语文苏教版二年级下册沉香救母（1）

一、复习检查，导入新课 1. （出示小卡片）你会读这些生词吗 美丽善良心狠手辣（代为板书） T你能用其中一个词说一句话吗你能用这两个词说一两句话吗 2. 出示填空叹了一口气,含着眼泪说。”（根据课文内容说一说。） T小朋友真会学习,这节课我们一起来读好这个故事。 二、读演结合，体验情感 学习课文第一至第三自然段。 L小朋友,你们知道沉香的妈妈在哪儿吗她是什么样的人 学生回答,你是在哪个自然段找到答案的找一找，读一读 2以演促读。 ⑴.同桌两位同学分别扮演爸爸和沉香,把课文第二、三自然段的内容演一 演,教师巡视指导。 ⑵.请学生上台表演。评一评你觉得他们演得怎么样展开讨论。 相机出示句子（小黑板） ① .沉香再三追问,爸爸才含着眼泪说出了真情。 ”再三追问“应该怎么演指导学生读好沉香问爸爸的话。他会问什么 ② .沉香听了，心里又难过又气愤，恨不得马上就去解救妈妈。（指导读好 “恨不得“） 沉香为什么“又难过又气愤“ “难过又气愤“时会是怎样的神情他表 演得好吗你会如何表演 ③ .”二郎神心狠手辣，神通广大，你才是个8岁的孩子,怎么能对付得了 他呢” 谁来读读爸爸的话，这里爸爸的心情怎么样划线部分的句子，你还能用另 种方式表达吗 （尝试练读,个别读。指名变换句式练习。） ⑶.还有哪位同学也想来试试（师生评议看了他们俩的表演你想说什么 随机询问沉香扮演者你现在在想什么） （板书二郎神神通广大） ⑷.齐读第一至第三自然段。 T请同学们想一想,沉香听了爸爸的话后“攥紧了拳头“表示什么意思 学习课文第四自然段。 T 沉香的妈妈是个美丽善良的女神，却被心狠手辣的二郎神压在华山脚下, 沉香要怎么做才能救出妈妈呢 （默读第四自然段理解二三段,要求不出声,不指读。） 1. 边读边想沉香是如何刻苦练功的哪些词句特别让你感动请做上记 号。 2. 讨论交流说说哪些词句特别让你感动,并说说你的想法。 3. 根据学生的回答相机出示板书寒冬腊月盛夏酷暑 T在你印象中，“寒冬腊月“和“盛夏酷暑“分别是怎么样的你是如何 度过这两个季节的沉香是如何度过的呢（想象练说）指导朗读这句话。 T （板书起早贪黑腰酸背疼）找出文中的相关句子说一说 （齐读第四自然段） 三、激励质疑拓展思维 T 沉香累得腰酸背疼了 ,又怎么会全身增添了力量呢（点出”一...... 就）结合生活实际想一想,你们遇到了自己喜欢或憎恨的事物，会怎么 做呢 例爸爸一看到电视上有足球赛，就来了劲。 我一看到动画片，就。 ，就。 你们看，沉香只要一想到妈妈，浑身就增添了力量，再大的困难也吓不倒他, 瞧,他练得多认真此时，你想对沉香说什么（练习说话。） 小结功夫不负有心人。通过几年的努力，沉香终于练就了一身高强的武艺。 （齐读第五自然段。） 设疑沉香练就了一身武艺，能对付二郎神吗能救出受苦爱难的妈妈吗 怎么解救呢下一篇课文就帮你揭开这个谜团。 板书沉香救母二郎神 刻苦练功美丽善良心狠手辣 寒冬腊月盛夏酷暑神通广大 起早贪黑腰酸背疼