英语写作课教案1

H o w to wri tea pos i ti o n 单位阿城区交界一中 姓名邹静 How to wr i t e a position Te a chin g Aims Acc o rding to the f o rm, te a c h st u dents how to wr i tea p o si t ion u sing th e e f fecti v e sent e nces、 Train the student s writ i n g ability Teach i ng Im p ortant Po i nts 1、 Impr o ve the s t u de n t s wr i t i ng ability 2、 T e ach the s t udent s how t o get th e key w o rd s a nd how t o use e f f ective s entences t o plete a coherent positio n、 T e a ch i n g Me t hods D i scussion Teach i ng Aids 1、th e mu 1 tim e d ia 2、the b 1 a ckboar d T e a ch i ng Pr o c edu res Step 1 I nt r od u c t ion o f th e ba s ic elemen t s Six st e ps to write a pos i t i o n ① An a lyz i ng the task ② F ind i ng out t he m a in p o i n t s 3 Thi n kin g of key points/ p h r ases ④ F orming sen t e n c e s Dbinin g t he se n tences i n to a passa g e Copy i n g no r ma 1 ly S tep 2 Dis c us s in g th e p o siti o n P re s en t the writi n g mat e r i als to th ec 1 ass, ask stud ent s to do some brainsto r ming 目前，许多学校对学生采取封闭式管理，学生对此瞧法不一。请根据下表所 提供得信息，写一篇短文，谈谈自己得瞧法。（字数1 50左右） 有得同学认为 有得同学认为 1. 学校限制我们得自由； 1. 学校就是学习知识得地方； 2. 学生与社会接触少； 2. 学生应该安心在学校里学习； 3. 学生得兴趣与爱好得不能得到 3. 学生缺乏自觉性,离开了老师， 充分得发展。因此 可能会 您得瞧法...、 Analyzing the task 写作人称为第三人称与第一人称，词数150词左右，时态一般现在时、 ② F inding ou t the ma i n po i nts 第一段有得同学认为 1、学校限制我们得自由、 2、学生与社会接触少、 3、学生得兴趣与爱好得不到充分得发展、因此... 第二段有得同学认为 4、学校就是学习知识得地方、 5、学生应该安心在学校里学习、 6、学生缺乏自觉性，离开了老师，可能会...、 第三段您得瞧法 7、呈现观点赞成哪一方 8、说明理由/提出措施 ③ Thi n king of key poi n t s /p h ra s es 1、Let the s tu d ents wo r k i n g r oups o f four t o get the key words o f each p o int o r ally、 2、Ask s e ver a 1 s t udents t o r epor t t h e ir answers to the rest o f the class、 Pres ent t h e se key word s and phr a s e s to the w h ole cl a ss P o i n t 78 i s f 1 exible, e n courage stu d en t s t o exp ress what e ver they want to say freely If the y c a n\ Ch i nese is also allowe d、 T hen h elp t h em to translat e wha t t h ey say into English、 要点序号 关键单词与短语 1、 L i mit free d om 2、 Have 1 itt 1 e c h a nee t o ge t i n touch with 3、 Interests an d ho b b i es/ fully d evelop e d 4、 The b es t plac e t o get know 1 e dge 5、 P ut ones h eart into 6、 L a ck t he a bili t y to c ontr o 1/ affec t 7、 It i s 、t o keep s tuden t s at s c h ool/ d isa g r e e t 0 8、 Or g an i z e va r i o us a c tivities /develop 、 ④ Fo r ming s enten c e s pay at t ention to the use o f conj u net i on Ask s tuden t s to say se n t e n ce s one b y one acc o rding to the p oints g iv e n、 St e p 3 Pre s ent a t i o n 1、 T hre e keys t o improvi n g your po s i t i on A、le a rn t o u s e s uper i or phrases、 B、1 e a rn to u s e a bundant s ente nee s、 C、1 e a rn to use suit abl e c on j unc t io n、 逻辑角度 合适得过渡性词汇 时间顺序 f i rst, then, fin a 1 ly/at last , soon a fter, im mediately, sud d en 1 y, nex t 空间顺序 here, ther e , on