课时作业6全球航路的开辟

课时作业6全球航路的开辟 一、选择题 1. 人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一体。在此过程中起决定性作用的 因素是（） A. 地理知识的积累 B. 航海技术的进步 C. 勇于探险的航海家的贡献 D. 资本主义因素的出现 2. 15世纪末开始，大西洋沿岸的西欧人掀起了探索通往东方的新航路的热潮。西欧人 开辟新航路的根本原因是（） A. 对金银财富的需求B.商品经济的迅速发展 C.扩大殖民地的要求D.为了对外传播天主教 3. 恩格斯说“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使 西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，”这说明新航路的开辟已具备了（） A. 宗教动力B.社会根源 C.客观条件D.交通条件 4. 15世纪欧洲保存食物的方法主要依靠香料，所以人们对香料需求量十分大，但利润 丰富的香料贸易先被阿拉伯商人垄断，后被奥斯曼土耳其帝国阻断，于是，欧洲人开始焦躁 不安了。这说明西班牙、葡萄牙开辟新航路的动因是（） A. 扭转中西贸易逆差B.打破土耳其帝国的垄断 C.重建开辟新的贸易通道D.工业文明扩张的必然性 5. 西班牙国王曾答应哥伦布享有新大陆1/10的收入，后又允许麦哲伦船队拥有其所发 现的岛屿和大陆的全部收入的1/20。这说明西班牙（） A. 充当了新航路探索的先锋 B. 封建君主热衷于海外扩张 C. 通过航海积累了大量资本 D. 物质激励使探险卓有成效 6. 葡萄牙航海家迪亚士曾说他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中 的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。“给处于黑暗中的人们带去光明” 是指（） A. 向世界各地传播西方资产阶级思想 B. 将欧洲生产方式传播到世界各地 C. 帮助世界各地的人们发展资本主义 D. 将基督教的教义传播到世界各地 7. “星盘”和“指向标”的发明为新航路开辟创造了条件，表现在（） A.地理知识的进步B.造船技术的进步 C.航海技术的进步D.天文知识的进步 8. 有史学家评价某次远航的成果是“欧亚大陆两种文化首次面对面的划时代的会合”， 该远航的领导者是（） A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布D.麦哲伦 9. 1505年，一位西欧航海家写下了以下遗嘱，据此判断，他是（） 圣灵佑助，我获得了并后来彻底明白了一种思想， 就是从西班牙向西航行，横渡大洋，可以到达印度 承万能的主，我在1492年发现了印度大陆以 及大批岛屿。 A.迪亚士 B.哥伦布 C.达伽马D.麦哲伦 10. 哥伦布发现新大陆是人类历史上最大的偶然巧合之一。由于一系列计算错误，他把 西班牙到印度的距离大大缩短了，以致认为到达的地方是（） A.美洲B.非洲 C.亚洲D.大洋洲 11. 古希腊时期，就有人提出过地圆说。15、16世纪时，地圆说被航海家的海上探险活 动所证实。下列能够证明地圆说的是（） A.迪亚士船队B.哥伦布船队 C.达伽马船队D,麦哲伦船队 12. “直到1500年以前，它一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为 一座桥梁，一个起程点了。”这里的“它”是指（） A.地中海B.大西洋 C.印度洋D,太平洋 13. 在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋 航线的是（） A.西班牙人B.葡萄牙人 C.俄罗斯人D.法国人 14. 有人说，新航路的开辟并非皆大欢喜，而是“几家欢乐几家愁”。下列属于“愁” 的国家是（） A.西班牙B.荷兰 C.英国D,意大利 15. 在西葡两国成功开辟新航路的同时，西欧的英、荷等国也积极支持开辟新航线，这 些活动都（） A. 在欧洲至北美的航线上 B. 无功而返 C. 丰富了人类的地理知识 D. 加速了对美洲的开发 二、非选择题 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料 即使哥伦布没有发现美洲大陆，达伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中， 其他人也会这么做。总之，西方社会已达到起飞点，即将起飞；而它一旦起飞，必将扫清海 路，不可阻挡地向全球扩张。一一［美］斯塔夫里阿诺斯全球通史 （1）你怎样理解材料中“西方社会已经达到起飞点”的 （2）你同意材料中哥伦布”“达伽马”开辟新航路的说法吗为什么 17. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 黄金、香料、珠宝是西班牙人和哥伦布海外冒险的另一个重要动因。马可波 罗行纪中关于中国与日本的财富无穷的神话在当时的欧洲广为流传，激起欧洲人的无限遐 想。 材料二如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚 半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了 不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播 着诸如“地球是圆的”等进步光芒。一一摘编自巴勒克拉夫处于变动世界中的历史 1 根据材料一、二并结合所学知识，概括哥伦布海外冒险的动力因素。 2 根据材料二并结合所学知识，简单列举伊比利亚半岛国家的远航尝试。 课时作业6全球航路的开辟 1. 解析材料考查的是世界一体化的开始阶段。世界逐渐成为一个整体开始于地理大 发现，促使探险家出海探险的因素是资本主义的发展，因此本题选择D。 答案D 2. 解析根据所学知识可知，西欧人开辟新航路的根本原因是商品经济的发展，故选B 项；对金银财富的追求是商品经济发展的结果，并非西欧人开辟新航路的根本原因，排除A 项；在新航路开辟之后，西欧人开始了殖民扩张与掠夺，这是其结果和影响，不是原因，排 除C项；传播天主教是新航路开辟的精神动力，不是根本原因，排除D项。 答案B 3. 解析宗教动力为传播基督教；客观条件为生产力的发展；交通条件属于客观条件。 从材料中“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，”可以看出，整 个社会都对黄金发生了浓厚的兴趣，使新航路的开辟有了社会根源。故选B。 答案B 4. 解析根据“人们对香料需求量十分大，但利润丰富的香料贸易先被阿拉伯商人垄 断，后被奥斯曼土耳其帝国阻断”说明奥斯曼土耳其帝国阻断传统商路引起的商业危机，西 班牙、葡萄牙为了重建开辟新的贸易通道，开辟了新航路，故C正确；A材料信息无法体现， 排除；材料表明新航路开辟的动因是重建开辟新的贸易通道，并非打破土耳其帝国的垄断，B 错误；15世纪欧洲工业文明还没有开始，D错误。 答案C 5. 解析国王对于海外探险者提供一定的分成，不仅有利于海外探险者探险，主要是 因为西班牙国王对于海外扩张的迷恋，故B正确；新航路探索的先锋是葡萄牙人，故A错误; 西班牙的海外资本是通过殖民掠夺获取，故C错误。材料中没有说明西班牙探险的效果，故D 错误。 答案B 6. 解析材料“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明”，即指的是 传播基督教教义，故D项正确；ABC项是工业革命后的状况，排除。 答案D 7. 解析题干中的“星盘”和“指向标”都是航海仪器，说明了航海技术的进步，故C 项正确。 答