自动化生产线课程标准

自动化生产线组装与调试课程标准 发布日期2011411 101334作者湖南机电职业技术学院点击次数314 自动化生产线组装与调试课程标准 课程编码30202027课程类别专业必修课 适用专业机电一体化技术（试点班）课程管理单位电气工程系 学时72学分3 制定日期2011.03.20 第一次修订日期 第二次修订日期 1、课程概述 1. 1课程性质 本课程是机电一体化专业的专业核心课程，是一门综合性主干课程。根据机 电一体化技术专业培养目标和岗位需求，确定“自动化生产线组装与调试”为该 专业的核心课程。本课程针对的职业岗位是自动化设备与生产线的维修电工、车 间电气技术员、安装调试维修工、PLC程序设计员、技术改造员及系统维护技术 员等岗位，具有设备技术改造、运行分析、故障检测、维修保养及编写整理技术 文档等专业技能，能在生产一线从事机电和自动化控制设备的操作、调试、维护、 生产组织与管理工作及技术服务等工作。以及培养学生观察和分析问题、团队协 助、沟通表达等能力和综合素质。 本课程是学生在到企业进行生产实践前对所学专业知识的一次综合应用，是 学生在校的一次大练兵，也是进一步进行毕业设计和技师考证学习课程的基础。 课程适用于高等职业教育三年制机电一体化及相近专业学生。 1. 2课程定位 本课程是机电一体化专业的专业核心课程，涉及机械、气动、传感器、电机 与拖动、电子电路、电气控制、PLC及网络控制等诸多知识和技能，是对以上领 域的一体化、系统化处理过程，对于培养学生的机电一体化与自动化技术综合应 用水平，提高学生的工程实践能力具有重要的意义。应通过把课堂教学、实践教 学、机电一体化综合实训和毕业设计、自动化生产线技能竞赛有机地结合一体， 提高学生的工程实践能力应用能力。 1. 2. 1本课程在专业人才培养过程中的地位及作用 本课程以项目教学为基点，学习项目按照难易程度依次递进的思路设计的。 通过该系列项目的学习，反复训练，学生不但能够掌握自动化生产线及设备的操 作能力、元器件识别和应用能力、设备的安装调试能力、故障检修和设备维护能 力、联网能力，自动线的简单设计能力，还能够全面培养其职业规范、职业道德 和纪律等综合素质，通过学习的过程掌握工作岗位需要的各项技能和相关专业知 识。 1. 2. 2与其他课程的关系 先行课程包括机械制图、机械基础、电工电子、电机与拖动、电气控制与 PLC、液压与气动、传感器技术等；后续课程为毕业设计、顶岗实习。 2、课程目标 通过本学习领域的学习，培养学生以下目标 2. 1知识目标 熟悉自动化生产线控制系统的结构和基本功能； 掌握自动化设备及生产线常用机械结构和装置的工作原理； 熟悉气动元件的结构和应用，基本气动回路的工作过程； 掌握传感器等电气原件的结构、特性、应用和选择规则；电气元件装 配工艺，调整、检测元件安装精度方法； 掌握步进电机定位控制和变频器参数设置方法； 掌握自动化生产线控制系统PLC通讯方法和通讯协议。 掌握典型自动化设备及生产线常用电路、电气、传感、控制等元器件 的工作原理与选用方法； 能够读懂典型自动化设备及生产线的机械、电气、气路系统原理图； 掌握典型自动化设备及生产线的操作、拆装、调试、控制软硬件设计、 维护以及故障诊断与排除的方法。 2. 2技能目标 能正确识别典型自动化设备及生产线上常用机械结构和电气、气动、 检测等元器件； 能正确使用典型自动化设备及生产线上的常用仪器仪表和工具； 能按照典型自动化设备及生产线的机械、电气、气路系统原理图进行 元器件的选用、连接与调试； 能拆装各种自动机机构与元器件； 能正确操作典型自动化设备及生产线的各个模块单元； 能对典型自动化设备及生产线进行硬件配置、程序设计、并实施控制; 能够维护保养典型自动化设备及生产线系统； 能进行典型自动化设备及生产线系统常见故障的排除。 2. 3情感与态度目标 培养学生乐与思考、敢于实践、做事认真的工作作风 培养学生好学、严谨、谦虚的学习态度 培养学生健康向上、不畏难、不怕苦的工作态度 培养学生良好的职业道德，职业纪律 培养学生遵循严格的安全、质量、标准等规范的意识 培养学生自我检查、自我学习、自我促进、自我发展的能力 培养学生善于沟通交流和团队协助的能力 培养学生敢于创新、敢于发现的能力 培养学生项目管理应用的能力 3、课程内容与要求、参考学时、教学方法建议 4、课程实施建议 表1项目教学内容及课时 台匕 项 月匕 训练方式 参 i 力 知识内容及要求 技能内容及要求 手段及步 考 备 编 训 注 骤 课 练、 号 项 i 名 称 时 项目驱动 自 自动化生产线的知识 1. 能正确认识自 法 动 1. 自动化生产线的组成 动化生产线上常 多媒体讲 化 与功能； 用传感器,控制元 授法 必 项 生 2. 一般机械动作原理； 件及驱动控制单 师生互动 选 项 目 i 产 3. 液压与气动控制的相 元； 法 2 - 线 关知识； 2. 能掌握各气动 学生讨论 的 4. 现场总线控制技术的 元件的作用； 法 认 发展与应用 3. 理解一般机械 提问引导 识 5. 传感器在自动化生产 动作原理的能力； 巡回指导 线上的应用 法 上 料仓工作台的装配 1. 理解一般机械 项目驱动 料 1. 能安装工件推出与支 撑及旋转物料台部分 动作原理的能力； 法 项 检 2. 能安装气缸推料机构 部分 2. 使用气动元件 多媒体讲 必 i 测 传感检测技术 的能力； 授法 1 选 单 元 1. 2. 能描述磁感应接近开 关的使用 能描述漫射式光电传 3. 使用PLC编程 控制电动机、电磁 师生互动 6 项 目 感器调节与使用 阀的能力； 法 的 4. 会选用工具进 气缸工作及气动回路的控 行料仓工作台的 学生讨论 装 制 5. 装配； 会如试磁感应 法 配 与 调 试 1. 1、能描述气源、电磁 阀组、双动气缸、节流 阀的作用； 2. 2、能设计气动控制回 路； 电气控制 1. 能描述上料检测单元 的工作任务； 2. 能设计上