认识常见植物[1]

认识常见植物 教材分析 本部分让学生对校园常见植物进行观察，初步认识一部分常见植 物，激发学生的好奇心，培养学生热爱植物、热爱大自然的意识。 学情分析 一年级学生对植物世界具有好奇心和求知欲，但是缺乏科学意 识，往往对一切植物视而不见，所以需要老师指导学生观察和认识植 物。 课程标准的相关描述说出周围常见植物的名称及其特征。 评价任务认识常见植物。 学习过程 一、导入 1. 展示车前草、牛筋草、雪松、泡桐、二丑、葱让学生看是否认 识，告诉学生这些都是常见植物，引入课题，板书课题认识常见植 物。 2. 出示学习目标 ① 我能说出周围常见植物的名称； ② 我能通过叶、花、果实等特征正确认识植物； ③ 我能通过叶、花、果实等特征辨别形态比较相似的植物。 二、认识校园植物 认识如下植物黄杨、石楠、柏树、松树、向日葵、凤仙花、狗 尾草、小麦、玉米、梨树、桃树。 三、抢认植物1 抢认玉米苗、小麦苗、桃树、向日葵、梨树、桃树，并归纳认识 方法。 四、表达交流我们通过叶、花、果实的特征来辨认植物。 五、抢认植物2 抢认狗尾草、小麦、向日葵、梨树、桃树、凤仙花。 六、拓展练习 进一步认识玫瑰、百日红、车前草、牛筋草、石楠、桂树、樱花、 樱桃树、泡桐、鹿角漆、剑麻、棕桐、腊梅、雪松、石榴、女贞、黄 杨、二丑、辣椒、葱、葱兰、法桐。 七、抢认植物3 抢认石楠、泡桐、棕桐、雪松、百日红、腊梅、石榴、黄杨、 女贞、凤仙花、二丑、茜草、臭椿、辣椒、牛筋草、葱、辣椒、月季、 桃树、樱桃树、梨树、樱花、苹果树、鹿角漆、柏树、雪松。 板书设计 认识常见植物 叶、 花 r的特征来辨认植物。 果实/ 教后反思 通过松树枝和黄杨枝条导入新课认识常见植物，出示校园植 物黄杨、石楠、松树、柏树、向日葵、狗尾草、凤仙花、桃树、玉米、 小麦、梨树等植物让学生认识，并讲述通过什么认识出来的。接着抢 认植物，让学生抢认并说出认识方法。归纳结论我们通过叶、花、 果实的特征来辨认植物。 主要存在问题1.学生和家长科学意识不强，平时没注意让孩子 认识植物，课前积累太少；2.地处城区，大部分学生没有见过这些常 见植物；3.学生太小不好组织，注意力不集中。