脚背正面运球教案

脚背正面运球教案 任课班级三年五班 任课教师徐龙学生人数30人 教学内容 脚背正面运球 教学用具 标志桶20标志盘20小足球30 挂图1黑板1音箱1 学习目标 认知目标学生明确脚背运球技术动作以及运用的时机。 技能目标学生基本掌握脚背正面运球技术，在练习中能准确合理运用技术动作。 情感目标提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。 发展目标发展学生身体的协调能力。 教学重点 脚背正面运球的方法以及运用的时机。 教学难点 触球的部位以及推击球的位置。 阶 段 教学内容 教师主导 学生主体 组织形式与要求 导 入 与 激 情 一、课堂常规 1、体育委员口令整理队 伍，报告人数。 2、师生问好 3、宣布本课的学习内容， 目标和要求。 4、安排见习生及活动内 容。 1、向教师鞠躬问 好。 2、认真听讲，明确 学习内容和要等。 3、见习生按要求随 堂听课。 组织（图一） XXXXX XXXXX OOOOO OOOOO ★ 导 入 与 激 情 二、准备活动 游戏保护尾巴 三、足球操 规则将全班同学平均分 成5个小组，并将红领巾 放于腰间作为尾巴，在规 定的范围内边运球边抓 其他人的尾巴，且保护好 自己的足球。 1.教师讲明练习内容及 要求。 1 原地持球踏步 2 原地持球屈膝弹动 3 持球左右跳跃 4 上步提膝屈腿 5 原地点踩球 6 上步提膝屈腿 7 踏步调整呼吸 1、认真听教师讲解 游戏规则，遵守课 堂纪律 2、游戏中不能推挤 其他同学，且不得 超出规定范围。 3、游戏过程中注意 安全，并保护其他 同学。 要求 1、认真观察教师示 范动作，积极参 与练习。 2、跟随音乐，学生 在老师带领下 共同完成足球 操。 3、充分活动身体 各个关节，动作 到位，力度适 中。 4、遵守课堂纪律， 各小组有秩序 进行热身。 组织图二 A . A ▲ * A f AA△ A AA△ 组织图三 XXXXX XXXXX ooooo ooooo ★ 同学站在各自指定位置成体 操队形进行热身操，热真过程 中认真观察教师示范动作。 四、游戏 合作运球 规则将全班同学平均分 为5个小组，每小学6 名同学，手拉手围成一个 圆圈，将足球放于圆圈中 间，行进间蛇形运球，运 球过程中不得将足球踢 出圆圈，控制好触球的力 度，并寻求与同伴配合。 实 践 与 提 高 脚背正面运球 动作要领跑 动时身体放松 并前倾，重心 低，步幅小，运 球脚提起时，膝 关节弯曲，脚跟 提起，脚尖下 垂，迈步前倾着 地时，用正脚背 推拨球 口诀人要跑 动，球要推送, 人球距离，保持 适宜。 教学难点推拨 球动作要协调 自然，用力适 宜 教学难点运球 时，接触球部位 要准确。 一、教师讲解脚背正面运 球的整体技术。 1、教师讲解有节奏助跑 与脚背正面运球的要 领。 2、教师示范完整技术动 作。 3、组织学生练习。 4、指导学生练习并加以 单个辅导。 5、帮助学生纠正错误动 作。 1、各组同学在规 定的路线上进 行运球比赛。 2、合作运球过程 中应跟随球的 运动方向。 3、教师巡回指 导，并强调推 击球的力度， 触球的位置。 4、围成的圆圈不 得段开。 要求 1、身体重心要低。 2、身体正对运球方 向。 3、步幅要小。 4、击球的正后部, 向前推拨球，切 忌击球。 组织 （一）无球练习 1、原地做足球脚背正面运球 动作练习。 2、走动中做脚背正面运球的 动作练习。 （图五） 0 0 0 0 0 00 t e （二）有球练习 1、脚背触球练习 2、单脚练习脚背正面运球 实 践 与 提 高 游戏 脚背正面运球 10m往返接力 1、组织学生分 成四组 2、每组第一个 学生运球10米 后返回和第二 个学生击掌并 把球给他后，第 二个学生开始 运球 3、在离学生10 米处放置一个 标志物 4、最后的一组 下课时回收器 材 游戏 运球射门 规则利用本次 课的所学内容 进行运球，到达 指定区域后用 脚内侧射门。 教与学法 1、教师讲解并示范脚背 正面运球动作。 2、根据教师动作，在慢 走中做到一步运一次 球。 3、教师巡视指导。 4、找学生展示并评价。 5、相互观察改进提高。 6、让学生在规定距离内， 比谁运球次数多。 7、教师讲解并示范慢跑 中脚背正面运球。 1、五个小组同时进行比 赛，射门时不得超过 指定区域。 2、每射进一球，拿回一 颗颜色相对应的五角 星，最后获得最多组 获胜。 3、运球时注意球的方向。 要求 1、身体重心要低。 2、身体正对运球 方向。 3、步幅要小。 4、五步一运球 5、三步一运球 6、一■步一■运球 1、听要求，分组进 行。 2、积极练习，积 极竞争。 3、努力练习，遵 守游戏规则 4、认真练习，体 验成功的喜悦 5、学生积极展示， 大胆挑战 组织（图六） OOOO △ OOOO 八 OOOO △） V/ OOOO △ OOOO 八 ▲ 纠错个别同学运球过程中重 心过高，步幅过大，没有提膝 的动作，望今后练习中有所改 进。 组织（图七） □ / / 总 结 与 放 松 本课小结 一、集体讲评，评估本节 课的学习情况表扬优 秀学生。 二、整理放松练习。 三、布置回收器材。 四、师生再见 一、集合队伍，学 生自我评介。 二、学生能积极进 行放松。 要求放松、调整 呼吸。 三、师生再见 组织（图八） XXXXX XXXXX OOOOO OOOOO ★ 预计生理负荷 aa iOJ_L_ l, l_h 生理指标 练习密度48 平均心率130次/分 强度指数1.5 技术技能 30学生较好掌握脚 背正面运球技术动作 60学生基本掌握 10学生有待提高 课后记载 通过本节课的学习，使 70-85以上的学生初步掌握 脚背正面运球的关键技术，并 使同学们感悟到足球是一项 技术与速度相结合的体育活 动。通过游戏培养学生面对任 何困难都不要轻言放弃，勇于 向前、顽强、果断的优良品质。 u i