英语完型填空技巧知多少

英语完型填空技巧知多少 从本人自身做学生及从事几年的高中英语教学中发现不管是传统的英语教 学还是近几年提出的英语新课程目标的教学中，英语的完形填空能力的培养和教 学都是高中英语教学的重要组成部分，尤其是在高考中，英语完形填空能力的强 弱是英语高考成功与否的关键。完形 填空也是绝大多数学生将来直接运用外语能力的最重要的方面之一。 纵观近几年的英语高考试卷题，我们不难发现高考完形填空所选文章多是 情节相对完整的记叙文或夹叙夹议文。越来越注重贴近学生的认知和情感。与早 年完型填空题注重学生语言运用的准确性，而忽视文章的内容相比，最近的命题 趋向提示我们，中学英语教学不该只停留在词汇和单纯的阅读理解上。如果英语 教学能像中文那样带着学生去欣赏英语文字的美，体会它的文化情感深意，英语 教学就上了一个新的台阶。高考完型填空的命题趋势，正呼唤着这种变革。这就 要求我们在做高考英语完形填空时要有得当的方法 1. 细读首句，推测意图。 NMET完形填空题的取材大多是记叙文（也有夹叙夹议的文章）。无论记人 或记事，首句至关重要，首句通常就是文章的主旨所在或是告诉你文章的总的背 景。任务、时间、地点以及其它许多重要信息都可能从此得到，而且可以推测作 者大概要写一个什么样的故事。如果忽略了首句，就会对下文出现的许多情节感 到突然，甚至不可理解。 2. 通读全文，掌握大意。 做完形填空切忌没看完全文就做题。有的题，看起来似乎很容易，却是命题者有 意安排的陷阱，让你误入迷途。所以一定要把全文看上两三遍，掌握住文章的主 要内容，理清了文章的思路，然后再着手选择答案。 3. 先易后难，前后照应。 同一篇完形填空题中，各题难易相差很大，有的一眼便可看出，有的要反复推敲。 对于一时没有把握的题目，可以采用“迂回战术”，在题号前标上记号，先绕过 去做下面的题目。在做完较容易的题目之后再回过头来思考那些难题，同时把已 确定好了的答案代入短文，帮助理解。这样，也许难题就不难了。除了要从语法 上考虑之外，更主要的是要从上下文前后照应上多加考虑，保证文章前后不产生 矛盾。 4. 复读全文，核查答案。 （1）检查上下文的一致性即时态、语态的一致，代词、名词、单复数的一致。 （2）检查表达法的习惯性即习惯用语、固定搭配、句型词组是否符合习惯。 （3）检查上下文的连贯性及凭借语感，按照上下文，检查段落与段落，句子 与句子之间的衔接是否连贯。这是检查中至关重要的一环，往往能纠正一处甚至 多处错误. 一般来说，完型填空要读3遍通读全文了解故事概要；细读，填空恢复原 文；再读，检查文章的条理逻辑是否通顺。以往同学们往往忽视这一重要环节。 做完题后，再读全文，核对答案。注意上下文的一致性及时态、语态的一致，单 复数的一致；从语法、惯用法甚至语感入手，看全文是否合乎逻辑；注意句与句、 段与段之间的衔接是否连贯通顺。只有这样做了，你才可以交一份满意的答卷。 当然，在日常英语教学中，教师也要做到以下四点，帮助学生顺利完成完形 填空。 1, 鼓励学生阅读心灵 汤这样带有情感色彩和人生启迪的书籍。 英语学习不仅是背诵单词，做阅读练习，它应是心灵的净化，文化的沟通，文明 的传递。 2, 指导学生重视语篇学习，构建语篇意识。在做完型填空练习题时，培养 学生在把握整体的前提下，充分利用上下文，选择最佳选项的能力。 3, 指导学生正确理解语境的含义。语境context在英文中指“某事或某物 发生的环境或应该考虑到的环境或背景”，语境大致可分为四个层次指空格前 后的单词、词组和句子；空格前后的细节内容；全文的结构和主旨大意；作者的 背景，写作思路，态度观点。尤其是后两者，只有正确理解了语境的完整含义， 才能做出准确地选择。 4, 指导学生在做完型练习时，不要盲目填空，步骤（1）浏览全文，掌握主 旨；步骤（2）瞻前顾后，试选答案；步骤（3）复核全文，弥补疏漏。这样才能 养成良好的做题习惯，为做高考完型打下坚实的基础。 总而言之，完形填空是一项含有多种技巧的思维过程，涉及到大量的语言知 识，包括词，词性，句子，语法结构等等。另外还包括一定的历史和社会文化背 景等的非语言知识。若要想在完形填空中拿到满意的分数，学生就得在阅读中一 边阅读，一边进行猜测，推断，归纳，验证。学生除了必须熟练掌握词汇，还必 须具备一定的阅读理解的准确性和阅读速度的能力。另外，学生必须经过大量的 阅读和长期的阅读训练，才能取得优异的成绩。 中考英语完形填空答题技巧 完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型，它集阅读理 解能力与语言应用能力考查于一体，考查考生在阅读理解基础上，在一定语言 情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力，具备能根 据短文所给线索，捕捉相关信息，进行分析判断、逻辑推理的能力，它还要求 考生能熟练运用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识进行填词， 考查了使用语言的准确性。由于完形填空属于有障碍性的阅读，考生对阅读这 些含有空缺单词的短文没有把握、困难较大，所以往往望题生畏。因而完形填 空历来是中考中考生失分率较高的题型。义务教育新教材使用之后，完形填空 试题的难度逐渐增大。以往完形填空试题的考点主要集中在词汇、语法、句法 上，对语篇背景考虑不多，近年来考查的重点己由在语篇中考查语法逐渐转向 对语篇的整体理解。比如多数试题所设选项如单从语法角度来判定都是正确的， 但一旦联系语篇内容，则只有一个正确答案。由于难度的提高，使完形填空成 为考生最棘手题型之一，感到既容易丢分又难于进行复习。要完成好完形填空 试题，考生除必须掌握一定的语法、词汇知识外，还有赖于提高阅读理解能力。 因为只有看懂了短文才能确定正确答案。另外考生还要有计划地多做一些完形 填空的练习，逐渐增加训练的频度，提高训练的难度，通过训练提高阅读理解 能力，做到能根据短文所给线索和信息进行分析、推理、归纳、判断，进一步 提高词语辨析和灵活运用的能力。只有通过平时多读多练，不断拓宽知识面， 进一步了解英美风土人情等有关文化背景知识，熟练掌握英语习惯用语的表达 等，才能为正确完成完形填空试题提供前提保障。 一、题型分类与特点 解题思路与技巧 例1、完形填空 Most English people have three names a first name, a middle name and the family name. Their family name comes _1 . For example, my 2 name is Jim Allan White. White is my _3 name. Mv 4 gave me both of my other names. People dont use their 5 names very often. So John Henry Brown is usually _6 John Brown. People never use Mr, Mrs or Miss before their 7 names. So you can say