定期指导顶岗实习学生情况记录表模板

威海职业学院定期指导顶岗实习学生状况记录表 时间 2015年1月9日 星期（五） 第（2）周 实习 单位 此处内容要以班主任的名义写，要写这两周都做了哪些工作，使该生有了什么收获与进步。不行以用“我”来写，不行少于此单元格大小的2/3。（此提示内容在打印前要删掉。） 学生 姓名 学 生 实 习 情 况 记 录 该生实习第一个礼拜，算是适应期。该生主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。另外，该生尝试与更同事多沟通，从交谈中也能够学到不少东西。同事们都很热心，很照看该生，常常在该生遇到困难的时候便主动伸出救济之手，令该生特别感动。 几天之后起先在同事的帮带下，做一些业务相关的活，主要是在一旁帮助处理一下简洁的事情。也就是打基础。虽说简洁，但都是疏忽不得的，每件事情都至关重要，因为它们都是环环相扣的。为了保证最终能够胜利，前面的每一步基础都要打好。 为了能够真正的学到学问，该生很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简洁的事情都会细致考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满足。同事通常也不督促，都把任务支配好，然后便交给该生自己去处理，同时还时常供应一些帮助。等渐渐熟识起来，该生做起事情也越来越顺手了。 第一个礼拜的实习，该生给我说可以简洁的总结为几个字，那就是多看，多问，多视察，多思索 一方面要发扬自主思索问题的实力，在遇到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多。 另一方面，要发扬团队精神。公司是一个整体，公司产品是团队的结晶，每个人都须要跟其他人更好的沟通和沟通，相互帮助，合力完成共同的目标，团结众人的才智才能够发挥最大的效能。 校内指导老师签字 实习单位指导老师签字（实习单位公章） 系部看法（盖章） 备注要求走访老师与学生亲切交谈，并作具体状况记录；了解学生的困难及实习支配状况并赐予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。 威海职业学院定期指导顶岗实习学生状况记录表 时间 2015年1月23日 星期（五） 第（4）周 实习 单位 学生 姓名 学 生 实 习 情 况 记 录 该生说这周的工作量不是很多，和同事们也更熟了。昨天晚上，该生的一个好挚友约该生闲聊。恰好该生的好挚友也是在搞销售工作，不过是在一家小银行。该生的挚友已经上班三周了。感觉还是不大适应。按该生的挚友说，是环境的问题。别人对该生挚友的看法不友善。该生的挚友和客户的互动也不多，每天中午都是自己一个人吃饭，觉得上班很苦痛。相比之下，该生觉得该生很幸运。可能是他们也在一起工作的都是20多岁的同龄人，有着很多共同话题，同事们都很亲切，很快便熟识了。也觉得他们都很好，很有人情味的集体。所以，该生也要接着努力，争取能成为他们当中的一分子。心态的转变不仅仅要求自己是一个实习生的姿态，更要像一个工作中的人。该生可能有点工作狂的味道。只要有工作，他会不断的做下去，一点也不会觉得无聊或乏累。不过，一旦手上的事做完了，人会觉得无聊而无动力，心也慌。该生心里觉得，假如在这样的环境里，人人都在忙的时候，他却闲下来很不自由，总想做点什么。不过或许是买房政策实在太紧，最近的工作量比较少，闲余时间，该生多是和同事们请教些职场的问题，以及提高自己的计算机操作水平。不过还是希望下周可以忙起来啊。 校内指导老师签字 实习单位指导老师签字 （实习单位公章） 系部看法（盖章） 备注要求走访老师与学生亲切交谈，并作具体状况记录；了解学生的困难及实习支配状况并赐予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。 威海职业学院定期指导顶岗实习学生状况记录表 时间 2015年2月6日 星期（五） 第（6）周 实习 单位 学生 姓名 学 生 实 习 情 况 记 录 实习第五周起先，该生已经渐渐进入状态。起先独立接触一些业务，公司也知道对于销售，该生是一个很新的新手，所以刚起先让该生做的，主要是通过电话跟客户沟通。 现在起先便须要跟客户交谈，要能够很好的领悟客户的意图，同时精确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息。这就要求该生对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟识。于是每天上班该生都会比同事去的早一些，打算一些资料在身边已被随时查阅，当然假如这次信息能够放在脑子里那就更好了，于是该生一有空就多看几遍，渐渐的熟记在胸。 工作进行的还是比较顺当的，通常每天都要接受好多个电话，电话通常都较短，只须要简洁的作一些相关的介绍即可，当然也有些客户须要更具体的信息，于是该生须要对全局都做一番描述，力图让对方更深的了解他们的产品，最重要的是让客户觉得他们的产品是特别精彩的。虽然该生的口才并不好，但该生能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户满足。而每次让客户满足的挂电话的时候，该生心里都会觉得很踏实，虽然已经讲的口干舌燥了，但一想，或许该生刚才一番话就搞定了一笔生意，即使再辛苦也是值得的。 工作都是辛苦的，特殊是周末前的一两天，电话特殊的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的时候可以安心的休息。 电话一多就简洁乱，幸好有同事在旁边一同应付，更多的时候该生的同事帮助该生，有时候该生也帮他们。大家相互帮助也使问题简洁解决得多了。 校内指导老师签字 实习单位指导老师签字 （实习单位公章） 系部看法（盖章） 备注要求走访老师与学生亲切交谈，并作具体状况记录；了解学生的困难及实习支配状况并赐予指导；每双周五下班前将此表交给系部教学办，作为考核的依据。 威海职业学院定期指导顶岗实习学生状况记录表 时间 2015年2月20日 星期（五） 第（8）周 实习 单位 学生 姓名 学 生 实 习 情 况 记 录 这周该生充分利用没有新的工作任务的时间在公司小组长的指导下通过书籍、网路等途径了解学习网上营销相关学问。一方面要发扬自主思索问题的实力，在遇到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当解决的时候也会获益良多 人往往都是这样，没有经验过的话，恒久都不知道事情究竟是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，该生说即使是自己完全生疏的事情，只要有机会，都肯定要去尝试，努力去做好。因为没有阅历，那么就须要做更多的打算工作。另外就是不要胆怯失败，只要专心去做就可以了。等到娴熟了，那么胜利将是水到渠成的事情。比如该生的第一次做那些不起眼的小事时，虽然该生做得不够好，或者可以说失败了，但通过这次的尝试，却令该生获益匪浅，对该生之后的几次任务的胜利都起到了极大的推动作用。该生也通过不断的经验和尝试检验了自身的水平和适应实力。只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累阅历，才能够发觉自己的不足，然后在弥补不足的时候，他们便实实在在的提高了自己。所以