能源资源的开发

能源资源的开发 一、课题的背景 1、能源工业是国民经济发展的重要保障。从能源分布的类型来看，我国煤炭资源丰 富且煤炭开采比较方便，多年来煤炭在我国能源消费构成中一直占主导地位，为此我们必须 对煤炭生产、销售、运输情况有所了解。 在初中地理的学习过程中，学生了解了我国煤炭总储量、煤炭资源的地理分布及主要的 煤炭基地分布，本章教材从另一角度使学生了解能源资源以煤炭资源为例基地开发建设 的地理背景，为更好地建设我国能源基地提供理论依据。 2、学情分析 1 学生已有的基本知识学生在必修2中已经掌握了影响工业的区位因素。掌握了选 择最优区位的方法。并对资源的分类有所了解。 2 学生已有的基本技能经过必修1必修2的学习，学生己经具备了的读图能力和从 材料、图中获取有用信息的能力。 3 对于萃英园学生而言，学习本课题的优势是南陵靠近长江中下游工业中心沪宁杭， 但不足之处在于学生对能源基地的建设知识比较生疏，这又是他们学习本课题的一个障碍。 二、教材分析 1、教学目标 1 读山西省资源比例结构图，说出山西省的资源优势。 2 依据图3.1、图3. 2以及图3. 4,学生说出山西省煤炭资源开发的区位优势。 3 学生讨论说出山西省在开发、利用煤炭资源中存在的问题及解决措施。 4 通过山西省能源开发利用的研究，学生学会分析区域可持续发展的基本方法。 2、重点、难点 通过案例学会分析区域能源与矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系的方法。 三、教学设计思路和流程 1、思路针对“学情分析3”所述南陵萃英园学生的实际，要达到良好的教学效 果我提出以下教学思路 引出课题引用中国的能源消费状况一域定位及教材涉及区域的基本地理知 识（补充）铺垫 教材知识教学 归纳案例分析方法和思路 A分析身边案例 2、流程 步骤 教师 学生 引入 播放相关视频 观看 知识铺垫 区域相关知识复习 回顾，绘图 r 教材学习 引导、组织讨论、释疑、归纳 讨论、归纳、实例分析 教学检测 评析 练习、总结 四、教学方法 学案导学法、案例分析法 五、教学准备 学案（见附件1）和课件（见附件2） 六、教学的实施过程 教学 过程 教学内容 设计意图 引 入 在国务院最新建立的“长三角经济圈”中，安徽淮南、淮北也 是一个重要的经济增长极，而且是一个重要的能源重镇，为什么安 徽会有如此重要的经济定位呢我们过本节的学习就可以得出对 此有相应的理解。 从学生关心的 大事和身边的 事情入手。 旧知 复习 1、山西的位置、地形、土壤、水文等特征 2、能源的分类 按性质分类 ⑴可再生资源水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能； ⑵非可再生资源煤炭、石油、天然气。 按利用状况分类 ⑴常规能源水能、、煤炭、石油、天然气； ⑵新能源太阳能、风能、潮汐能、地热能、核能。 检阅学生对旧 知识的认识程 度。 小结 煤炭在世界能能源消费结构占有重要地位，我国更是如此。 引入新课 图示 我国煤炭资源分布图，分析出分布最集中的是山西省。 说明以山西为 案例的原因。 学习主题I资源开发条件 读图 分析 图3.1山西省主要煤田和煤矿的分布图，结合课文内容分析山西煤 炭资源状况 阅读材料，思 考问题。 板书 系统 第一节能源资源的开发一一以我国山西省为例 一、资源开发条件 1、煤炭资源丰富，开采条件好 ⑴储量丰富⑵分布范围广⑶媒种齐全⑷煤质优良⑸开采条件好 方法 指导 ⑴探明储量2700亿吨，按2002年开采规模可开采560年（共和国 成立56周年，10个56年。⑵40的地下有煤田分布。⑶全国10 大媒种，山西都有分布。⑷低灰、低硫、低磷、发热量高（大同煤 田是优质动力媒，河东煤田是优质住焦煤）⑸煤田多为中厚煤层， 埋藏浅，适合露天开采和大规模机械化。此外煤田中含有丰富的煤 层气，主要成分是甲烷。 用数据和事 实验证 过渡 从资源状况分析，山西省的煤田资源条件是非常优越的，但它大规 模开采，有没有足够的市场呢 板书 2、市场广阔 师生 互动 ⑴我国是能源消费大国，能源消费量量和生产量比较如何 生消费量大于生产量，能源缺口大。 ⑵我国能源需求继续增加还是减少为什么 生继续增加；人口增加，生活水平提高，国民经济发展。 ⑶阅读图3. 2中国与世界能源消费结构思考2个问题。 生①我国能源消费以煤炭为主，而世界能源消费以石油和天然气 为主；我国水电比世界水电比重大；世界核能比重大，而我国核能 几乎没有。②我国能源消费结构以煤炭为主，并且这种能源结构在 相当长的一段时间内都不会改变，使山西省的煤炭具有广阔的市场， 必然加速山西煤炭资源的开发。 引导学生了 解我国能源 消费状况 注意标准煤 的解释 注意这种消 费结构对环 境的影响。 过渡 山西省位置如何怎么把开采出来的煤炭运算到消费市场呢 引导学生认 识山西的位 置和交通 读图 分析 阅读山西省位置图。找出临近山西省的工业中心和大城市，通过的 主要铁路。 生临近北京、天津、郑州、洛阳、西安、咸阳、上海、沈阳、武 汉等工业中心和大城市，输煤和输电距离较近；通过的重要铁路有 京包线、石太线、太焦线、神黄线。 转折 山西省煤炭资源从资源分布状况、市场和交通条件分析都是十分优 越的，我们也应该了解到P47阅读我国能源供应面临的五大挑战 ① 人均资源量少， ② 人均能源消费量少， ③ 单位产值的能耗高。 ④ 以煤炭为主的能源消费结构 ⑤ 能源安全受到威胁 ①②说明我国的基本国情一一人口基数大。 ③④说明我国能源利用现状，能源效率低下，能源利用对环境污染 严重。 ⑤如何保障能源安全，而我国是少数以煤炭为主体能源的国家 引导学生认 识到探索一 条适合中国 国情的能源 发展道路的 必要性。 方法 总结 分析一个地方的能源（或资源）开发条件包括该地能源（或资源） 的 种类、数量、质量、开采难度、市场、交通等 引导学生总 结方法 思考 安徽淮南、淮北作为长江中下游能源重镇有哪些优势 引导学生运 用知识认识 探索身边地 理事物 国家在过去几十年特别是80年代以后，重点建设了山西能源基地， 我们接着看看山西省的措施和成就。 引入山西能 源基地建设。 板书 二、能源基地建设 读图 图3. 3山西省原煤生产 分析第一个成就 1、通过柱的高低判断各年总产量，从建国初期的1000万吨到2002 年的4. 8亿吨，增加了 40多倍，大致是稳步增长的，这也说明了我 国能源需求的稳步增长，同时输出的煤炭和出口的煤炭都是很多的。 2、了解几个大型煤炭生产基地。大同、平（鲁）朔（州）、西山、 沁水、霍西、河东。 板书 1、扩大煤炭开采量 转折 煤炭运输给山西带来沉重的交通压力，山西从六五”时期开始想 办法提高煤炭外运能力。