课时跟踪检测（十二）近代西方民族国家与国际法的发展

课时跟踪检测（十二）近代西方民族国家与国际法的发 展 A级基础达标练 1. 从10世纪开始，在英国、法国等地，逐步产生了一种普遍的社会心态，认为国王 的触摸可以治愈患者的皮肤病，这种观念在17、18世纪达到高峰。这一现象可以说明（） A. 医学水平长期低下B.民族国家观念发展 C.民众卫生意识增强D.启蒙运动影响有限 详细分析选B 基督教控制下的欧洲，自10世纪以后，特别是17、18世纪，神化 国王、崇尚国王作用的社会心态日益成长，这说明欧洲的民族国家观念得到发展，故选B 项；A项与材料主旨不符，排除；仅据材料内容无法得出C、D两项结论，排除。 2. 1534年英国议会通过至尊法案，宣布英王是“英国教会、教士的保卫者和唯一 的最高元首”。与罗马教廷决裂后，亨利八世解散修道院，将教产出售给支持者。由此可 见，英国宗教改革的特点是（） A. 典型地体现了世俗权力对教权的控制 B. 极力维护国家主权和国民的经济利益 C. 确立了 “政教合一”原则，国家政权基督教化 D. 确立了 “教随国定”原则，新教取得合法地位 详细分析选A 由英王是“英国教会、教士的保卫者和唯一的最高元首并结合16 世纪宗教改革运动的内容可知，这样做的目的主要是为了加强世俗统治的权力，故选A项； 材料中强调的是王权而非国家主权，排除B项；C、D两项表述与材料内容不符，排除。 3. 1648年，欧洲一些国家签订了威斯特伐利亚和约，其中规定承认新教的合法 地位；各诸侯邦国可自行订定官方宗教；各诸侯邦国有外交自主权。这些规定（） A. 促进了欧洲国家政治统一进程 B. 表明了罗马教会立新教为合法宗教 C. 造成了多年的欧洲混战局面 D. 推动了欧洲主权国家的形成 详细分析选D 据材料“承认新教的合法地位各诸侯邦国有外交自主权”可知， 威斯特伐利亚和约中的规定使王权独立于教权，有利于主权国家的形成，故选D项;材料内容与欧洲国家政治统一进程无关，排除A项；威斯特伐利亚和约是欧洲一些国家 签订的，不是罗马教会颁布的，排除B项；威斯特伐利亚和约结束了长达30年的欧洲 混战局面，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，排除C项。 4. 格劳秀斯在战争与和平法中写道“根据一般规则本人是处理自己事务的最 佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导， 公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”材料的核 心内容为（） A. 君主制定条约可以保证世界的和平 B. 强调了主权国家在国际关系中的主体地位 C. 确认了国际法的基本原则 D. 开创了通过谈判达成协议来解决国际争端的先例 详细分析选B 根据材料中“因而拥有发动战争之权力的人在王权政制下这种 权力理所当然属于君主”可以看出，其强调的是一个拥有独立主权的国家，在国际关系中 的主体地位，故选B项；保证世界和平的说法错误，排除A项；材料与国际法的原则无关， 排除C项；开通先例的说法不能从材料中得出，排除D项。 5. 1864年红十字公约规定，野战医院和军医院被承认为是中立的。只要这类医院 内有任何病员或伤员，它们就应受到交战各方的保护和尊重。这主要反映出（） A. 近代外交制度形成B.战争得到有效遏制 C.消除了战争的伤害D.运用法律维护和平 详细分析选D 材料“只要这类医院内有任何病员或伤员，它们就应受到交战各方 的保护和尊重”体现的是法律对维护和平的重要性，故选D项；A项与材料无关，排除；B 项说法不符合史实，排除；C项说法过于绝对，排除。 6. 如图为有关国际联盟的漫画。画中的兔子说“我没有实际的 进攻装备，我只能以我双眼的力量震慑它（蟒蛇）。这幅漫画说明的 本质问题是（） A. 国际联盟不是维护世界和平的国际机构 B. 国际联盟的成立加剧了欧洲的地区冲突 C. “全体一致”原则不能有效地维护世界和平 D. 国际联盟内部矛盾重重，面临解散的危机 详细分析选C 漫画中的兔子代表着国际联盟，由于它的“全体一致原则使国际 法规难以实施，不可能制止战争的爆发从而维护世界和平，故选C项。 7. 联合国宪章第二条第7款规定“本宪章不得授权联合国干涉在本质上属于任 何国家国内管辖之事件，且并不要求会员国将该项事件依本宪章提请解决”这项规定 旨在（） A. 树立联合国安理会的权威 B. 维护弱小国家的独立、主权 C. 推动民族解放运动的发展 D. 针对美国的霸权主义政策 详细分析选B 依据材料中联合国宪章第二条第7款规定，可以推断出该规定 具有以下两个方面的内涵第一，规定联合国机构尊重主权国家国内事务；第二，联合国 会员国无须将严格属于国内管辖权的事项提交联合国，以寻求和平解决之途径，据此可知， 该规定主要反映了联合国不干涉各国内政的原则，其目的在于维护弱小国家的独立和主权, 故选B项，排除A、C、D三项。 8. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 格劳秀斯否定了国家是按照神的诏令建立起来的理论，而是发展了国家起源 的世俗理论，他认为人们为了巩固相互之间的关系，对抗横暴不法的行为，保障社会的安 宁联合成国家的。他对国家的定义是国家是自由的人民为了守法、为了维护公共利益而 建立的完善的联盟。 而对于战争，格劳秀斯分为了三类私战，公战及公私混合性战争。其中的公战就是 拥有主权的人所进行的战争，合法的战争必定是双方基于国家主权权力进行的，只有国家 主权当局才有权决定是否发动战争。同时，国家主权包含缔约、废约，决定战争与和平的 权力。 〈战争与和平法〉的法学突出贡献 材料二2.哈布斯堡皇室承认新教在神圣罗马帝国境内的合法地位，同时新教诸侯和天 主教诸侯在帝国内地位平等。 4. 神圣罗马帝国内各诸侯邦国有外交自主权，唯不得对帝国皇帝及皇室宣既；而帝国 皇帝依然无权决定任何重大问题，如宣战、媾和、课税和征兵等。 5. 正式承认尼德兰联省共和国和瑞士为独立国家。 6. 哈布斯堡皇室的部分外奥地利领地被迫割与法国、瑞典和部分帝国内的新教诸侯。 威斯特伐利亚和约 1 根据材料一并结合所学知识，概括指出格劳秀斯战争与和平法的内容及其影响。 2 根据材料二并结合所学知识，概括指出威斯特伐利亚和约的内容及其评价。 详细分析第1问，内容需据材料一概括得出，其影响可结合所学知识，从积极与消 极两方面解答。第2问，内容可依据材料二信息得出，对其评价要辩证地、历史地评价。 答案1内容国家起源于世俗权力，是世俗社会按照契约而构建的；合法战争是主 权国家的正当行为，不反对为国家利益而进行的公战；国家主权当局有权决定是否发动战 争；决定战争与和平、缔结条约的是国家主权。 影响确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础；但格劳秀斯并不反对 战争，为世俗君主发动战争提供了理论依据。 2内容承认了新教与天主教平等的地位；确立了神圣罗马帝国各邦国的外交自主权、 领土范围；依据民族原则，承认尼德兰与瑞士的独立。 评价结束