英语七年级上册

英语七年级上册 Unit 7 How much are these socks Period 3 Content Section B la, lb, 1c, Id, le 教学目标要求 1. 能够正确认读并能工整书写数字 10 至0 30,如ten , eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen ,twenty, thirtyo 2. 能够运用所学的数字表达物品的价格，如It，s seventeen dollars.等。 3. 能听出录音里出现的数字，如Fifteen dollars. Ifs eleven dollars. Ifs twenty dollars. Only sixteen dollars.等。 4. 能听懂对话录音，抓住关键词，选出谈论的物品，如I like that blue sweater. Do you like this T-shirt Yes, I do.o 5. 能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话，并能模仿目标语的结构和语调进行初步表达（会话）,如How much are they Only sixteen dollars. OK, Til take them.等。 6. 能掌握如何谈论自己喜欢的物品并询问价「格。 教学过程 活动 步骤 教与学活动目的及其操作 教学资源运用 复习 时间 3 m 1 复习已学目标语和练习谈论物品价格 T Look at the pictures and make a conversation after the model. Girl 1miirb K hi **1it* Cilrl2i atne dallan. Girl 1 Hvw tnurlk srv Ihv wockw Girl 2 They*rt tlirty 2 仿照上述对话，组织Pair work复习活动 T Now look at these pictures. Lets do pair work Talk about the prices of the things. Ask and answer with your partner. 学生双人活动，教师抽查几组学生。 导入 时间 1 m 3 导入新课话题 T Well done, everyone But look at this skirt, how much is it It is eleven dollars. Do you know the numbers after ten Now were going to learn Section B to go on talking about the prices and learning the numbers. 卡 if CICCH 4 引入本节课课题 教师板书 Section B Numbers and Prices la 时间 8 m 5 6 看数字并跟读，引导学生感知并学习10以后的数字 1. 教师示范读音，学生跟读。 2. 利用课件展示数字的英文单词。 3. 播放录音，学生再次跟读。 看图片找规律，学会单词的拼写 鼓励并帮助学生找出规律，比如13-19单词后加-teen, 20,30 等后加-ty, 21-29 twenty 后力[]-one...nine 等。 fck*ftMrxcataartne ”6k|91 Llslvn and rvpvat.听 舍井41 讹 nflixnwmmii clgtiwtiit 、.„„„“io itta m n m i n it 1 o JV*1iiIfS4-- ai.| 矿 xai|ier，iii it io|i n*Mi\ r*tais-K tvaan-r**iwcori-ftwr t2J - Sc”、，-.r -r ill■- 51 iMrt lb 时间 7 以填数字的形式巩固la中所学的数字 1. 完成lb练习。教师巡视学生写的是否正确。 2. 利用课件核对答案，学生进行自我评价。 ”n JULdre jj_tutttr n 1 to Wrtle the numbers tr 1a nit to the oorrctWrt此eMh4ivrJS. wvrd. Wluch row. cf numlwni .r in lher-cty* 迎 Ef ek twgJM wrong ptacot tuivh -aiur [Q tuvnb 20iwcnlSHinr 411・十,顿乡骂It”息的 WE 2k-hrc JL EEy4w M fiflrmativa isw*nfaN-a ctKMccn wHMctee* yjthirty * thirtsHine 5 m 8 引导学生进一步巩固数字。 1. 看图片找出哪几行数字的顺序不对。学生回答，老师给予评 价。 T Look at the picture in lb, who can find which rows of numbers are in the wrong places 2. 利用课件展示顺.序不对的两行，并变化成正确的顺序。 1c 时间 4 m 9 在语境中听辨对话中的数字 1. 引导学生明确听力的任务，并带着任务听录音，完成1C 练习。 2. 要求一名学生回答所听到的数字，其他同学做出评价或纠 正。 1 1c Ltwter* atxi-iprclii the numbur* you htr in la. R会，H 1,中UlfcH寸到岭It 、 10 i 11 n 云 n ii i4 n M 25 J5 M ,iv n n m ii Id 时间 6 m 10 听前活动，了解对话的情景和主题 1. 看图并回答问题 Who are they Where are they What are they talking about （教师引导学生读图，猜测对话内容） 2, 再次看图并回答问题 What are the things in the picture How much are they 湘， V* ho art Whc* arctbn Whwt hit they rawing Wht arc thv hinut In tbe picture Hu* Mch jrv Iht 11 听力实践，从对话中获取信息 1. 听第一遍录音，圈出Kate和母亲谈论的物品。 T OK. Listen to the co