课时跟踪检测（五）县委书记的榜样——焦裕禄

课时跟踪检测（五）县委书记的榜样焦裕禄 一语言运用专练 阅读下面的文字，完成1〜2题。 服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风，是对焦裕禄同 志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求，既继承了党的优 良传统，又具有鲜明的时代特征。 当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨， 没有要求任何条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改 变兰考的贫困落后面貌，他以身作则始终不渝，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民， 同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说, __o 学习弘扬焦裕禄精神，践行公仆精神是本质，发扬奋斗精神是精髓，落实求实精神是 灵魂，弘扬大无畏精神是重要内容，做好奉献精神是鲜明特征。②始终保持对马克 思主义的信仰，坚定地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不 动摇；一③一，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众 的主心骨。 1. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过25个字。 答① ② ③ 参考答案①焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已②我们要坚 定理想信念③要坚定宗旨意识 2. 请概括上文各段的主要意思。每句不超过15个字。 答① ② ③ 参考答案①概括焦裕禄的五大作风。②焦裕禄去兰考县的实际行动。③提倡学习弘 扬焦裕禄精神。 3. 阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。（不得改变原意。） 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的榜样。他在兰考县忘我奋斗一年零五个 月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信 仰无怨无悔作奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是 那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的0 答 详细分析这是一道散句变整句的句式转换题，此类题目的解题思路一般是先确立其 中的一个句子为句式基准句，然后把其他的句子按照此句的句式形式进行改写，最后，有 必要的话还要进行合理排序。本题可以选择“是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀 代表为基准句，而把其他的句子按照这个句式的形式改写即可。 参考答案是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔作奉 献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。 4. 阅读下面这段文字，回答问题。 著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖最佳男主角奖。在颁奖仪式上， 他说了这么一句话“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。 李雪健这句话的意思是 参考答案焦裕禄的事迹感人肺腑，我获奖只是沾了他的光。 5. 下面文段有四处语病，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅。 ①根据大量调查研究证明，②一个人童年养成的劳动习惯，③长大后更可能具有责任 心，④也更容易适应家庭生活和职场工作需要。⑤发达国家都比较重视中小学生的劳动教 育。⑥要培育我国中小学生的劳动习惯和劳动态度，⑦提升他们的劳动技能和劳动素养， ⑧各地应当积极推进劳动教育进校园、到课外，⑨多组织小学低年级学生开展校园劳动和 家务劳动，⑩让劳动成为中小学生生活和学习。 答 详细分析①句中“根据和“证明”放在一句话当中，造成语句结构的混乱，句式 杂糅，从句意通顺的角度，可删掉“根据；②句中的主语是“劳动习惯，③句是省略 句，该句的主语是“一个人，所以应将②句中的主语改成“一个人，故去掉“的”； ⑥句中“培育劳动习惯和劳动态度”搭配不当，应将“培育”改为“培养；⑩句中成 分残缺，“成为”缺少与之相对应的宾语，应在句末添加的一部分”。 参考答案①去掉“根据”；②去掉“的”；⑥“培育”改为“培养”；⑩句末添加 “的一部分”。 6. 把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过70个字。 从影响健康因素的前端入手，把预防为主的理念落到实处，是健康中国行动的一大亮 点。健康的身体源自健康的生活方式。通过生活方式的改变，倡导健康文明生活方式，抵 制不健康的生活方式，能极大地推动全民健康水平的提升。世界卫生组织发现，在影响健 康的因素中，生物学因素占15、环境影响占17、行为和生活方式占60、医疗服务仅 占8o可见，获得健康最简单也是最有效的方法、个人健康管理最日常也是最重要的策略, 就是培券健康生活方式，把健康融入生活的方方面面。每个人都是自己健康的第一责任人。 每个居民都可以掌握自我保健的基本知识和技能，进行日常自我保健、自我养生。 答 详细分析本题考查压缩语段的能力，在作答时，首先要通读段落，了解文段的内容。 其次，要根据文章内容划分层次，把每个层次的关键信息，勾画出来。最后，按要求组织 答案。关键信息①健康中国行动要把预防为主的理念落到实处；②健康文明的生活方式 能推动全民健康水平的提升；③每个人要进行日常的个人健康管理。把关键信息梳理成一 段话，表意完整，在70字内即可。 参考答案要实现健康中国，需把预防为主的理念落到实处，以健康文明的生活方式 推动全民健康水平的提升，每个人都要进行日常的个人健康管理。 二、阅读理解专练 阅读下面的文字，完成7〜9题。 高原上的“雪莲花 夏静刘小英 三年坚守，她用知识和爱心耕耘着70多名孩子的未来。 高原之巅，她用热情和青春守护着“高原花朵的成长。 在海拔1 800多米的湖北恩施鹤峰县中营乡，有所高原小学。三年前，大学毕业不久的 邓丽来到这里。犹如一朵雪莲花，她为孩子们带来了知识和快乐，为落后的高原小学带来 了生机和希望。 个人改变一所学校 2009年8月的一天，鹤峰县已经很冷了，邓丽穿过蜿蜒的山路，来到小学报到。 “哇，是个女老师，好漂亮啊 ”孩子们挤在她的办公室门口，探着头，用惊奇和欣 喜的眼神望着这位新来的老师。 邓丽告诉记者，在她来之前，学校只有7名男老师，平均年龄54岁。 除了是高原小学的第一位女教师之外，邓丽还为学校带来了其他“第一”孩子们第 一次开口说普通话，第一次上了英语课，第一次站上了舞台，第一次吃上了免费午餐，学 校举办了第一个“六一联欢会”邓丽的到来，给高原小学带来了新气象。 在学校，邓丽当一个班的班主任，带一个年级的语文、四个年级的英语和全校的音乐 课，还兼任少先队辅导员和女生寝室管理员。 “邓老师上的课我们都很喜欢”孩子们争着告诉记者。为了培养孩子们的兴趣爱好和 特长，课上，邓丽组织演讲比赛，课本剧表演等活动；课下，她教孩子们唱歌、跳舞，和 孩子们一起游戏。 昔日性格孤僻的山里娃，如今可以在陌生人面前大方地表演。乡亲们说，是邓老师把 爱和快乐的种子种在了娃儿们的心里，改变了孩子们的性格和未来。 只想做一名“纯粹”的老师 邓丽的到来，为寂寞的鹤峰高原带来了活力。但令人意外的是，在来到高原小学之前， 邓丽在武汉有一份月收入4 000元左右的工作，令不少人艳羡不