 看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么 演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。由于演讲稿的语言是作者 写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言 口语化。 ⑵要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那 么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此， 演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。列宁说过“应当善于用简单明了、群众易 懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、 现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”。 ⑶要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语 言干巴巴。 课堂活动 ⑴微笑着面对失败共2 在人们成功的时候有着浓浓的喜悦，对着喷薄而出的太阳，思索下一次的冲 刺。失败的时候，对着风雨中摇动的翠竹，许下决不罢休的誓言。笑待人生，用 微笑迎去接失败，用不满去对待成功，用信念去挑战未来。无须遮掩，无须躲藏。 以“笑对失败”为话题发表演讲。 ⑵学会善待他人 有句话说得好“幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人 的相处。”你想做个幸福快乐成功的人吗那么就从善待他人开始吧，其实善待 他人就是善待自己。孟子也曾经说过“君子莫大乎与人为善。”那些慷慨付出、 不求回报的人，往往容易获得成功；那些自私吝啬、斤斤计较的人，不仅找不到 合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。 以“善待他人”为话题发表演讲。 ⑶做一个善于合作的人 哲学家威廉詹姆士曾经说过，“如果你能够使别人乐意和你合作，不论做任 何事情，你都可以无往不胜。”这句话的确说的很对，只有将优秀人才结合在一 起，才会相映成辉，相得益彰。因此合作既是一种能力，更是一种艺术。唯有善 于与人合作，才能获得更大的力量，争取更大的成功。 以“竞争与合作”为话题发表演讲。共2