英语五年级下册第三单元

课题 Unit 3 My birthday. A Lets learn,Group work. 课型 词汇课 主备人 刘艳玲 复备人 冯春芳 班级 小组 姓名 学习 目标 1、单词12个月份的名称（听、说、认读）及其简写形式（听、说读写）。 2、句型What is your birthday My birthday is in,能用此句型调查同学 生日。 3、能就12个月份划分四季。 重、难点预 测 1、四会单词的简写及上述句型的运用。 2、January, Febuary的发音及月份的简写形式。 学习过程 教师复备栏 一、激情导入 1、Warm-up. 活动一教师播放第三单元26页歌谣，出示四季的单词卡片， 学生边吟唱歌谣边做动作。 2、齐读学习目标。 二、自主探究 1、I can listen.（我能听懂 P 28 ） 生在家听音跟读，模仿语音语调，家长监督并在课本相应的位置签字。 2、I can read.（我会读 P 28 ） 生在家自主学习，试着翻译，不会的要用双色笔做记号。 三、合作交流 1、Work in pairs. 向对子提出独学中不能解决的问题，寻求帮助，互相教读。 2、Work in groups. （1）在组内提出对学环节中无法解决的问题，集智解决。 （2）组内还是无法解决的问题，小组长要及时反馈到小黑板上，教 师组织“小老师”在全班逐一解决，师适时给予点拨指导。 四、展示提升 1、展小我最棒。 任务分配 1 学科组长到“任务报到站”自主报告大展示的任务，不能与其 他组方式重复。然后进行合理分工，组内进行预展。 Task 1,我是小小调查员。 How many birthdays are there in January Task 2,我是小小翻译家。能够迅速的中英互译 Task 3,我是单词记忆王。随意出示单词并快速拼读 2 大展示结束后，其他组点评、质疑、补充。 2、小练笔。 一. 写出下列月份的完全形式和缩写形式。 一月二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月十二月 二. 翻译。 1. 你的生日是什么时候 2. 我的生日在一月份。 整理导学案。 1 对照学习目标，在自己已完成的学习目标后画个笑脸。 2 把本节课的收获或提醒自己的话用红笔写在右栏里。 前进路小学五年级下学期英语导学案5314 课题 Unit 3 My birthday.Section A Let s talk Let s try Lets find out 课型 对话课 主备人 刘艳玲 复备人 冯春芳 班级 小组 姓名 学习 目标 1 能够听懂、会说句型When is your birthday My birthday is in February. Is your birthday in February, too No, my birthday is ，， in .... 2.能用英语表达中西方的一些重要节日，并了解他们所在的月份 重、难点 预测 教学重点句型When is your birthday My birthday is in February. Is your birthday in February, too No, my birthday is in 教学难点重点句型在实际生活中的运用。 学习过程 教师复备栏 一、激情导入 1、Warm-up. Lets Chant. p26 一边说歌谣，一边做动作， 在听说做中自然的复习12个月 2、齐读学习目标。 二、自主探究 1、I can listen.我能听懂 P 29 生在家听音跟读，尽量模仿语音语调，同时完成Lefs try.家 长监督并在课本相应的位置签字。 2、I can read.我会读 P 29 生在家自主学习，试着翻译，不会的要用双色笔做记号。 三、合作交流 1、Work in pairs. 向对子提出独学中不能解决的问题，寻求帮助，互相教读。 2、Work in groups. 1 在组内提出对学环节中无法解决的问题，集智解决。 2 组内还是无法解决的问题，小组长要及时反馈到小黑板 上，教师组织“小老师”在全班逐一解决，师适时给予点拨 指导。 四、展示提升 1、展示我最棒。 任务分配1、2组 分角色朗读3组点评 3、4 组 I can change.5 组点评 5、6 组 Make a survey1 组点评 1 组长到“任务报到站”自主领取大展示的任务，进行合 理分工，组内进行预展。 2 大展示结束后，其他组点评、质疑、补充。 2、小练笔。 一. 选择 1. is your fathers birthday A.When B.What C.Why 2.Toms birthday is December. A.inB.on C.at 3.your birthday in February,TomA.Is B.Do C.Are 4.一When is Teacher9s Day ---Its in. A.JuneB.SeptemberC. October 二. 翻译。 1. New Years Day 2. Mid-Autumn Day 3. Childrens Day 4. Womens Day 整理导学案。 1 对照学习目标，在自己已完成的学习目标后画个笑脸。 2 把本节课的收获或提醒自己的话用红笔写在右栏里。 五年级下学期英语导学案 课题 Unit 3 My birthday.Section A Read and write 课型 阅读课主备人复备人 学习 目标 1、能够听、说、读、写句子 When is your birthday Its in May . My birthday is in June . Uncle BilFs birthday is in June , too . 2、能够听懂、会说Read and write部分的对话并完成对话下面的 表格。、 重、难点 预测 1、重点是掌握四会句型When is your birthday It9s in ...等 2、本部分的难点是正确书写四会句子。 学习过程 教师复备栏 一、激情导入 1、Warm-up.学生展示家庭成员的照片，师生之间自由对话。 2、齐读学习目标。 二、自主探究 1）听对话，生思考书中习题2中的两个问题，试